【正文】 3月7日12日 ：健全班規(guī)、班約，進(jìn)行“文明禮儀”為主題的班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比； 3月中旬舉辦廣播操、隊(duì)列比賽。注意交通安全，學(xué)生不得騎自行車(chē)上學(xué)，進(jìn)入校門(mén)自覺(jué)排隊(duì)走黃線。要養(yǎng)成不隨地吐痰、不隨手亂丟東西的習(xí)慣。在馬路上不打鬧，騎自行車(chē)不帶人，不闖紅燈。注意儀表，衣服整潔，不穿奇裝異服，不戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝，男女生均不得染發(fā)或留怪異發(fā)型。第三階段：總結(jié)表彰階段考核評(píng)比。養(yǎng)成教育是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的工作，定期檢查，適時(shí)評(píng)比，是解決懈怠或流于形式的重要措施。政教處側(cè)重安全行為習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育；教導(dǎo)處側(cè)重學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育；總務(wù)處側(cè)重生活習(xí)慣養(yǎng)成教育；共青團(tuán)、側(cè)重團(tuán)員教育，發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用。各班級(jí)出一期以“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)為主題的黑板報(bào)，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號(hào)召力。不偷竊、不敲詐、不勒索別人的財(cái)物。（二）文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育參加升國(guó)旗儀式，學(xué)生要穿校服，行注目禮，唱國(guó)歌。通過(guò)多種形式和方法培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，努力提高學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量。否則的話，學(xué)生就會(huì)無(wú)所適從。學(xué)校和班級(jí)要有計(jì)劃有組織的在不同時(shí)間段多渠道、多種形式的競(jìng)賽活動(dòng)。對(duì)部分較差的學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。其中低年級(jí)突出：文明禮貌教育，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；中年級(jí)突出：集體主義教育、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣；高年級(jí)突出：社會(huì)公德教育，提高道德認(rèn)識(shí)水平，勤奮向上，自尊自愛(ài)。充分利用校園廣播站、宣傳欄、升旗儀式、黑板報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳途徑，介紹良好的行為習(xí)慣、身邊的優(yōu)秀事跡，展示文明學(xué)生風(fēng)采。六、活動(dòng)要求要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建養(yǎng)成教育的機(jī)制。學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出養(yǎng)成教育倡議書(shū)。妥善保管錢(qián)物，嚴(yán)防丟失。宿舍要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)。小冀鎮(zhèn)京華社區(qū)小學(xué)2012年11月12日第三篇：“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)方案“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)方案為全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，提高德育工作的實(shí)效性，有效提升教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校研究決定，2月21日3月21日在全校開(kāi)展“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)。各班要建立周例會(huì)通報(bào)制度，將習(xí)慣養(yǎng)成作為重要內(nèi)容每周一次情況通報(bào)，并通過(guò)各種比賽活動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師、學(xué)生的積極性。（第二周）（6）開(kāi)展“遵守規(guī)范，從我做起”主題演講活動(dòng)。各班要通過(guò)多種途徑和辦法，廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生做到“三別”、“五帶”、“七無(wú)”。（2）做操、活動(dòng)：集會(huì)、出操做到快、靜、齊。要利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展好習(xí)慣訓(xùn)練活動(dòng)，由教師或者學(xué)生講解學(xué)習(xí)行為習(xí)慣要求，并在一定的時(shí)間內(nèi)鞏固提高。注意儀表，衣服整潔，不穿奇裝異服，不戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝，男女生均不得染發(fā)或留怪異發(fā)型。具體目標(biāo)：重點(diǎn)抓好“四種習(xí)慣”的養(yǎng)成，即“文明禮儀行為習(xí)慣、安全行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、生活行為習(xí)慣”。通過(guò)“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。養(yǎng)成教育月活動(dòng)要與愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、預(yù)防甲型流感、法制教育、安全教育日、午休靜校管理等結(jié)合起來(lái)。學(xué)校要通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、檢查班務(wù)日志、行政隨機(jī)抽查等形式進(jìn)行督查，保障活動(dòng)的有效開(kāi)展。嚴(yán)禁學(xué)生在校期間亂丟、亂扔、亂畫(huà)及向樓下亂拋東西行為。進(jìn)行家?；?dòng)。（第一周）（3）三至六年級(jí)各班組織手抄報(bào)活動(dòng)，并向?qū)W校上交優(yōu)秀手抄報(bào)。任何一種良好習(xí)慣的形成與鞏固都要經(jīng)過(guò)一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的發(fā)展過(guò)程，小學(xué)生自制力和持久性差，因此，教師在向?qū)W生講清“是什么，為什么，怎么做”的同時(shí)，還應(yīng)狠抓行為的訓(xùn)練過(guò)程，可以根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，做到整改一條，鞏固一條；再訓(xùn)練一條，再鞏固更多。具體目標(biāo)：重點(diǎn)抓好“四種習(xí)慣”的養(yǎng)成，即“文明禮儀行為習(xí)慣、安全行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、生活行為習(xí)慣”。注意儀表，衣服整潔，不穿奇裝異服，不戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝，男女生均不得染發(fā)或留怪異發(fā)型。在馬路上不打鬧，騎自行車(chē)不帶人，不闖紅燈。引導(dǎo)學(xué)生從身邊的每一件小事做起，從每一個(gè)小毛病的改正做起，從每一個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)開(kāi)始做起。通過(guò)多種渠道、多種活動(dòng)讓學(xué)生熟知行為標(biāo)準(zhǔn)并付諸行動(dòng)，注重過(guò)程評(píng)價(jià)，鞏固已形成的好習(xí)慣，不斷提出新要求，從而逐漸形成良好習(xí)慣。第四篇：“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。每月：進(jìn)行一次學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)材料裝入學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋。其主要材料有：（１）、班級(jí)好習(xí)慣集錦。六、習(xí)慣養(yǎng)成教育的保障措施學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組。兒童的行為是從模仿開(kāi)始的，教師和家長(zhǎng)要以身作則，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做表率。培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、積極進(jìn)取、健康向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，提高抵抗挫折、克服困難的能力。愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。不攀越欄桿、校門(mén)及圍墻。掀起行為習(xí)慣養(yǎng)成月活動(dòng)的高潮。行政領(lǐng)導(dǎo)、值班教師要加強(qiáng)巡查，認(rèn)真監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不良行為及時(shí)批評(píng)教育。為有效提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。棗莊市第三十五中學(xué)政教處、團(tuán)委教育內(nèi)容 ：以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn)，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為，從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和安全四方面，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。主動(dòng)幫助有困難和有缺點(diǎn)的同學(xué)。認(rèn)真預(yù)習(xí)、專(zhuān)心聽(tīng)課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。舉止是一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)，文明的舉止是修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。學(xué)生每天必須按時(shí)到校，不得遲到、早退、隨意曠課，有事主動(dòng)向班主任老師請(qǐng)假。六、表彰月末召開(kāi)全校行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月表彰總結(jié)大會(huì)，對(duì)教育月活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)、班主任、學(xué)生進(jìn)行表彰。長(zhǎng)抓不懈，建立長(zhǎng)效評(píng)比機(jī)制。愛(ài)護(hù)花木，不準(zhǔn)攀折花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，無(wú)故損壞要賠償。講究衛(wèi)生是一個(gè)人文明的直觀表現(xiàn)，既體現(xiàn)良好的個(gè)人面貌，也體現(xiàn)對(duì)他人的尊重。妥善保管錢(qián)物，嚴(yán)防丟失。宿舍要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)。三、活動(dòng)內(nèi)容：第一階段：宣傳動(dòng)員階段團(tuán)委、學(xué)生會(huì)，利用國(guó)旗下講話、廣播室做好正面宣傳工作。每班評(píng)出幾位行為習(xí)慣養(yǎng)成教育之星，充分發(fā)揮榜樣在養(yǎng)成教育中的示范帶頭作用。第三階段：總結(jié)表彰階段（3月21日）評(píng)選、推薦在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人，學(xué)校將對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人給予表彰。良好考試的習(xí)慣。參加集體活動(dòng)守時(shí)肅靜，作文明觀眾。及時(shí)清掃教室、寢室和衛(wèi)生責(zé)任區(qū)?！凹彝ナ橇?xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的教師。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要長(zhǎng)期不懈的努力。反復(fù)訓(xùn)練：習(xí)慣的培養(yǎng)是不能單靠說(shuō)教的，要靠嚴(yán)格的訓(xùn)練：訓(xùn)練過(guò)程中重要的四個(gè)字：嚴(yán)格、反復(fù)，要翻來(lái)覆去，沒(méi)完沒(méi)了地進(jìn)行訓(xùn)練。組建“偵察隊(duì)”，指定實(shí)施計(jì)劃。初步制定實(shí)施方案。形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，人人都抓養(yǎng)成教育”的良好機(jī)制。開(kāi)展穿戴行為整治活動(dòng)。積極探究、獨(dú)立思考、切磋交流的習(xí)慣。同學(xué)之間要文明交往，不準(zhǔn)談戀愛(ài)。三、主要內(nèi)容（一）生活習(xí)慣養(yǎng)成教育遵守學(xué)校作息制度，按時(shí)起床、就寢、回家。各班要通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)合格小公民”、“小手牽大手，共創(chuàng)清潔園”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中感受道德、選擇行為、進(jìn)行自我批評(píng)與合作競(jìng)爭(zhēng)，從而自覺(jué)遵守規(guī)范。（第四周，校會(huì)表彰）第三階段：“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育提高”階段 具體事宜另行安排通知。（1）召開(kāi)班主任會(huì)議，布置相關(guān)要求，下發(fā)“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)方案。活動(dòng)育人：積極開(kāi)展誦讀、演講、征文、手抄報(bào)等比賽活動(dòng)，開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，精心組織主題班會(huì)。二、活動(dòng)主題 遵守規(guī)范，從我做起。發(fā)揮好“學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的育人效果。宿舍要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)。第一篇：“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)方案為全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，提高德育工作的實(shí)效性，有效提升教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校研究決定，2月21日3月21日在全校開(kāi)展“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)。宿舍保持清新整潔，床上用品清潔美觀、被子疊放整齊、無(wú)異味，室內(nèi)物品擺放有序。要積極利用社會(huì)資源，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，利用家長(zhǎng)會(huì)等形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們知道培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性和培養(yǎng)子女良好行為習(xí)慣的基本方法，使養(yǎng)成教育從校內(nèi)向校外延伸。為了使這項(xiàng)活動(dòng)有序、順利開(kāi)展，增強(qiáng)養(yǎng)成教育的實(shí)效性，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案：一、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)，讓我校全體學(xué)生進(jìn)一步熟知《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌 》、《小學(xué)生行為規(guī)范三字經(jīng)》和《學(xué)校管理規(guī)定“十不準(zhǔn)”》內(nèi)容，深刻理解其內(nèi)涵，并初步養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣；初步形成努力學(xué)習(xí)、艱苦樸素、孝敬父母、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物、文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好品德