青島版七年級上用字母表示數(shù)word版教案(專業(yè)版)
【正文】 師：這節(jié)課同學們學的很好，我們到快樂廣場去輕松一下。 探索用字母表示數(shù)量關系 師：同學們請看大屏幕，學校參加興趣小組，有美術組 24人，現(xiàn)在已知了書法組比美術組多 6人，你能提出什么問題？（生：書法組又多少人）書法組喲多少人呢 ？怎么列式？（生： 24+6 =30人） 24+6表示什么呢？（生：書法組又多少人？） 師：已知了舞蹈組比美術組多 9人，你又能提出什么問題呢？（生：舞蹈組又多少人）舞蹈組又多少人呢？怎么列式？（生： 33人 24+9） 24+9表示什么呢？（生：舞蹈組有多少人？） 師：看這個你會嗎？已知了合唱組比美術組多 x人，你能提出什么問題呢？（生：合唱組有多少人？）有多少人？怎么列式？（生：有 24+x人 24+x） 24+x表是什么呢？（生：合唱組有多少人？） 師：當我們知道“ x”表示的是多少時，我們就能確定“ 24+x”表示的是多少人，那么現(xiàn)在已知了 x=10，可以求出 24+x的值，學生舉手回答（生： ） 師小結：聽聽，這位同學說的多清晰呀。 二、教學重點難點 教學重點：理解用字母表示數(shù)的意義，會用含有字母的式子表示數(shù)量。這里 A表示 m 表示 8（板書： A=1， m=8），我們就說 A和 m這兩個說表示的特定的數(shù)。 ②、 a與 1相乘得 1a，就是 a。課件出示書上你知道嗎的數(shù)學史方面的相關內(nèi)容。 匯報交流：①、 a 4 或 4 a中間的乘號可以改成小圓點，讀作 a 乘 4?？墒?，在算 24點的時候沒有 1呀？（ A表示
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