【正文】 生的意志、體質(zhì)得到鍛煉，也展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，讓每個學(xué)生都有掌聲響起來的時候；加強校園安全工作。四”青年節(jié)，組織相關(guān)紀念活動5．出版慶祝“五四”活動3．團委、各班開展紀念“五8．期中班風(fēng)檢查、整改。4．期終復(fù)習(xí)考試動員及考紀考風(fēng)教育5．組織檢查學(xué)生早讀遲到、學(xué)生儀容儀表情況，班風(fēng)班紀檢查6．召開后進生座談會七月份：1．慶祝“七2008年2月26日第三篇：泉壩鄉(xiāng)初級中學(xué)德育工作總結(jié)泉壩鄉(xiāng)初級中學(xué)德育工作總結(jié)2009——2010學(xué)本我校的德育工作以鄧小平理論和江澤民同志的“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果，培養(yǎng)新世紀人才。全體教師是德育工作的參與者和實施者。堅持每學(xué)期召開一次班主任工作會，學(xué)習(xí)先進的班級管理經(jīng)驗，聽取班主任在班務(wù)管理中的意見和困惑，對以后的班務(wù)管理工作提出指導(dǎo)性的方法和意見，編印班主任學(xué)習(xí)材料。利用校園廣播臺、定期進行廣播。定教師、定內(nèi)容、定時間，使團員青年的思想政治素質(zhì)不斷提高。每期召開一次家長會。通過家長學(xué)校的培訓(xùn)，搭起了家校溝通的橋梁，增強了家長教育關(guān)心子女的積極性和主動性。以評比促班風(fēng)，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)與校風(fēng)的形成。三、認真開展系列德育教育活動。2．深入開展學(xué)生不良行為的揭、擺、查活動。3．堅持開展了問題學(xué)生的集中教育活動。根據(jù)上級要求，根據(jù)學(xué)生實際，開展暑期讀書活動，社會主義新農(nóng)村的調(diào)查等活動，讓學(xué)生在讀書中積累知識，在參與社會調(diào)查中感受黨的惠民政策下的農(nóng)村的巨大變化，增強學(xué)生發(fā)奮讀書，扎根農(nóng)村，建設(shè)家園的堅定信念。轉(zhuǎn)化一個后進生，聯(lián)系一個班級。堅持開展警校共建活動。二是召開專題會，向?qū)W生宣講衛(wèi)生安全常識。使學(xué)校安全衛(wèi)生工作常做常有，常有常新，不斷推進。加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。一年來，學(xué)校風(fēng)正氣順，教師愛崗敬業(yè)，學(xué)生健康成長，學(xué)校各項工作得到了良性發(fā)展。（一）加強德育領(lǐng)導(dǎo)力量學(xué)校整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計劃。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日，開展各種活動，豐富學(xué)生的課余生活，寓教于樂。二、強化行為規(guī)范管理，改變學(xué)生精神面貌加強對學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，督促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。通過主題班會課、校園之聲廣播站的宣傳，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀守法、文明禮貌，做時代新人。通過法制報告、主題班會或其它形式，強化對學(xué)生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運動安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實驗安全等各項安全教育。由于他們的生活背景，家庭狀況、社會關(guān)系、思想狀態(tài)、品德修養(yǎng)，行為習(xí)慣，心理素質(zhì)、性格氣質(zhì)、情感和愛好、法制意識、紀律觀念、價值觀、人生觀和世界觀取向以及與人的交往能力，學(xué)習(xí)能力等各有不同，意味其教育、管理難度是較大的。以此為點，形成三條線：其一：校長辦公室、行政辦公室，年級辦公室、班主任。德育工作者的道德素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和教育素養(yǎng)，直接影響學(xué)校德育工作的質(zhì)量和效果，因此加強德育隊伍的組織建設(shè)、思想建設(shè)和專業(yè)學(xué)習(xí)活動是必要的，是需要長期不斷加強和改進的。２、注重德育隊伍素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高德育管理水平。整個德育隊伍的每一員都有吃苦耐勞、甘于奉獻的精神，有著踏踏實實、努力進取的工作作風(fēng)，具有科學(xué)、規(guī)范的管理方法。根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，結(jié)合我校實際情況，在年初修改完善了一系列的管理制度，如：《班級常規(guī)考核實施細則》、《班主任工作制度》等等。另一方面：德育處每期都將各項管理制度進行修訂、補充和完善，并將各項管理制度下發(fā)到各個班級，形成人人知曉，人人遵守管理規(guī)定的良好局面，使日常管理工作有章可循，在嚴格合理的規(guī)章制度下逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。年初，德育處以國務(wù)院關(guān)于《加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見》為指導(dǎo)思想，以加強“良好行為教育”、“愛國主義教育”、“誠信教育”、“環(huán)保教育”、“革命傳統(tǒng)教育”、“法制教育”等六大教育為重點，制定了詳細的德育活動計劃，充分利用視聽課、廣播站、板報等資源優(yōu)勢，發(fā)揮學(xué)生自主管理和創(chuàng)造能力，采取長期性和靈活性相結(jié)合的原則，使全年活動開展得有聲有色。（４）每兩月集體放一次電影，每次電影節(jié)目都有不同的主題，提升了學(xué)生的思想境界，豐富了學(xué)生的校園生活。（1）每期開學(xué)的第一學(xué)月開展“摒棄陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，爭創(chuàng)一流學(xué)校”的活動，采用“主題班會”、“主題黑板報”、“專題手抄報”等多種形式，加強對學(xué)生進行摒棄不良行為習(xí)慣危害性教育、社會公德教育、社會責(zé)任感教育、文明健康生活方式教育、環(huán)保教育，培養(yǎng)學(xué)生的公德意識，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)。校園藝術(shù)節(jié)更為學(xué)校學(xué)生提供了展示自己的良好平臺，選出了一大批繪畫、書法、雕塑優(yōu)秀作品，以班級為單位，在操場上進行展示，成了學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景。通過這次活動的開展，大大增強了學(xué)生的法律意識。邵燕莎老師用具體生動的例子講述關(guān)于青春期定義、生殖系統(tǒng)的發(fā)育、青春期身體發(fā)育的特點、影響青春期發(fā)育的因素等內(nèi)容，深入淺出地分析本階段女生的心理、生理特點。以上活動的開展，為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間和表現(xiàn)自我的平臺，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，營造了濃郁的校園文化氛圍，創(chuàng)造了一個有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境。一方面，他注重學(xué)生管理能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在愛心中生活，在愛意里成長。今年10月份、11月份，以年級為單位分別召開了學(xué)生家長會，會前德育處提出具體要求，每位班主任精心準備，認真組織。如開展感恩活動，讓學(xué)生回家給父母梳頭洗腳、利用春會宣傳科普知識、開展研究性學(xué)習(xí)，并向全班師生匯報。通過宣傳櫥窗、廣播站、心理小報等各種形式進行宣傳，注重心靈養(yǎng)護，維護心理健康的意識已滲透到校園的各個角落。我校以創(chuàng)建平安校園為契機，嚴格按照上級主管部門要求，在學(xué)初即與班主任簽訂班主任安全工作責(zé)任狀，落實管制刀具檢查和學(xué)生間矛盾調(diào)處工作，做好班主任值班安排和節(jié)假日校園值班安排，教職工宿舍也制定了具體的安全預(yù)案，實行24小時檢查巡邏制度。多年來我校未發(fā)生任何校園重大傷害事件。周開泉中學(xué) 2011年1月10日2010學(xué)年第一學(xué)期四會市周開泉中學(xué)德育處工作總結(jié)2011年1月10日