人教新課標(biāo)音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)藍(lán)天向我們召喚(專業(yè)版)
【正文】 C、指導(dǎo)重點(diǎn)升記號(hào)的運(yùn)用。行走于太空之間，只是中國(guó)太空戰(zhàn)略計(jì)劃的一站而已，還有更為艱巨的科技研發(fā)與創(chuàng)新等待著 我們 去完成。 教學(xué)重點(diǎn) ：歌曲教學(xué) 教學(xué)難點(diǎn)： 感受歌曲雄偉壯觀的旋律 教材分析： 《藍(lán)天向我們召喚》為大調(diào)式，兩段體。在速度上 《藍(lán)天向我們召喚》 稍快而 《我愛(ài)銀河》則稍慢。 請(qǐng)同學(xué)們把感覺(jué)難唱的部分找出來(lái)。 ，課堂是生成的，教師要用自己的教學(xué)智慧去演繹自己的課堂教學(xué)，去創(chuàng)造自己的教學(xué)特色。第二樂(lè)段是二聲部合唱，旋律激昂，豪邁，充滿自豪感。 《藍(lán)天向我們召喚》 這首歌曲與《我愛(ài)銀河》 在情緒和節(jié)奏等方面上 有什么不同？ 歌曲情緒： 《藍(lán)天向我們召喚》 樂(lè)觀、自豪的， 《我愛(ài)銀河》 抒情優(yōu)美，富有幻想地。也在廣大青少年中掀起了努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的熱潮。這首歌曲就是在這樣的背景下產(chǎn)生的。 E、師生合作，老師唱第一聲部，學(xué)生唱第二聲部，注意聲部間的和諧。 ： A、聽(tīng)范唱中的
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