【正文】 通過(guò)名家指導(dǎo)，使教師變得更聰穎更博慧，更激發(fā)他們強(qiáng)烈的進(jìn)取心。我們相繼建立了“教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案”，擇優(yōu)外派學(xué)習(xí)制，青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，“同上一節(jié)課”活，青年教師成長(zhǎng)師徒結(jié)對(duì)制。讓學(xué)習(xí)成為學(xué)校的制度。（2）鼓勵(lì)教師積極申報(bào)各級(jí)各類課題，爭(zhēng)取每人每年發(fā)表1篇以上論文或參編一部教材。監(jiān)督保障：根據(jù)規(guī)劃，落實(shí)責(zé)任制，加強(qiáng)總結(jié)和考核評(píng)價(jià)。提高教師的教學(xué)基本功。通過(guò)以校為本的培訓(xùn)，積極探索新課程理念下的教育教學(xué)工作，大幅度提高教師教育教學(xué)的實(shí)踐能力四、具體措施：（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍人才是立校之本、強(qiáng)校之基，我們以師德建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展為突破口，外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，全面提高教師駕馭素質(zhì)教育的能力。通過(guò)培訓(xùn)建立一支業(yè)務(wù)過(guò)硬，思想上進(jìn)的班主任隊(duì)伍。四、具體措施（一）落實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)成立教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為單位第一責(zé)任人，制定目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任考評(píng)機(jī)制。為加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教書(shū)育人的水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定我校教師隊(duì)伍建設(shè)方案。到國(guó)家重點(diǎn)職業(yè)教育培訓(xùn)基地、汽車行業(yè)技術(shù)培訓(xùn)或到一汽大眾集團(tuán)公司、一汽豐田集團(tuán)、上海大眾公司等知名企業(yè)頂崗實(shí)踐，形成較強(qiáng)的教學(xué)或?qū)嵺`技能。二、師資隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀汽車維修專業(yè)現(xiàn)有本科學(xué)歷專業(yè)教師17名，其中高級(jí)職稱5人，“雙師型”教師14人，企業(yè)技術(shù)骨干兼職1人。四、師資隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)（一）引進(jìn)或培養(yǎng)專業(yè)帶頭人 引進(jìn)或培養(yǎng)專業(yè)帶頭人1名。五、師資隊(duì)伍建設(shè)工作組成員組長(zhǎng)：張學(xué)華主要負(fù)責(zé)師資隊(duì)伍建設(shè)方案的制定，同時(shí)組織協(xié)助相關(guān)培訓(xùn)對(duì)象完成師資的建設(shè)工作。、鈑金、汽車美容與裝飾為主，在專業(yè)提升的基礎(chǔ)上再拓展其他能力。學(xué)生能否成長(zhǎng)為一代“四有”新人，教師的道德行為對(duì)其有很大的影響。認(rèn)真組織教師參加基本能力培訓(xùn)，做到全體青年教師教師的普通話、計(jì)算機(jī)水平均達(dá)相應(yīng)要求。2010年9月第三篇：2014學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)方案2014學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)方案永仁縣蓮池中心小學(xué)起忠偉2014的各項(xiàng)工作已經(jīng)開(kāi)始，本為了提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，我校緊緊圍繞這一課題，抓住教師發(fā)展這個(gè)根本，從管理的創(chuàng)新入手，在搞好校本培訓(xùn)的同時(shí)，積極進(jìn)行以校為本的教學(xué)研究，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)課程改革向縱深發(fā)展。在學(xué)習(xí)形式上采用分層引領(lǐng)的方法（專家的引領(lǐng)、校本培訓(xùn)引領(lǐng)、骨干教師示范引領(lǐng)，外出學(xué)習(xí)匯報(bào)引領(lǐng)），同時(shí)引領(lǐng)教師讀書(shū)，豐厚底蘊(yùn)。班主任是全面直接負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活的教師。通過(guò)多種渠道，鼓勵(lì)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)鼓勵(lì)教師參加各種培訓(xùn)進(jìn)修，如：教育教學(xué)的校本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、學(xué)歷提高進(jìn)修、崗位資格證書(shū)培訓(xùn)等，安排專業(yè)教師到企業(yè)頂崗實(shí)踐，積累實(shí)際工作經(jīng)歷，提高實(shí)踐教學(xué)能力。在學(xué)習(xí)中提高，用制度來(lái)規(guī)范，用輿論來(lái)約束，對(duì)教師既曉之以理，又動(dòng)之以情。寫好教學(xué)反思和案例評(píng)析，讓教師在總結(jié)中提高。營(yíng)造氛圍，提高全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，通過(guò)整體水平的提高促進(jìn)骨干教師隊(duì)伍的形成。面對(duì)學(xué)校近幾年的新發(fā)展，展望新征程，我校將以教師的發(fā)展為本，繼續(xù)加強(qiáng)教師的隊(duì)伍建設(shè)，以改革為契機(jī)，以新課程教育為動(dòng)力，以發(fā)展為目標(biāo)，以科研為先導(dǎo)，以實(shí)驗(yàn)為依托，在素質(zhì)教育生機(jī)勃勃，豐富多彩的發(fā)展之路上，譜寫“特色辦學(xué)，和諧育人”的動(dòng)人詩(shī)篇。本學(xué)年，我校組織全體教師參加全員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)，全體教師都能積極參與，學(xué)以致用。我們對(duì)集體備課提出了明確的要求，必須堅(jiān)持個(gè)人研究和集體研究相結(jié)合的原則，即：鉆研教材——寫出教案——集體研究——修改使用——課后反思。我們每一學(xué)年都要與所有老師簽訂〈師德師風(fēng)協(xié)議書(shū)〉，對(duì)教師的師德師風(fēng)作出明確的要求：比如不亂辦班、不亂收費(fèi)，不歧視不排斥學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，不體罰心罰學(xué)生，不冷眼對(duì)待家長(zhǎng)，不向家長(zhǎng)索要財(cái)物等。同時(shí)，加快引進(jìn)高學(xué)歷高職稱人才步伐，每年引進(jìn)23名中級(jí)及以上職稱的專任教師，聘請(qǐng)23名企業(yè)技術(shù)主管或骨干擔(dān)任兼職教師，構(gòu)建合理的專兼職教師隊(duì)伍。選拔培養(yǎng)青年骨干教師，通過(guò)選拔評(píng)比活動(dòng)，不斷提高他們的教學(xué)研究能力和思想道德水平，也使他們成為教育教學(xué)和教研教改工作中起示范作用的骨干教師。以學(xué)習(xí)為途徑，采取集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，繼續(xù)以深化“三新”為重點(diǎn)，結(jié)合新課程學(xué)習(xí)、結(jié)合實(shí)際案例學(xué)習(xí)、結(jié)合優(yōu)質(zhì)資源學(xué)習(xí)、結(jié)合教學(xué)中的隨機(jī)問(wèn)題學(xué)習(xí)，努力提高教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。設(shè)立師資隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)基金。（三）加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)能力。（二）師德目標(biāo)師德的高尚與否，直接決定著一個(gè)學(xué)校辦學(xué)成敗的關(guān)鍵。確定教師的培養(yǎng)方向。聘用條件：有一定理論水平，較強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能參與教學(xué)或指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)。改革教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，聘用有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)專家、企業(yè)工程技術(shù)人員和社會(huì)能工巧匠等擔(dān)任兼職教師。針對(duì)以上問(wèn)題，汽車維修專業(yè)的師資隊(duì)伍建設(shè)中，注重提高教師的德育工作能力、專業(yè)教學(xué)能力、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)能力等綜合素質(zhì)。（三）教師職業(yè)能力培養(yǎng)加強(qiáng)教師“雙師”素質(zhì)培養(yǎng)，不斷提高具有企業(yè)工作經(jīng)歷的教師比例。，主要針對(duì)汽車制造業(yè)的工藝流程，要求教師結(jié)合本專業(yè)能力提升分層次的了解、熟悉、掌握。大專及以上學(xué)歷14人，%；中專學(xué)歷4人，%。將教師隊(duì)伍建設(shè)的具體任務(wù)責(zé)任落實(shí)到人，形成管理網(wǎng)絡(luò)，建立完善的干部教師隊(duì)伍建設(shè)文字檔案。開(kāi)展“一幫一”、“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，要求每位新任教師主動(dòng)向骨干教師請(qǐng)教，在骨干教師的指導(dǎo)下出一節(jié)匯報(bào)課，并對(duì)新任學(xué)科的教材做系統(tǒng)研究。認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的活動(dòng)，集中組織教師對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，做到對(duì)內(nèi)容的深入領(lǐng)會(huì)。努力提高全體教師的教學(xué)技能。有關(guān)信息及時(shí)反饋溝通，研究解決新的問(wèn)題，不斷推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。（3）在專業(yè)