【正文】 教學難點：數(shù)中間和末尾有0的讀寫法及用“四舍五入”法求近似數(shù)。反饋展示。）師說明：這些圖形就叫做四邊形。3．培養(yǎng)動手操作能力以及合作與交流的能力，發(fā)展空間觀念和創(chuàng)新意識。嚴本英： 所謂“一人計短，二人計長”，通過此次備課，老師們都明確了教學目標和教學方法及教學措施，大家各抒己見，氣氛熱烈。(5分)(1)魯莊公的答復中最符合曹劌取信于民這一思想的句子是：(2)齊軍大敗后，魯莊公將馳之，曹劌說：未可。舊傳為春秋時期左丘明所作，是一部史學名著和文學名著。從曹劌與莊公的對比中，以莊公的駑鈍、浮躁反襯曹劌的機敏、持重，一個出身下層而深謀遠慮的謀士形象躍然紙上。彼竭我盈四個字高度概括了進攻時的最佳戰(zhàn)機。小組內(nèi)翻譯課文，互相糾正。思考問題：（1）曹劌的身分怎樣？明確：從其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”句中我們能推知曹劌的身分為普通老百姓，沒有官位。（2）預測下周授課中可能遇到的問題，研討解決的辦法。下次集體備課分工情況： 主講人及主要內(nèi)容： 孫慧娟：活動日期： 周次： 13 參加人：毛慧慧孫慧娟王靜袁亞利 缺勤：無 集體備課內(nèi)容：上次集體備課分工任務完成情況；電子教案打印下發(fā)情況；——分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。（2）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。（2）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。（2）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。（3）補充一些簡單習題。（3）確定五一的分層假期作業(yè)。（2）根據(jù)學生情況，分層布置作業(yè)。下次集體備課分工情況： 主講人及主要內(nèi)容： 王靜：活動日期： 周次： 15 參加人：毛慧慧孫慧娟王靜袁亞利 缺勤：無 集體備課內(nèi)容：上次集體備課分工任務完成情況；電子教案打印下發(fā)情況；已完成圓周角和小結(jié)的教案分析電子教案的打印稿進行研討的情況簡單記錄。把握本文以論戰(zhàn)為中心組織材料、詳略得當?shù)奶攸c。表明曹劌重視戰(zhàn)前的政治準備，通過對這三方面準備的評價，體現(xiàn)了民心向背是決定戰(zhàn)爭勝負的主要因素。體現(xiàn)了曹劌高明的指揮作戰(zhàn)本領。關于魯莊公課文集中體現(xiàn)了魯莊公作為國君見識的鄙。4用原文回答。(3分)(1)齊師伐我伐：(2)犧牲玉帛犧牲：(3)小大之獄獄：。先獨立思考，3．在實際情景中豐富學生對四邊形的認識。數(shù)學》三年級上冊第三單元的教學內(nèi)容。師：你們觀察的真仔細！在這所不大的校園里，同學們就發(fā)現(xiàn)了這么多的圖形，看來圖形在我們的生活中無處不在。（2）、小組討論?；顒觾?nèi)容：在我們的教室，你能找到四邊形嗎？（允許下位尋找）五、回顧整理 反思提升小結(jié)：同學們活動得開心嗎？通過今天的學習，你學會了哪些知識？教學反思：這節(jié)課的設計非常簡單，分為兩大塊：畫四邊形和分類。活動總結(jié)：本次教研活動，組內(nèi)老師各抒己見，集思廣益，研討氛圍濃厚，對本單元的各個知識點進行梳理，并對重難點有了很好的解決策略，達成了共識，為今后的教學做了很好的鋪墊。（邊要求直直的）4．說一說。（認識四邊形）（1）、下面的圖形中，你認為是四邊形的就把它剪下來。教學難點： 根據(jù)四邊形的特點對四邊形進行分類。這樣才能更好地體現(xiàn)教師的教學個性，更好地適應學生的學情。第四篇：火石泉學校小學數(shù)學組集體備課記錄火石泉學校小學數(shù)學組集體備課記錄主講人 ：潘姝霞時間 ：2015年10月17日參加人員 ：嚴本英宋翠花李俊霞 地點 ：小學理科組 備課內(nèi)容 ：四邊形的認識 集體討論記錄 嚴本英老師：創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣：展示圖片，學生觀看后談自己的感受和想法。復習重點三理解文意：（一）貫穿全篇的線索是（）（二）用原文中的語句回答?(用曹劌的話回答) 可以一戰(zhàn)的條件是什么 ?：一條是選擇有利于進攻的時機，即文中的哪一句？一條是把握有利于追擊的時機，又是哪一句？（三）結(jié)合原文，用自己的話回答??，魯莽急躁；未可可矣表現(xiàn)了曹劌胸有成竹，從容不迫。（4分）（1）忠之屬也，可以一戰(zhàn)。曹劌請見，表現(xiàn)他的愛國熱情；曹劌問戰(zhàn)，表現(xiàn)他的政治遠見；曹劌參戰(zhàn)，表現(xiàn)他卓越的軍事才能；曹劌論戰(zhàn)，表現(xiàn)他過人的謀略。曹劌阻止了莊公的過急行動。魯莊公認為要作哪幾方面的準備呢？曹劌認同哪一方面？理由是什么？表明了曹劌的什么思想？明確：三方面：①衣食所安，弗敢專也，必以分人（施惠）；②犧牲玉帛，弗敢加也，必以信（享神）；③小大之獄，雖不能察，必以情（斷獄）。第三篇：九年級語文集體備課記錄（定稿）九下語文集體備課記錄科組：語文組 時間：2016322 地點：語文教研活動室周次：7 主 持 人：吳海水主講人：黃全國 課題：《曹劌論戰(zhàn)》年級：九年級教材版本：蘇教版 參加人員：吳海水、黃全國、柳定海缺席人員：無 備課情況《曹劌論戰(zhàn)》復習課集體備課前教案主備人：黃全國教學目標：1．掌握重點詞語的解釋和重點句子的翻譯。（2）預測下周授課中可能遇到的問題，研討解決的辦法。下次集體備課分工情況： 主講人及主要內(nèi)容： 毛慧慧：活動日期： 周次： 11 參加人：毛慧慧孫慧娟王靜袁亞利 缺勤：無 集體備課內(nèi)容：上次集體備課分工任務完成情況；電子教案打印下發(fā)情況；已完成反