【正文】 ”于是愚公率領(lǐng)兒 孫中能挑擔(dān)子的幾個(gè)人（上了山），鑿石頭，挖土塊用箕畚運(yùn)到渤海邊上。） 帝感其誠（被動(dòng)語句。少年皆做新愚公，宏偉大業(yè)早實(shí)現(xiàn) 附：本課基礎(chǔ)字詞 1．古今詞義 陽： 古義：山之南，水之北 今義 :太陽 陰 ：古義：山之北，水之南 今義：陰天 指 ：古義：直，一直 今義：手指 曾 ： 古義：乃，并 今義：曾經(jīng) 諸 ： 古義：之于 今義；各個(gè)、許多 荷 ： 古義：負(fù)荷 今義：荷花 毛 ：古義：草木 今義：毛發(fā) 息 ： 古義：嘆氣 今義：休息 雖 ： 古義：即使 今義：雖然 已 ： 古義：止 今義：已經(jīng) 2．詞性活用 險(xiǎn)：形容詞活用為名詞，險(xiǎn)峻的大山。 語言簡潔得體 如文中用“遂”，表現(xiàn)了愚公說干就干，毫不拖延的情況。移山之難反襯了移山?jīng)Q心之大。 三、深入探求 １、文中寫了山的高峻，遺男的相助，智叟的阻止，神的搬山，這對表現(xiàn)愚公的形象有什么作用？ 文中寫的這些，都有利于愚公這個(gè)人物形象的塑造。因此，這兩句語氣不同。 愚公移山的 結(jié)果 ： 冀之南，漢之陰無隴斷焉 四、 小結(jié) 《愚公移山》一文著重塑造了愚公的形象，通過愚公移山的成功，反映了我國古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力，也說明了要克服困難就必須下定決心，堅(jiān)持奮斗的道理。 講的就是圍繞愚公移山的事件而引出的一則動(dòng)人的故事。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 結(jié)合注釋 ,能較順利地翻譯課文。有的作品上古時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)，在《列子》書中稍作調(diào)整，如《夸父逐日》；有的則早已流傳民間，但在《列子》書中首先記載下來，《愚公移山》就是典型的例子。 分角色朗讀，理解對話雙方的語氣：第三段（寫愚公駁斥智臾的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。 ③ 寫此事有兩個(gè)作用： （１）表明愚公此舉之 得人心 ，開山勞作之艱辛，愚公一行之堅(jiān)毅，“寒暑易節(jié)，始一反焉”。作者這樣命名，不僅加重了對比的色彩，而且具有諷刺效果，突出了愚公的形象。 智叟：智叟是一個(gè)自作聰明，鼠目寸光， 安于現(xiàn)狀 胸?zé)o大志的人。 細(xì)節(jié)描寫。 （ 2）雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？ 品析：這段話是愚公針對智叟阻止他挖山的言行時(shí)說的。 助詞，用于主謂之間取消句子獨(dú)立性、不擇 例：甚矣，汝之不克。n 子子孫孫無窮 匱 ． ku236。 鹿邑縣老君臺(tái)中學(xué) 丁輝 。 荷 ． h232。 5 虛詞 之 代詞，他例：跳往助之。 五、 句段品鑒： （ 1）聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？” 品析：愚公雖年歲已高，但并不糊涂，“指通”、“達(dá)于”兩個(gè)詞寫出了他做事目標(biāo)明確。這樣就有很強(qiáng)的諷刺效果。愚公是一個(gè)有遠(yuǎn)大理想，不懼怕任何困難，不懼怕困難 有雄心壯志有實(shí)干精神能持之以恒 有堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力，不怕吃苦，敢于斗爭，敢于勝利的令人尊敬的老人形象。 “智叟”不“智”表現(xiàn)在：他認(rèn)為愚公“以殘年余力，曾不能毀山之一毛。 ①愚公這一壯舉是否得到家人或鄰里的贊同？從哪些語句可以看出來？ ② 對“其妻獻(xiàn)疑”一句理解？ ③為什么單單寫一個(gè)孀妻遺男的