【正文】 你思想健康，要求進(jìn)步。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績(jī)。 2. 你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。 22. 你很聰明，通過(guò)你的努力，這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了，可你的身邊還有 “ 粗心 ” 這位朋友，使你和好成績(jī)還有一定距離。 12. 偉大的科學(xué)家愛因斯坦說(shuō)得好： “ 我沒有什么特別的才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追 究問題罷了。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的 !努力吧 ! 7. 你總能第一個(gè)完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手。 綜合評(píng)語(yǔ)是小學(xué)班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要形式，是小學(xué)德育建設(shè)的常規(guī)工作。盡管你的作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。 ” 讀書不求甚解是學(xué)不好的，你是個(gè)聰明的孩子，希望你能時(shí)常用這句話勉勵(lì)自己，遇事多動(dòng)腦，發(fā)揮自己的聰明才智，做個(gè)有出息的 “ 男子漢 ”! 13. 在我看來(lái)，對(duì)生活，對(duì)我們周圍的一切都應(yīng)保持一種童稚的真誠(chéng)與熱情，動(dòng)人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長(zhǎng)，你會(huì)慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚(yáng)起頭，面對(duì)陽(yáng)光，祝福別人也祝福自己。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī)，一定知道怎么做了，對(duì)吧 !相信在不久的將來(lái)，你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的。對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，你學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，老師和同學(xué)們都看在眼里，同樣也為你感到高興。雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾，把握自己，我想你一定能做一個(gè)更出色的人。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)還無(wú)起色，平時(shí)值日工作做得不夠好。 7. 你性情溫和、言語(yǔ)不多，但待人誠(chéng)懇、禮貌。你的堅(jiān)強(qiáng)，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼里，喜在心上。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘，望勇往直前 !新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績(jī)。 21. 你活潑可愛，純真大方，一筆工整清秀的字常常博得老師的贊賞，你對(duì)小說(shuō)的愛葉老師一直是很欣賞的，一個(gè)學(xué)期來(lái)，你一直在不斷地進(jìn)步著，但又一直未能達(dá)到老師的目標(biāo)，別泄氣，別松勁，仍需保持足夠的信心，多一分勤苦， 多一分專注，相信在新的學(xué)期里老師一定能夠看到奇跡在你手中創(chuàng)造。 11. 知道嗎 ?任何一種容器都裝得滿，唯有知識(shí)的容器大無(wú)邊，如果春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，希望你多下功夫，在中學(xué)中大展身手。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西 —— 上進(jìn)心。下面是有小學(xué)三年級(jí)綜合評(píng)語(yǔ)，歡迎參閱。最讓我滿意的是，只要誰(shuí)需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。 14. 雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評(píng)，但你能正確對(duì)待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)