【正文】 四、今后計劃本次考試學(xué)生成績不甚理想，在今后的教學(xué)中我將努力改進(jìn)教學(xué)。難度適中。三、改進(jìn)措施。重在考查學(xué)生對歷史基礎(chǔ)知識的掌握情況。努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性、主動性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。以培養(yǎng)學(xué)生能力為核心的課堂教學(xué)改革正逐步升溫，這對進(jìn)一步啟動和推進(jìn)我校新的課程改革有著較大的促進(jìn)作用。（二）試卷特點就全卷內(nèi)容來看，本套試題以人教版八年級上冊義務(wù)教育初中歷史教科書為依據(jù)，沒有超出規(guī)定的范圍；試卷的設(shè)計與題型以多形式、多層次、多角度來考查學(xué)生；基礎(chǔ)性強(qiáng)，試題立足于歷史基礎(chǔ)知識，以重點知識來設(shè)計題目，重在考查學(xué)生對歷史基礎(chǔ)知識的掌握情況；試卷的編排遵循了循序漸進(jìn)，由易到難的原則，符合考生的作答心理，試卷緊扣大綱，依據(jù)課本，重點突出，難易適中，導(dǎo)向明確。/ 2二、學(xué)生試卷存在的問題基本功不扎實。赤壁懷古》請回答：(1)三國是哪3個國家?并分別寫出建立者和時間。(1)根據(jù)材料一、材料二所提供的信息，你能判斷出它們是哪次改革的措施嗎?(4分)2)材料一在當(dāng)時起到了什么作用?(4分)(3)這兩次改革的主持人是誰?在改革過程中，從他們身上所體現(xiàn)出來的什么精神是值得我們學(xué)習(xí)的?(4分)材料一：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。歐洲人能穿上中國絲綢制成的衣服最早應(yīng)在()A、秦朝B、漢朝C、唐朝D、明朝中華民族被稱為炎黃子孫的主要原因是()A、因為炎帝和黃帝是傳說中的英雄B、因為炎、黃兩個部落走向了聯(lián)合，形成后來華夏族的主體C、因為炎帝和黃帝通過禪讓制和平推選部落聯(lián)盟首領(lǐng) D、因為炎黃二帝帶領(lǐng)人民治理了水患，發(fā)展了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)我國歷史上第一個奴隸制國家夏朝建立的時間大約是：A、公元前2070年 B、公元2070年 C、公元前1600年 D、公元1600年李白稱贊他說：“秦王掃六合，虎視何雄哉!” 李白稱贊他的功績是()A、結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來的分裂割據(jù)局面，完成統(tǒng)一 B、創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度 C、推行郡縣制，在我國歷史上影響深遠(yuǎn) D、統(tǒng)一了貨幣、度量衡和文字1現(xiàn)代史學(xué)家翦伯贊的詩句“何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年”，稱贊的歷史人物是()A、霍去病 B、張騫 C、王昭君 D、呼韓邪單于1你如果是漢武帝統(tǒng)治時期的一位丞相，可能會遇到下列哪些事件的發(fā)生? ①焚書坑儒②書同文，車同軌③頒布“推恩令”④張騫出使西域⑤“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”（）A、①②③ B、①②③ C、③④⑤ D、①②③④1西漢初年對匈奴采取“和親”政策，漢武帝時期對匈奴采取攻勢，導(dǎo)致這一變化的主要原因是()A、漢武帝態(tài)度比漢初皇帝強(qiáng)硬 B、漢武帝時期經(jīng)濟(jì)繁榮國力強(qiáng)盛 C、漢武帝時，“和親”政策不起作用 D、漢武帝時匈奴勢力衰弱1某歷史興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備去實地探訪古代“絲綢之路”，他們不應(yīng)該去的省份是()A、四川 B、陜西 C、甘肅 D、新疆1東晉南朝時期，江南地區(qū)得以開發(fā)的最主要原因是()，社會安定1為了接受漢族的先進(jìn)文化,北魏孝文帝要求采用漢姓,學(xué)說漢話的少數(shù)民族是() 1下列人物與作品搭配錯誤的一組是()A、祖沖之《神滅論》 B、賈思勰《齊民要術(shù)》 C、酈道元《水經(jīng)注》 D、陶淵明《歸園田居》1“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。()(2)春秋時期，各國通過變法，封建制度逐步確立起來了。古今多少事，都付笑談中。(4分)試簡要分析公元3到6世紀(jì)，我國封建社會的政治特點及發(fā)展趨勢。三、對今后教學(xué)的啟示加強(qiáng)審題的訓(xùn)練。因而三種題型的配置充分體現(xiàn)了水平測試的雙重功能。審題能力較差。同時，平時教學(xué)中要強(qiáng)化歷史人名、地名、歷史專用名詞的書寫訓(xùn)練，力求消滅錯別字。二、學(xué)生考試成績情況分析：通過本次考試可以看出，大多數(shù)學(xué)生掌握了正確的解題方法，基本上能依托已知知識和借助課本知識進(jìn)行解題并按質(zhì)按量完成考試。注重學(xué)生分析、概括和綜合能力的訓(xùn)練。三、得失分情況及原因分析 從本次考試學(xué)生失分情況看，選擇題主要失分在15。（3）多做練習(xí)鞏固。（3）筆記沒有做好，知識沒有記牢。二、試卷基本情況分析本套試卷總分共110分，選擇題60分，材料分析題28分，問答題22分。2．基礎(chǔ)知識掌握不牢固。總