人教新課標音樂六年級上冊藍天向我們召喚(完整版)
【正文】 曲調(diào)具有敘述性 。 ： A、聽范唱中的旋律。 ，但是教師應(yīng)避免說教式教學(xué)樂理知識，而應(yīng)該結(jié)合中歌曲和生活元素進行講解，明白而易懂。 E、師生合作，老師唱第一聲部，學(xué)生唱第二聲部，注意聲部間的和諧。 （弱起小節(jié)、頓音記號、四分休止符、八分休止符和附點音符的運用使旋律更加生動。這首歌曲就是在這樣的背景下產(chǎn)生的。力度上 《藍天向我們召喚》 較強而 《我愛銀河》 較弱。也在廣大青少年中掀起了努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識的熱潮。 情感態(tài)度與價值觀：以自豪、熱情地聲音來演唱歌曲。 《藍天向我們召喚》 這首歌曲與《我愛銀河》 在情緒和節(jié)奏等方面上 有什么不同？ 歌曲情緒： 《藍天向我們召喚》 樂觀、自豪的， 《我愛銀河》 抒情優(yōu)美，富有幻想地。同學(xué)們， 思想有多遠，就能走多遠。第二樂段是二聲部合唱，旋律激昂，豪邁，充滿自豪感。 B、教師范唱，讓學(xué)生多次聆聽旋律。 ，課堂是生成的，教師要用自己的教學(xué)智慧去演繹自己的課
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