【正文】 上述要求缺少其中之一，均可視為 “三無(wú)” 食品。到超市看一看，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)觀察、分析和歸納問題。例如：把整理后的物品拍成照片，進(jìn)行成果展示；還可以讓家長(zhǎng)協(xié)助將整理的過(guò)程拍成視頻記錄下來(lái)；還可以通過(guò)日記的形式記錄下來(lái)。 服務(wù) 主題一 我的物品各就各位教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生知道物品是怎么分類的。同學(xué)們讀了這篇文章，你心里有什么感受？舉例說(shuō)一說(shuō)火災(zāi)對(duì)生活、生命造成的危害。比一比評(píng)一評(píng)。老師講解水果的不同吃法。我喜歡的水果活動(dòng)目標(biāo)：了解部分水果的營(yíng)養(yǎng)成分。能在活動(dòng)中感受到生活的美好，創(chuàng)造的愉快。了解紙的分類。不要在樓頂、將融化的冰面、工地、機(jī)場(chǎng)、交通干線、立交橋上等危險(xiǎn)的地方放風(fēng)箏。（2）根據(jù)故事大叔的故事，我們來(lái)完成這一段話。（俊、駿、竣）（4）“教師節(jié)”那天，白衣天使們?cè)诮诸^提供醫(yī)療（）詢。知道白字先生常犯的錯(cuò)誤通過(guò)練習(xí)，知道一些常寫錯(cuò)的字寫法。（2）小組交流、匯報(bào)。（2）小組交流、匯報(bào)。（2）在飛機(jī)上、加油站里不要打電話，公共場(chǎng)所不要影響別人。小組合作打電話。(2)評(píng)一評(píng)：自己評(píng)價(jià)、同學(xué)評(píng)價(jià)、老師評(píng)價(jià)。（3）學(xué)生把自己的收獲寫在書上，教師巡視指導(dǎo)。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得要遠(yuǎn)離煙毒品，關(guān)注健康，關(guān)愛生命。（2）指名說(shuō)說(shuō)自己的感受。三、總結(jié)：今天我們學(xué)完了《風(fēng)箏》這課，能談?wù)勀銓W(xué)到了什么？我們看電視教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確對(duì)待看電視這一現(xiàn)象，通過(guò)討論交流、小小擂臺(tái)賽等活動(dòng)型式，使學(xué)生養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣；準(zhǔn)確、科學(xué)的觀看電視。人員分工。完成練習(xí)：（1）小組討論：說(shuō)說(shuō)自己有什么問題。評(píng)一評(píng)、比一比。（2）小組交流、匯報(bào)。第三篇：2017二年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案二年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案教學(xué)目標(biāo)：，增進(jìn)學(xué)生對(duì)莊稼的了解與認(rèn)識(shí)，理解人與莊稼的內(nèi)在聯(lián)系。指名生答。模擬具體情景中的采訪活動(dòng)，使學(xué)生初步掌握采訪的基本常識(shí)，形成初步的采訪能力。議一議： 我們了解了這么多影子的秘密，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)：日常生活中，人們利用影子可以做什么？這部分內(nèi)容說(shuō)認(rèn)識(shí)影子的作用。課題：愛心行動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生知道社會(huì)上還有許多人需要幫助，對(duì)別人要有愛心。水果不僅有北方的，還有很多南方的，而且他們都有季節(jié)性。從我做起，從身邊的小事做起，愛護(hù)花草樹木?；⑹谴蠹叶挤浅Ｊ煜さ拿瞳F，是現(xiàn)存貓科動(dòng)物中體型最大的。接下來(lái)的活動(dòng)讓學(xué)生先小組交流討論：你還知道世界上還有哪些瀕臨滅絕的動(dòng)物？并把它填寫在表格中。從原始社會(huì)起，人類的祖先已經(jīng)用樹枝、石塊構(gòu)筑巢穴躲避風(fēng)雨和野獸的侵襲，隨著人類貧富的產(chǎn)生，供統(tǒng)治者和達(dá)官貴人居住的宮殿、府哪、莊園、別墅，包括他們的陵墓以及廟宇，逐漸建筑起來(lái)。重點(diǎn)： 通過(guò)各種活動(dòng)了解不同建筑物的特點(diǎn)，了解人類建筑的發(fā)展歷史，從而激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的意識(shí)，知道科學(xué)、技術(shù)是為社會(huì)服務(wù)的。有了這樣合成的羅盤地圖，就能做到地圖方向時(shí)刻跟自己面向的前進(jìn)方向一致，而指南針則時(shí)刻幫助辨別前進(jìn)的（也是地圖的）方向。老師可用提問的方法?為什么這樣設(shè)計(jì)圖標(biāo)？?使學(xué)生知道圍標(biāo)的簡(jiǎn)明及形象，并認(rèn)識(shí)一些基本的設(shè)計(jì)思路及方法?，F(xiàn)在人們?nèi)栽诶蔑L(fēng)力簸揚(yáng)谷物，推動(dòng)帆船，還可以利用風(fēng)力發(fā)電。到了夜里或清晨。在開闊的海面、沿?；虼竺娣e的草原地帶，風(fēng)力強(qiáng)又隨時(shí)都有，風(fēng)的能量是取之不盡，用之不竭的。重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生從小探索如何利用風(fēng)力是非常有意義的?？罩薪煌üぞ咧饕歉鞣N型號(hào)的客機(jī)和直升機(jī)。課時(shí)： 1 課時(shí) 流程：（一）導(dǎo)人可采用提問的方法：你們坐過(guò)公共汽車嗎？你有什么感受？讓學(xué)生口答，還可以討論的方式進(jìn)行引人，讓學(xué)生討論：我們現(xiàn)在若去公園，應(yīng)該怎么走？（二）活動(dòng)的組織 1．?看一看?：可先讓學(xué)生觀看書上的圖片，讓學(xué)生說(shuō)出它們的名稱，這些都應(yīng)屬于什么？引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)并說(shuō)出交通工具，然后提問：?交通工具有什么作用？?讓學(xué)生充分發(fā)言。老師問唱一句，學(xué)生開火車答唱一句，猜錯(cuò)的其他同學(xué)幫忙。說(shuō)說(shuō)圖上畫著什么？你觀察它，能想到什么？出示字謎：四個(gè)口緊相連。它們到處漫游，遇到鹿、羚羊等任何所能獵殺的動(dòng)物時(shí)，一般憑借草叢的掩護(hù)悄悄潛近獵物，然后發(fā)起突襲。“做一做”請(qǐng)學(xué)生分組討論：我們?cè)鯓佑脤?shí)際行動(dòng)去愛護(hù)珍稀動(dòng)物。第一篇：二年級(jí)綜合實(shí)踐教案我與動(dòng)物交朋友活動(dòng)目標(biāo)：馬永艷1．指導(dǎo)學(xué)生走近動(dòng)物世界，體會(huì)“動(dòng)物是人類的朋友”的道理。這一部分內(nèi)容，沒有統(tǒng)一的答案，只要學(xué)生說(shuō)得對(duì)，教師都要加以肯定，并應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，重耍的是要用自己的行動(dòng)去保護(hù)珍稀動(dòng)物，在此基礎(chǔ)上，可讓學(xué)生設(shè)計(jì)宣傳畫或?qū)懸痪鋸V告詞，為保護(hù)動(dòng)物做一點(diǎn)力所能及的事情。3．新疆瀕臨滅絕的野生動(dòng)物：新疆的野生脊椎動(dòng)物有數(shù)百種。學(xué)生猜該字謎。學(xué)生獨(dú)立將猜出的結(jié)果填上。2．?寫一寫?：可由學(xué)生小組先進(jìn)行討論：除了公共汽車，你還知道什么交通工具？討論結(jié)果先在書上寫出來(lái)，然后各組選派代表進(jìn)行匯報(bào)。汽車：汽車和人們的生產(chǎn)生活關(guān)系密切，從德國(guó)工程師高特列布〃戴姆勒發(fā)明第一輛汽車以來(lái)，近一百年公路交通飛速發(fā)展起來(lái)。難點(diǎn)：學(xué)生尋找風(fēng)的足跡，并對(duì)風(fēng)的認(rèn)識(shí)與研究的。但同時(shí)，大風(fēng)也給人類的生產(chǎn)生活帶來(lái)許多不便，讓學(xué)生以小組為單位討論大風(fēng)有什么危害？并記錄在書中。風(fēng)又從陸地吹向海洋，叫做防風(fēng)。風(fēng)力：風(fēng)的強(qiáng)度。3.?查一查?：這一活動(dòng)是讓學(xué)生了解地圖在生活中有哪些用途。確定地圖方向的道理就是這么簡(jiǎn)單！那就是?世界以我為中心’：確定自己在地圖上的位置，以這個(gè)位置為中心，自己怎么用地圖方便就怎么定方向。難點(diǎn)： 把他們?cè)O(shè)計(jì)的建筑物搭起來(lái)，讓他們自己當(dāng)一次小小建筑師。生產(chǎn)發(fā)展了，出現(xiàn)了作坊、工場(chǎng)以及現(xiàn)代化的大工廠。此項(xiàng)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)更多的珍稀動(dòng)物。主要種類有東北虎、華南虎、孟加拉虎等等。重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)樹木和人類的關(guān)系 難點(diǎn)：愛護(hù)花草樹木、課時(shí)安排：1課時(shí) 活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：老師創(chuàng)設(shè)樹林清晨的情境，然后讓學(xué)生邊體會(huì)邊討論，說(shuō)說(shuō)身臨其境的感受?？湟豢洌河媚阆矚g的方式夸一夸家鄉(xiāng)的水果。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生親身經(jīng)歷向別人、向社會(huì)奉獻(xiàn)愛心的體驗(yàn)。做一做： 制作剪紙卡片：（1）拿出課前準(zhǔn)備號(hào)的用具，老師巡回檢查用具準(zhǔn)備情況。（二）小結(jié)板書設(shè)計(jì)： 智慧泉 學(xué)會(huì)觀察 學(xué)會(huì)采訪 觀察記錄 采訪基本常識(shí)1垃圾分類教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)垃圾箱上?可回收?、?不可回收?和?廢舊電池?的標(biāo)記，知道它們的含義。師小結(jié)：其實(shí)像用過(guò)的面巾紙和衛(wèi)生紙已經(jīng)被污染了，沒有辦法再利用，而且這些紙很容易被水溶解，所以屬于不可回收的垃圾。認(rèn)識(shí)各類莊稼，知道家鄉(xiāng)糧食作物的名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)律等。（3）把自己的想法寫在書上，教師巡視指導(dǎo)。（1）小組活動(dòng)。（2）小組交流、匯報(bào)。制作風(fēng)箏。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生能夠準(zhǔn)確看待看電視的好與壞，學(xué)會(huì)自我選擇。齊讀課文。，并通過(guò)學(xué)習(xí)探究了解遠(yuǎn)離煙酒毒品的方法。三、總結(jié)：說(shuō)說(shuō)這節(jié)課有什么收獲？第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步充分認(rèn)識(shí)到吸煙的危害，如何幫助 吸煙的的人戒煙。作業(yè)：請(qǐng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)自己。三、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課。（3）不要隨便把家里的電話號(hào)碼告訴陌生人。（3）學(xué)生把自己的問題寫在書上，同桌合作完成學(xué)生自學(xué)P53的小調(diào)查：什么是綠色家庭？引導(dǎo)學(xué)生看圖了解李爺爺家的綠色家庭，看看李爺爺?shù)木G色家庭是怎樣做的。（3）學(xué)生把自己的發(fā)現(xiàn)寫在書上，同桌合作完成?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本《新課程小學(xué)生字典》 活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，今天老師給你們帶來(lái)一位新朋友，（板書：白字先生）介紹白字先生的特點(diǎn)。（資、咨、姿）（5）這架飛機(jī)模（）真漂亮。鋼筆和墨水因?yàn)槎鵂?zhēng)吵起來(lái)，他們當(dāng)場(chǎng)比試：墨水，鋼筆。不要在天氣變壞的時(shí)候放風(fēng)箏。以及各種紙的用途。能用蛋殼做出簡(jiǎn)單的蛋殼畫。有用水果創(chuàng)造美麗的拼盤的欲望。（水果拼盤、水果罐頭、拔絲香蕉、冰凍草莓）聽了水果五花八門的吃法，你最想怎樣吃水果呢？做一做簡(jiǎn)單的水果拼盤。四、欣賞與路有關(guān)的歌曲和名句聽歌曲《雨花石》。了解火的利用。過(guò)程與方法：、整理各種信息的方法。（四）活動(dòng)評(píng)價(jià)對(duì)于二年級(jí)孩子的評(píng)價(jià)語(yǔ)言要積極正面，以鼓勵(lì)為主，多從具體的評(píng)價(jià)內(nèi)入手，例如： 某某同學(xué)的書籍分類很準(zhǔn)確，某某同學(xué)物品分類很清楚等。超市里的零食都是分類擺放的，可讓學(xué)生交流自己的發(fā)現(xiàn)：哪些零食是一類，都有哪些類別？等等。三無(wú)產(chǎn)品的危害： “三無(wú)” 食品可能是過(guò)期食品、含有色素和防腐劑的食品，甚至是地下工廠生產(chǎn)的食品?！?中華人民共和國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量法 》 規(guī)定必須有中文廠名、中文廠址、電話、許可證號(hào)、產(chǎn)品標(biāo)志、生產(chǎn)日期、中文產(chǎn)品說(shuō)明書，如有必要時(shí)還需要有限定性或提示性說(shuō)明等等，凡是缺少的均視為不合格產(chǎn)品。指導(dǎo)孩子會(huì)看表格，并會(huì)填寫。這里，老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)將勞動(dòng)成果加以記錄和結(jié)，并把它們保存下來(lái)，作為孩子成長(zhǎng)記錄的一部分。 科技 主題五 神奇的風(fēng) 勞動(dòng)與技術(shù)一單元 制作篇——巧巧手 活動(dòng)一 舊物改造 活動(dòng)二 制作相架 活動(dòng)三 折紙二單元 活動(dòng)篇—— —?jiǎng)觿?dòng)手 活動(dòng)一 餐廳里的家務(wù)勞動(dòng) 活動(dòng)二 風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái) 活動(dòng)三 制作簡(jiǎn)易桿秤三單元 園藝篇—— —小能手 活動(dòng)一 學(xué)扦插 活動(dòng)二 水培植物 活動(dòng)三 植物小制作第一單元 養(yǎng)成讀一讀《火災(zāi)的危害》一文。用彩紙裝點(diǎn)自己喜歡的路。四、想一想，說(shuō)一說(shuō)，做一做說(shuō)一說(shuō)你是怎么吃水果的。同學(xué)們課余用其它材料來(lái)貼畫，掛在自己的房間，肯定很美。蛋殼彩畫活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)能用自己的雙手去創(chuàng)造美。紙——文明的使者活動(dòng)目標(biāo)：了解紙的來(lái)歷，紙的發(fā)展史。注意放風(fēng)箏時(shí)需要注意的事項(xiàng)：要選擇空曠的地方放風(fēng)箏，遠(yuǎn)離高壓線等電力設(shè)施。讀一讀（1）我們一起來(lái)讀一讀故事大叔寫得故事吧，看看與你的有什么不同的地方。（恰、洽）（3）火車站旁邊的那座郵電大樓就要（）工了。并且明白寫錯(cuò)字給學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)的不良影響。做一做：（1）小組討論：談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)。做一做：（1）小組討論：談?wù)勛约合胫赖膯栴}。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)P48的內(nèi)容：做一做 我們來(lái)打電話（1）打電話要會(huì)用禮貌用語(yǔ)。小組合作做一個(gè)土電話。（3）學(xué)生把自己做法寫在書上，教師巡視指導(dǎo)評(píng)評(píng)比比：展示臺(tái)（1）展示自己的成果。（2）小組交流、匯報(bào)。香煙香嗎教育目標(biāo)：，堅(jiān)決拒絕煙毒品，保護(hù)自身的身心健康。教師指導(dǎo)看圖：讓學(xué)生了解：看電視有哪些好處？作業(yè)：（1）寫出我的感受，教師巡視指導(dǎo)。展示臺(tái)：放風(fēng)箏。小組討論確定風(fēng)箏樣式。（分組、個(gè)人）比賽讀。（2）小組交流、匯報(bào)。課堂練習(xí)：（1）讓學(xué)生提出自己的想法。布置課后作業(yè)。還有哪些垃圾也是可回收垃圾呢？板書：廢紙、塑料、玻璃制品、金屬、布等（拿一張紙擼鼻涕，詳裝不知扔哪個(gè)垃圾筒）那這張用過(guò)的面紙是可回收垃圾嗎？大家討論一下。創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生實(shí)際生活的情景。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，物體影子的長(zhǎng)短是可以變化的，影子的長(zhǎng)短手隨著光源（手電筒）位置的高低變化的，當(dāng)手電筒的位置較低（光照角度較?。r(shí)，影子較長(zhǎng)；當(dāng)手電筒位置較高（光照角度較大）時(shí)，影子較短。三、小結(jié)。走一走：整理課前安排的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)自己的發(fā)現(xiàn)，并通過(guò)交流，使學(xué)生知道水果的不同產(chǎn)地。板書： 我與動(dòng)物交朋友 動(dòng)物是人類的朋友保護(hù)珍稀動(dòng)物的意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)生命關(guān)愛的情感樹木和我們之間目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)樹木與人類的關(guān)系，知道保護(hù)樹木的重要性。2．虎：被列人瀕危野生動(dòng)植物國(guó)際貿(mào)易公約附錄1。?說(shuō)一說(shuō)?：讓學(xué)生選擇自己最喜歡的動(dòng)物介紹給大家，并說(shuō)出喜歡的理由，讓學(xué)生抓住動(dòng)物的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)。（三）活動(dòng)參考資料 建筑的基本概念：建造房屋是人類最早的生產(chǎn)活動(dòng)之一。3．通過(guò)搭建牙簽建筑物，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)?三角形的穩(wěn)定性?和三角形在實(shí)踐中的應(yīng)用。飛機(jī)或海輪的前進(jìn)方向時(shí)刻在變化，為方便，領(lǐng)航地圖是個(gè)圓盤，跟飛機(jī)或海輪始終保持一個(gè)前進(jìn)方向，圓盤上的指南針則始終保持南北方向。2．?看一看?：這一活動(dòng)，是讓學(xué)生對(duì)地圖再進(jìn)行更細(xì)致的觀察，并找出路線的圖標(biāo)，把它畫在黑板上，讓學(xué)生討論，說(shuō)出各種圖標(biāo)的含義。1700多年前，帆船就已發(fā)明，300多年前已有應(yīng)用排水風(fēng)車的記載。在沿海地區(qū)，白天，鳳常常從海洋上吹到陸地上來(lái)，叫做海風(fēng)。這種旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)能帶動(dòng)機(jī)械進(jìn)行磨面粉、抽水、發(fā)電等工作。4．認(rèn)識(shí)大自然、熱愛大自然，并了解人類是怎樣適應(yīng)和利用大自然的。水上交通工具主要是輪船（包括海輪和江輪）摩托艇、輪渡、擺渡等。難點(diǎn)： 讓學(xué)生進(jìn)行比較，從而了解交通工具是隨著社會(huì)的發(fā)展不斷進(jìn)步的。一邊拍手，一邊唱字謎歌。出示“田”字圖片，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察。水對(duì)虎是很重要的，從不離開水源，有時(shí)會(huì)游過(guò)溪流湖泊去尋求新的獵場(chǎng)。學(xué)生對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)積極性較高，通過(guò)活動(dòng)也可讓學(xué)生開闊眼界，了解更多的關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。2．通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生保護(hù)珍稀動(dòng)物的意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)生命關(guān)愛的情感。（三）活動(dòng)參考資料1．大熊貓：食肉目，熊貓科（又名貓熊科）。中國(guó)科學(xué)院新疆生態(tài)與地理研究所提供的資料表明，遠(yuǎn)古時(shí)代500年才有一種獸類滅絕。出示“操”字圖片，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察。同桌合作：拍手對(duì)歌猜字。3．?問一問?：課前讓學(xué)生就書中的表格對(duì)自己的父母或其他人進(jìn)行調(diào)查，了解不同的年代人們出行是依靠什么樣的交通工具，并記錄在書中的表格中，在課堂上進(jìn)行匯報(bào)。汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)叫內(nèi)燃機(jī)，它是通過(guò)霧狀汽油在氣缸內(nèi)燃燒，以氣推動(dòng)活塞帶動(dòng)曲軸而轉(zhuǎn)動(dòng)的，火車的蒸汽機(jī)是在鍋爐外燃煤，燒開鍋爐內(nèi)的水，產(chǎn)生蒸汽推動(dòng)機(jī)器的。風(fēng)是學(xué)生平時(shí)常見的。3．?做一做?。這是因?yàn)榘滋煸谔?yáng)的照射下，陸地上的氣溫升高得快，氣壓降低，而海水增溫慢，?？谏系臍鉁氐停瑲鈮焊咭恍?，風(fēng)就從海洋吹向陸地。常用風(fēng)級(jí)表示。學(xué)生通過(guò)觀察新疆道路交通簡(jiǎn)易因、烏魯木齊旅游,簡(jiǎn)易日及新疆水資源分布簡(jiǎn)易國(guó)，能夠說(shuō)出地圖的作用：簡(jiǎn)單，準(zhǔn)確、易懂、一目了然