【正文】 寫(xiě)作提示寫(xiě)人記事的文章中常有人物的外貌描寫(xiě)，可以是文章的開(kāi)頭，也可以是文章的中間，根據(jù)具體語(yǔ)境來(lái)定。n）覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹(shù)皮的黝黑臉膛，一根根迎風(fēng)飄動(dòng)，頗有長(zhǎng)者風(fēng)度?！⒗邸兑幻妗罚ㄗプ◆斞傅拿婵?、頭發(fā)、胡須這些主要特征來(lái)寫(xiě)出魯迅的外貌與眾不同，突出他剛毅的精神品質(zhì)）第二招：抓住外貌中最主要的特征人的相貌是千差萬(wàn)別的，所以我們?cè)诿鑼?xiě)人物時(shí)就要選取最能反映人物身份與性格的特征，捕捉最能表現(xiàn)人物內(nèi)心情感與個(gè)性特征的瞬間畫(huà)面，而不要面面俱到。3．實(shí)戰(zhàn)演練 題目：我的同學(xué)（寫(xiě)完之后讓大家猜猜你寫(xiě)是誰(shuí)）要求：（1）觀察班級(jí)同學(xué)的外貌，選擇其中一個(gè)作為描寫(xiě)的對(duì)象，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，描寫(xiě)他（她）的外貌，要寫(xiě)出你眼中的他，表達(dá)你自己內(nèi)心的情感。今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)怎樣去用筆記下我們身邊的人。從“時(shí)尚”發(fā)屋走出來(lái)一個(gè)青年女子，她的卷發(fā)宛如一朵朵從木頭上旋下來(lái)的刨花。（孫悟空）他有三頭六臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏風(fēng)火輪，威風(fēng)八面。出示課題二、新授外貌描寫(xiě)與肖像描寫(xiě)的主要區(qū)別出示一段文字，猜猜他們是誰(shuí)？只見(jiàn)他黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳（長(zhǎng)相），圓身肥肚（身材），穿一件青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服，系著一條花手巾（穿著），提著一柄九齒釘耙，笑憨憨的大搖大擺地走了過(guò)來(lái)（神態(tài)、姿態(tài)）。她的臉?biāo)⒌丶t了，撩起上眼皮看了我一眼，慚愧地站在那兒。文段是從哪些方面對(duì)人物外貌進(jìn)行描寫(xiě)的？（一）我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。著名作家老舍說(shuō)的好:‘人物的外表要處,足以烘托出一個(gè)單獨(dú)的人格,不可泛泛的由帽子一直形容到鞋底,沒(méi)有用的東西往往是人物的累贅。(2)自己修改習(xí)作。(選擇1~2位中等程度的學(xué)生,要求把習(xí)作寫(xiě)在幻燈片上,備批改。“我叫李華,請(qǐng)多光照?！焙?jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白后,他被分到我的旁邊,以后我們成了同桌。)。布置成篇訓(xùn)練作業(yè)?！啊豆枢l(xiāng)》肖像描寫(xiě)往往是多方面進(jìn)行的,寫(xiě)作應(yīng)按照合理的順序來(lái)進(jìn)行。朱自清《背影》找準(zhǔn)外貌切入點(diǎn)：、：黑色,深青色：當(dāng)時(shí)家中祖母過(guò)世,父親失業(yè),家境慘淡,：父親的穿戴是小帽,布棉袍,而給我的是紫毛大衣,反映出了什么父親對(duì)我真摯的關(guān)愛(ài).（二）老頭子渾身沒(méi)有多少肉，干瘦得像老了的魚(yú)鷹。小結(jié)：作者寥寥幾筆，一位害羞的女孩仿佛站在大家面前，寫(xiě)得多好??！[簡(jiǎn)評(píng)]這段描寫(xiě)，作者抓住小姑娘的“抿嘴一笑，低下頭，把手伸進(jìn)褲兜里，臉?biāo)⒌丶t了，撩起上眼皮看了我一眼”等具體的描寫(xiě)，把她害羞的神態(tài)刻畫(huà)了出來(lái)。豬八戒什么是外貌描寫(xiě)？外貌描寫(xiě)也稱(chēng)肖像描寫(xiě)。（哪吒）他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好象大病新愈的人，但是精神很好，沒(méi)有一點(diǎn)頹唐的樣子。那富婆一身珠光寶氣，五根手指像五根胖墩墩的香腸。在學(xué)習(xí)之前，我們先來(lái)做一個(gè)游戲，老師出示幾段描寫(xiě)人物外貌的段落，請(qǐng)大家猜猜他是哪個(gè)人？你是怎樣猜中的？，進(jìn)入課題（多媒體出示幻燈片，學(xué)生生開(kāi)始猜人物）（1）閱讀以下片段，猜人物1．他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好象大病新愈的人，但是精神很好，沒(méi)有一點(diǎn)頹唐的樣子。（2）50100字。實(shí)例印證二：表妹七歲，是一年級(jí)學(xué)生，穿著白襯衫和藍(lán)色的學(xué)生褲，胖墩墩 的像個(gè)小冬瓜，又像是個(gè)胖鼓鼓的花生米。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹(shù)根，朝上倒豎。改一改修改習(xí)作，升格作文請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍谧约旱脑魃咸砑油饷裁鑼?xiě)的句子，鮮活人物形象。提示：抓住特征，巧用修辭美文欣賞好文章里的外貌描寫(xiě)又是怎樣體現(xiàn)的呢? 讓我們一起來(lái)欣賞中考滿(mǎn)分佳作。長(zhǎng)髯（r225。胡須很打眼，好像濃墨寫(xiě)的隸體“一”字。（可用比喻、夸張、比較、具體的詞，也就是修辭）寫(xiě)人：不僅要抓住外貌中最主要的特征，還要凸顯人物性格和情感我們?cè)诿鑼?xiě)人物時(shí)就要抓住人物最主要的特點(diǎn)，捕捉最能表現(xiàn)人物內(nèi)心情感與個(gè)性特征的瞬間畫(huà)面，同時(shí)還要寫(xiě)出自己對(duì)人物的內(nèi)心感受。那么如何去將一張張繽紛的面孔定格，化作永恒的一瞬呢？畫(huà)家可以用顏料去畫(huà)，攝影師可以用相機(jī)去拍，而我們所能做的，就是用手中的筆去描繪。她跑起來(lái)很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細(xì)小的汗珠。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們這個(gè)告示寫(xiě)的好不好，為什么？人物描寫(xiě)的方法：語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等。“你的荷花種子呢？”我問(wèn)。即對(duì)人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、體型、姿態(tài)等）進(jìn)行描寫(xiě)，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛(ài)憎，加深讀者對(duì)人物的印象。(1)依照片段訓(xùn)練(一)的評(píng)改要點(diǎn),同桌交流,互評(píng)互改。他長(zhǎng)的很好看,衣著樸素。(2)門(mén)一開(kāi),班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生。(1)出示評(píng)改要點(diǎn)。自擬一個(gè)題目或參考下面題目,結(jié)合提示寫(xiě)一篇寫(xiě)人A我的自畫(huà)像 B皺紋 C 一位鄰居 D同桌 E笑吧,姑娘 F爺爺?shù)恼掌珿教師的眼睛提示:1。