【正文】 群眾的智慧是無限的，我們要堅持教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，家長要配合的工作思路，協(xié)調(diào)關(guān)系，形成合力。（五）大力開展文化建設(shè)我校十分注重校園文化建設(shè)，兩年多來，以師生校園生活為背景，大力開展了系列化、校本化、人文化的校園文化建設(shè)活動，使有形無形的文化自然流淌，讓校園內(nèi)的一草一木、一磚一石、一角一景，都入眼、入耳、入腦、入心，做到處處景點會說話，面面墻壁能育人。為確保養(yǎng)成教育工作扎實有效地開展，我校成立了以校長任組長，分管校長任副組長，部門主任、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并結(jié)合校情制定了《鄉(xiāng)寧三中公寓管理規(guī)定》、《公寓樓長職責(zé)》、《生活老師考核辦法》、《綠色公寓創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》、《綠色公寓內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》、《公寓文化建設(shè)評價細(xì)則》等一系列規(guī)章制度，加強(qiáng)管理，保證落實。開展校內(nèi)外活動時，統(tǒng)一穿校服，便于教師組織和管理，還可以警示社會人員注意學(xué)生的安全。穿校服可消除當(dāng)前越來越突出的學(xué)生講穿著、講排場造成的不良影響，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)，同時還減輕了家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。同時，我校還堅持讓全體學(xué)生每天兩唱“紅歌”、收看新聞聯(lián)播、進(jìn)行身體健康鍛煉等。它是一所擁有初高中兩個學(xué)部的完全中學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班62個，在校師生員工3700余名，其中初中部有教學(xué)班32個，學(xué)生1700余名，專任教師120人。多年來，我們學(xué)校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，以師生校園生活為背景，大力開展了系列化、校本化、人文化的校園文化建設(shè)活動，使有形無形的文化自然流淌，讓校園內(nèi)的一草一木、一磚一石、一角一景，都入眼、入耳、入腦、入心，做 到處處景點會說話，面面墻壁能育人。各中隊組織學(xué)生參加勞動實踐，向隊員進(jìn)行熱愛勞動、珍惜勞動成果，尊重勞動者的教育。為提高老師對課前三個要的認(rèn)識，我們還開展觀摩課和專項督查。發(fā)揮學(xué)生自治管理的作用：我校是湛江市“學(xué)生自治管理”示范學(xué)校。各班級對教室進(jìn)行了美化，營造了濃郁的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的氛圍。我校多開展一些有益活動，把這些活動作為行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要途徑?，F(xiàn)在學(xué)校到處是一片潔凈，關(guān)心集體、助人為樂等好事層出不窮；校園內(nèi)主動撿垃圾的學(xué)生多了；見面主動跟教職工行禮問候多了；同學(xué)之間互助互愛、互相謙讓的多了；課間追逐打鬧現(xiàn)象不見了，學(xué)生中說臟話、罵人現(xiàn)象少了，文明用語多了；課余時間貪玩學(xué)生少了，愛讀書的學(xué)生多了?；馂?zāi)是自然災(zāi)害中頻繁出現(xiàn)的災(zāi)害，為了讓學(xué)生掌握安全防火知識，增強(qiáng)消防安全意識 我們在教育月期間開展了系列活動： 12年級教學(xué)生唱一首消防安全兒歌；34年級每人出一份手抄報；56年級開展消防知識競賽；各班召開了一次主題班隊會，對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。并通過游戲、故事、小品等等形式，展示正、反面行為習(xí)慣在社會學(xué)習(xí)和生活中的利弊，使學(xué)生直接感受良好行為習(xí)慣的教育意義，對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和教育起到深刻的影響。我們要求各班重視兩個方面的紀(jì)律教育：課堂紀(jì)律在課堂上我們是這樣要求的“鈴響進(jìn)教室，做到四個要：桌子要拉整齊、地面要掃干凈、學(xué)生要做端正、嘴巴要動起來（唱歌或背詩歌、英語單詞或禮儀常規(guī)歌等）。活動主題有：《牢記安全，快樂成長》、《文明禮儀在我心》、《好習(xí)慣、伴我行》、《學(xué)會感恩，擁抱快樂》、《誠實守信永記心中》、《養(yǎng)成良好習(xí)慣，做合格小學(xué)生》等，每個班級組織開展得熱烈激昂，內(nèi)容豐富，形式新穎，教育意義深刻，起到了一定的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。鑒于以上認(rèn)識，我校高度重視養(yǎng)成教育，旗幟鮮明地提出“師生的良好行為習(xí)慣就是學(xué)校教育質(zhì)量”的新型質(zhì)量觀，重點對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容和方法進(jìn)行了探索，確立了以具有科學(xué)性和針對性 的“八種習(xí)慣”為核心的一系列養(yǎng)成教育內(nèi)容，力求行之有效，持之以恒，常抓不懈，達(dá)成效果，用良好習(xí)慣為學(xué)生的精彩人生奠基。那么如何才能做到教人做人、立德樹人呢？另一位教育泰斗葉圣陶先生的一句話就給出了我們答案，“教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。綠色公寓文化建設(shè)就是其中的一部分內(nèi)容，通過營造健康和諧高雅的公寓文化，陶冶學(xué)生道德情操，提升學(xué)生品質(zhì)品味，讓學(xué)生在高雅文化的熏陶下學(xué)會忍耐和寬容，丟棄庸俗和狹隘，建立真正友誼，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，同學(xué)之間相互促進(jìn)、共同提高。管理到位，制度先行光有一腔熱情還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，開展養(yǎng)成教育，管理是前提，制度是保障。四種行為習(xí)慣我舉時下頗具爭議的學(xué)生是否應(yīng)該帶手機(jī)的問題來談?wù)?。四種生活習(xí)慣：創(chuàng)建綠色公寓；不抽煙；不帶手機(jī)；堅持穿校服。學(xué)校成立之初，校領(lǐng)導(dǎo)一班人就立足校情、深入調(diào)查研究，制定了“三三三”發(fā)展規(guī)劃和“七六八”治校思想統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項工作，旗幟鮮明的提出“教學(xué)生三年，為學(xué)生著想三十年”的育人理念，把“堅持不懈地抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”作為學(xué)校“六個堅持”的特色內(nèi)涵之一，重點抓學(xué)生的八種習(xí)慣養(yǎng)成教育。教育無小事，事事在育人。因此學(xué)校高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，把習(xí)慣養(yǎng)成教育擺上重要議事日程，建立長效評比機(jī)制，促進(jìn)工作長期開展。每學(xué)期演講都會改變許多的學(xué)生。家校配合，促進(jìn)養(yǎng)成教育“家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的教師。我們教育界的大師陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，一句話精辟地道出了教育工作的本質(zhì)就是立德樹人?？茖W(xué)大師愛因斯坦說“如果人們已經(jīng)忘記了他們在學(xué)校里所學(xué)的一切，那么所留下的就是教育。手機(jī)在給人們帶來方便和快捷的同時，也影響著青少年的健康成長，它已經(jīng)成為繼電腦之后，又一個讓家長和有識之士頭疼的問題。檢查評比，樹立典型。德育為一切教育之本，是教育內(nèi)容的生命所在。園內(nèi)，樹木成蔭，草坪碧綠，滾滾浪濤拍打在鐵欄之下，美不勝收。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也多次召開會議研究現(xiàn)場會籌備情況，商討活動方案。（二）、我們的行動一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。在走廊內(nèi)要輕聲慢步，上下樓梯要靠右邊，不在樓道內(nèi)大聲喧嘩、追來跑去。六月，是孩子的節(jié)日我校師生歡聚一堂，共慶六?一這個美好的節(jié)日。多年來，我們學(xué)校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，以師生校園生活為背景，大力開展了系列化、校本化、人文化的校園文化建設(shè)活動，使有形無形的文化自然流淌，讓校園內(nèi)的一草一木、一磚一石、一角一景，都入眼、入耳、入腦、入心，做到處處景點會說話，面面墻壁能育人。三、不足與展望各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們：行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項系統(tǒng)工程，這方面我們也才剛剛起步，還存在很多的不足，今天感謝市婦聯(lián)的各位領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和各位家長蒞臨指導(dǎo)，請多提寶貴的意見。時任輪船招商局總辦的洋務(wù)派名人唐廷樞，氣憤不過，曾為這事專門質(zhì)問租界工部局，工部局的答復(fù)是：“因為中國人太沒有公德，痰隨地亂吐，花隨手亂折，小孩子到處大小便，其他如瓜子殼呀、香蕉皮呀，散布滿地，所以我們就掛起“華人與狗不準(zhǔn)入內(nèi)的牌子”原來，問題的根源，居然出在我們自已身上！關(guān)于中國人不守公德的行為，歷史上有，現(xiàn)在也是比比皆是：北大教授葛曉音說，在日本的地鐵里，中國游客總是沒有排隊候車、先下后上的習(xí)慣；日本人乘車或在飯店里吃飯時 很少大聲喧嘩，但中國游客卻喜歡成群結(jié)隊地大聲談笑；還有，在旅游途中走累了，我們的同胞會席地而坐，旁若無人。（2）、各班級利用晨會、班會課、班隊活動時間，對學(xué)生滲透行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。管理的效果得到各級領(lǐng)導(dǎo)的一直好評。要求按時上兩操，做操態(tài)度認(rèn)真，姿勢正確，不隨便說話，站隊快、齊、靜。我們因地制宜開展主題教育，弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動。通過家長開放日、《給家長的一封信》等，同家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系，讓家長了解 學(xué)校的教育教學(xué)動態(tài)，提高學(xué)校、教師在家長心目中的地位，讓家長能夠主動自覺地與學(xué)校、老師保持密切的聯(lián)系。如何才能做到這一點呢？一句話就是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。我?！鞍朔N習(xí)慣”是依據(jù)時代特征、學(xué)?，F(xiàn)實和學(xué)生年齡特征提出的，能夠從學(xué)生的內(nèi)心產(chǎn)生出認(rèn)同感和熱情的人格化習(xí)慣，我們的目的正是要通過培養(yǎng)學(xué)生這些良好的習(xí)慣來培養(yǎng)真正的人、合格的人、高素質(zhì)的人。避免造成傷害。手機(jī)在給人們帶來方便和快捷的同時，也嚴(yán)重影響著青少年的健康成長，它已經(jīng)成為繼電腦之后，又一個讓家長和有識之士頭疼的問題。培訓(xùn)學(xué)生。學(xué)校對文化建設(shè)的內(nèi)容提出了兩點要求：一是要符合特定的環(huán)境，要讓文化內(nèi)容與所處環(huán)境和諧共融。在總結(jié)成績的同時，我們也更多的看到了自身的不足和缺憾，我們還有太多的方法需要改進(jìn)，太多的經(jīng)驗需要學(xué)習(xí)，太多的細(xì)節(jié)需要規(guī)范。首先，學(xué)校和政教處對班級和公寓文化建設(shè)的內(nèi)容制定了專門的評價細(xì)則，對其進(jìn)行檢查評比，并納入班級考核。我校的安全管理是細(xì)節(jié)管理、全員管理。為此，學(xué)校利用各種渠道大力宣傳創(chuàng)建綠色公寓對學(xué)生成長成才所起的重大作用。節(jié)約時間的需要。利于學(xué)校管理。另外，我校還是全縣最大的全封閉管理學(xué)校，學(xué)生寄宿制給學(xué)校的管理帶來很大壓力。讓每位同學(xué)逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生 活習(xí)慣和勞動習(xí)慣，進(jìn)而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，這也是我們教育的最終歸宿，愿習(xí)慣養(yǎng)成教育在東山中學(xué)這片沃土上生根、開花、結(jié)果?；馂?zāi)是自然災(zāi)害中頻繁出現(xiàn)的災(zāi)害，為了讓學(xué)生掌握安全防火知識，增強(qiáng)消防安全意識 我們在教育月期間開展了系列活動：初一年級教學(xué)生唱一首消防安全兒歌；初二年級每人出一份手抄報；初三年級開展消防知識競賽；各班召開了一次主題班隊會，對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。二月份：規(guī)范行為習(xí)慣，抓好“一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們召開“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”主題班會活動，旨在通過班會的主題內(nèi)容，教育意義、組織形式、感染程度、教育效果，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成 和教育，通過班會的形式、內(nèi)容，使學(xué)生進(jìn)一步明確在校園、在家庭、在社會什么是好的行為，什么是好的習(xí)慣，好的行為習(xí)慣給社會、家庭和學(xué)校以及他人和自己帶來的好處。培養(yǎng)守紀(jì)律的常規(guī)習(xí)慣。(7)、開展“慶三八，感恩母親活動”，舉行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育演講比賽。聯(lián)合國教科文組織指出，21世紀(jì)教育的使命是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會學(xué)習(xí)。因此，“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣”的教育是德育工作中一個不可忽視的內(nèi)容。認(rèn)真組織好家長會，邀請吳江市婦聯(lián)孫允芳部長，蘇州南環(huán)中學(xué)張?zhí)m娟校長，盛澤實驗小學(xué)康美英校長給家長做講座，呼吁和指導(dǎo)家長多關(guān)心孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，倡導(dǎo)家長與孩子建立起平等和諧的親子關(guān)系，從學(xué)習(xí)、生活、心理多方面關(guān)愛孩子，多途徑地與子 女進(jìn)行心靈的溝通，讓孩子快樂健康地成長。十一月份：感恩主題教育月。就餐時要排隊有序，就餐時不說話，不亂倒飯菜等等。抓好“一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?；顒拥闹饕獌?nèi)容是：（1）利用國旗下講話、校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、黑板報、班會等形式，做好宣傳發(fā)動，使全校師生宣傳行為習(xí)慣養(yǎng)成教育意義，提高師生認(rèn)識。許校長說：“1979年，他第一次到倫敦時，發(fā)現(xiàn)人們在公共場所講話的聲音特別低，并且“謝謝”、“對不起”常掛在嘴邊；但是直到今天，如果你在國內(nèi)與同事或家人之間凡事說“謝謝”，有時也會讓人覺得很不正常。下面我就學(xué)校的養(yǎng)成教育工作，從三個方面向大家匯報。管理方法是：校長負(fù)總責(zé)，副校長分片管，部門主任包一段，班主任治理好一個班，全體教職工個人蹲好自己的點。養(yǎng)成教育不單是領(lǐng)導(dǎo)和老師們的事，更要設(shè)法讓全體學(xué)生都參與進(jìn)來。這兩組令人觸目驚心的數(shù)字，不得不引起我們的深思，作為基礎(chǔ)教育的我們必須擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)國民讀書習(xí)慣的重任。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都迫切的需要規(guī)范。有人曾這樣比喻學(xué)校教育：學(xué)校就像一個工廠，培育出的思想好，習(xí)慣好，成績好的學(xué)生是正品；成績好，思想不好的事次品；成績不好，思想不好的是偽劣產(chǎn)品。在開學(xué)初首先要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《創(chuàng)新小學(xué)教師規(guī)程》，用《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《規(guī)程》約束自己，設(shè)