【正文】 另外，開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我們應(yīng)該看到這些，并且盡自己的全力幫助他。自然界有許多小精靈，只要你仔細(xì)觀察它，它就會給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。你信嗎？這樣一只丑小鴨，真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。表面看來，小作者是寫用自己的雙手捏泥巴，細(xì)細(xì)品味則是用赤誠的童心“塑造”全新的校園，表達(dá)了少年兒童對學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景的企盼，主題積極。我相信是金子，總會有閃光之時。5． 你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。32．雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會的發(fā)展。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。全文文學(xué)色彩很濃！16． 作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！17．作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。不足是議論略感缺乏棱角。主題積極、開頭簡潔、結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。整篇文章猶如一座充滿藝術(shù)魄力的雕塑，博大而沉厚，雄強而剛健，質(zhì)樸而自然，反映了小作者高超的語言駕馭能力、厚實的心智和敏銳的靈光。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。很充分、很具體，另外，采用邊敘述邊抒情的寫法，很能引起讀者的感情共鳴，有催人淚下的效果。可是秋天是多么美的季節(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當(dāng)時緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。換一個角度體會一下指揮別人的威風(fēng)，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進方浩你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。加油！李想你是個聰明又可愛的男孩子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時完成，寫作時樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。學(xué)習(xí)上，上課能積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成課堂練習(xí)。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你的作文一次比一次寫得好，還經(jīng)常被老師當(dāng)范文讀。繼續(xù)努力吧，如果以后寫作時能多份耐心細(xì)心，課外多讀些有益書，就更棒了。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！寫作時用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語言平實自然,比喻,擬人修辭的運用更使文章錦上添花等等，不過這都是你自己努力得來的。1雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,較好地突()現(xiàn)了文章主題。1描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。開頭出手不凡,吸引讀者開頭打動人心,具有真情實感。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到滴水看世界的效果。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。12．文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。?以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。以感受開關(guān),以感受結(jié)尾?！北酒魑倪x材新穎，構(gòu)思精巧，動用了對比、反襯等多種寫作手法，人物刻畫細(xì)致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作?? 很喜歡你這篇作文，風(fēng)趣、幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎？小姑娘，別忘了“學(xué)海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”！人生的路還長著呢？如果未達(dá)目的就已疲憊不堪，那北大、清華的門開著，少了一個你，多遺憾呀！所寫文章條理清楚,語言樸實自然，比喻,擬人修辭的運用更使文章錦上添花。敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動。寫作時用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語言平實自然,比喻,擬人修辭的運用更使文章錦上添花，是個進步快的學(xué)生，繼續(xù)加油吧。繼續(xù)加油吧，希望你成為“作文明星”。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。於沛然在老師眼里,你是一個聰明,活潑，善于開動腦筋,勇于探索,富有進取心的好學(xué)生。1胡啟揚你是一個活潑、天真的男孩，經(jīng)過半學(xué)期的寫作學(xué)習(xí)，語句變通順了，詞語也變豐富了，但是，要想在寫作上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學(xué)海中，勤奮+努力，找到開啟智慧之門的金鑰匙。1方 堃在老師心目中，你是一個心地善良，為人厚道的男孩。好在小作者挺機靈，關(guān)鍵時刻能急中生智，轉(zhuǎn)危為安。材料典型。第五篇：三年級作文評語三年級作文評語：“你這篇文章從內(nèi)容到構(gòu)思都挺不錯，就是錯別字太‘猖狂’。寫作在一天天進步，文章取材真實生活,選材恰當(dāng),段落分明,過渡自然。不是嗎？現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進步老師感到高興。4．你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。10． 除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。20．如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。資料來源于公文寫作范文網(wǎng)26． 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到滴水看世界的效果。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。對中年婦女肖像的描寫，只有十幾個字，卻抓住了特點。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。不過，你一向討厭的錯別字老跟著你，給你的作文蒙上了一層陰影。第一次獨自做飯，免不了要手忙腳亂。筆墨集中，詳略有致。在平直、樸實的敘述中飽含著對母親的深情，讀來令人感動。古羅馬詩人賀拉斯說過：“你自己先要笑，才能引起別人臉上的笑容?！蹦闱镉螘r觀察得真仔細(xì)！你眼中的景美像一幅畫！如果把你當(dāng)時的愉快心情寫上，那該多好！你給爸媽炒的菜真好，有機會讓老師一飽口福嗎？你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠??”“老師曾經(jīng)對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。家本應(yīng)該是溫馨的、歡樂的，然而你現(xiàn)在的處境有些‘惡劣’。運用倒敘手法，由眼前的盒子引出對往事的回憶，字里行間流露著懊悔之意，同時也體現(xiàn)了媽媽在教育“我”的問題上用心良苦。小姑娘，別忘了“學(xué)海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”！人生的路還長著呢？如果未達(dá)目的就已疲憊不堪，那北大、清華的門開著，少了一個你，多遺憾呀！“前程遠(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了！能作此語，莫謂祖國無人也。所謂登山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。2．文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。29．清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。23． 文能怡情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個人風(fēng)格。你想想，當(dāng)老師也像你輕視標(biāo)點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?你的作文能對秋天的田野進行細(xì)致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子。老師希望你以后寫作時多份耐心細(xì)心就更好了。寫作時用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語言平實自然,比喻,擬人修辭的運用更使文章錦上添花，是個進步快的學(xué)生，繼續(xù)加油吧。這篇作文的題目立得好，內(nèi)容也真實、具體，尤其是對人物的描寫成功?！薄澳惆寻魏颖荣愔械摹伴L繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了！比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功！如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了！你是一個多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，盡管你對作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。繼續(xù)努力吧，你會在新的一年里 取得更大的進步。課堂上,你積極動腦,發(fā)言精彩,課外時間,你興趣廣泛。童方舟經(jīng)過努力，這一學(xué)期作文有所提高，敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動。上課時，專心聽講，積極思考；寫作時，細(xì)致觀察，想像豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣。1方兢業(yè)經(jīng)過努力，這一學(xué)期作文有所提高，敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步.。你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步！經(jīng)過努力，這一學(xué)期作文有所提高，敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動。對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是的成功之處。1文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣1文章想象合情合理，1通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。開頭簡明扼要文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。我相信是金子，總會有閃光之時。5．你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。這正體現(xiàn)了你的思想意識。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。第二篇：三年級作文評語三年級小學(xué)生作文評語集錦大全作文開頭文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法1小作者觀察仔細(xì),敘述時井然有序1一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。首尾連貫,一氣呵成。這學(xué)期你的寫作水平提高了，所寫的文章篇幅變長了，內(nèi)容變豐富了，語句變流暢了等等。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。這學(xué)期你付出了努力，所以你的作文進步了，真為你高興。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。余知恒 在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下深刻的印象。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步.。1錢邵博你是一個非常聰明,機靈還有點調(diào)皮的孩子。如果課堂上你也能把手舉得高高