【正文】 我校以創(chuàng)建平安校園為契機，嚴格按照上級主管部門要求，在學初即與班主任簽訂班主任安全工作責任狀，落實管制刀具檢查和學生間矛盾調(diào)處工作，做好班主任值班安排和節(jié)假日校園值班安排，教職工宿舍也制定了具體的安全預案，實行24小時檢查巡邏制度。一方面，他注重學生管理能力的培養(yǎng)，使學生在愛心中生活，在愛意里成長。校園藝術(shù)節(jié)更為學校學生提供了展示自己的良好平臺，選出了一大批繪畫、書法、雕塑優(yōu)秀作品，以班級為單位，在操場上進行展示，成了學校一道靚麗的風景。另一方面：德育處每期都將各項管理制度進行修訂、補充和完善，并將各項管理制度下發(fā)到各個班級，形成人人知曉，人人遵守管理規(guī)定的良好局面，使日常管理工作有章可循，在嚴格合理的規(guī)章制度下逐步培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范。德育工作者的道德素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和教育素養(yǎng)，直接影響學校德育工作的質(zhì)量和效果，因此加強德育隊伍的組織建設(shè)、思想建設(shè)和專業(yè)學習活動是必要的，是需要長期不斷加強和改進的。通過主題班會課、校園之聲廣播站的宣傳，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀守法、文明禮貌，做時代新人。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。轉(zhuǎn)化一個后進生，聯(lián)系一個班級。三、認真開展系列德育教育活動。定教師、定內(nèi)容、定時間，使團員青年的思想政治素質(zhì)不斷提高。2008年2月26日第三篇：泉壩鄉(xiāng)初級中學德育工作總結(jié)泉壩鄉(xiāng)初級中學德育工作總結(jié)2009——2010學本我校的德育工作以鄧小平理論和江澤民同志的“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀為指導，圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果，培養(yǎng)新世紀人才。四”青年節(jié)，組織相關(guān)紀念活動5．出版慶?！拔灞緦W期要結(jié)合縣教育局工作計劃的實施，組織教師進一步認真學習《德育大綱》，加強目標管理，形成人人關(guān)心學生健康成長的育人氛圍；抓好行為規(guī)范教育，重視同學良好習慣的養(yǎng)成教育。一、圍繞大局，加強引導，開展了以學生思想道德建設(shè)為主題的青少年素質(zhì)教育活動。倡導以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚師德；新時期的學生思想政治工作者要有遠大的共產(chǎn)主義思想，堅定的政治信念，高度的政治覺悟和敏銳的政治觀察力，只有這樣，才能以高超的協(xié)調(diào)能力，以精辟的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的感召力，使學生德育工作卓有成效。要牢固樹立安全第一的思想，落實誰主管，誰負責的原則，加強對學生安全教育，提高他們的人身安全意識，確保不出現(xiàn)重大意外事故。一”為主題的活動2．出版《我們的祖國 我們的黨》宣傳專欄。表彰好人好事，議論不良現(xiàn)象，開展道德觀察。8．堅持落實“學生成長記錄袋”制度。5．堅持開展了“幫－轉(zhuǎn)－聯(lián)”教育活動。五、今后努力的方向?qū)W生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。抓好班主任工作的管理和指導，發(fā)揮班主任德育骨干作用。開學初，抓好學生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，學生宿舍的管理，生管組加強住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進行檢查，學校生活指導老師夜間巡視配合生管組對學生生活起居進行指導。其二：校團委會及學生會干部。每學期開學，德育處統(tǒng)一安排組織師生學習。（2）10月份進行了“文明禮貌宣傳月”活動，由學校團委干部帶領(lǐng)團員學生走進村，號召人們樹立良好的道德風尚和社會公德，做好科技知識和文明習俗的宣傳。服務(wù)育人。今年特別策劃的楊小燕老師的“走進心理咨詢”、“中考心理健康知識講座”等在師生中產(chǎn)生了很大的反響。其他方面還開展了安全演練疏散演習，貞山姚沙牌坊安裝交通警示標志，周邊環(huán)境專項整治工作，校機動車再排查情況登記，門衛(wèi)人員工作管理培訓，法制教育報告會等一系列活動，同時實行安全管理工作月報制度，及時將校園安全狀況向上級主管部門匯報。堅持家長會制度，讓家長充分了解學校，了解學生。出了一期法制教育黑板報，德育處根據(jù)各班的組織情況進行了嚴格的檢查和督促，最終評出了優(yōu)秀組織獎6個班。學校有組織的各類活動，是德育工作的有效載體，是提高學生綜合素質(zhì)、體現(xiàn)學生良好精神風貌的重要舞臺。如年級組長、班主任、學校保安員的每周例會制度，班主任工作綜合考核評價制度，保安員工作職責，德育交流研討會制度等，實行班主任、年級組長、學生干部工作責任制，這些制度的貫徹實施，有力地促進了我校德育工作隊伍的建設(shè)。加強安全教育、不斷增強學生的安全意識。每學期開學前，學校德育工作領(lǐng)導小組結(jié)合教育形勢，提前制定好本學年、學期切實可行的德育。總之，我校的德育工作從培養(yǎng)學生各種良好習慣入手，以開展各種德育活動為載體，以各項德育制度做保障，在開展系列德育活動的過程中，做到了活動前有安排，活動中有檢查，活動動后有總結(jié)，使活動精細周密，效果明顯。設(shè)立心理健康咨詢信箱，將收集到的學生心理問題通過校園廣播，個別輔導以及舉辦心理健康專題講座等形式進行解決，緩解了學生的心理壓力，使學生健康成長。進行學生課堂紀律評價，對學生宿舍實行規(guī)范化管理。4．堅持定期召開家長會制度。教導處、團委、班主任、政治教師是實施德育工作的主力軍。一”、“五國旗下講話做到有計劃，成系統(tǒng)，弘揚愛國主義主旋律教育，嚴格執(zhí)行《國旗法》，強化國歌、國旗教育，發(fā)揮國旗下講話的作用；加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。今年，國內(nèi)外發(fā)生了許多大事要事，我校團、隊組織抓住教育的有效時機，深入開展主題教育。三、具體工作及措施：（一）加強德育教育隊伍建設(shè)，營造和諧的德育環(huán)境抓學習，提高每個教師的德育素質(zhì)。為此，我校把創(chuàng)建良好的校園文化作為一項重要工作來抓，為學生提供一個整潔優(yōu)雅、安靜舒適的學習和生活條件，而且制定明確的校紀、校風、校訓，對學生進行經(jīng)常性的教育，日積月累養(yǎng)成良好的作風和習慣；抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好學習環(huán)境。每期進行一次班主任工作經(jīng)驗交流會，通過交流反思，提升了班主任的理論水平，增強了班務(wù)管理的針對性，強化了班務(wù)管理效果。7．堅持“文明班級”的周評制度。通過問題學生的集中教育，幫助班級解決了班務(wù)管理中的突出問題，穩(wěn)定了學校的教學秩序。三是積極配合衛(wèi)生防疫部門做好學生各類衛(wèi)生防疫工作。加強教職工思想道德建設(shè)，促進自身素質(zhì)的根本性提高。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進班級、社團和先進個人，及時表彰獎勵，使大家學友榜樣，趕有目標。學校領(lǐng)導從具體的教育和管理對象出發(fā)，成立了由學校一把手牽頭的學校德育工作領(lǐng)導小組：組長：