【正文】 （幼兒說(shuō)，教師按鼠標(biāo)）示范。(老師進(jìn)行分解示范）?；顒?dòng)目標(biāo),知道如何用線條，不同形狀帶來(lái)的美感。 活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒能按顏色規(guī)律裝飾出不同顏色花紋的魚(yú)。教師：小朋友，說(shuō)對(duì)了。第一篇：中班美術(shù)活動(dòng)《各種各樣的魚(yú)》中班 美術(shù)活動(dòng) 《各種樣的魚(yú)》設(shè)計(jì)者：老邊區(qū)幼兒園李玲教學(xué)目標(biāo)：幼兒掌握剪貼的方法，能創(chuàng)作出色彩搭配全理，富有創(chuàng)意的剪貼作品。這里的海底世界不豐富，少了一些活力的小魚(yú)。（單色魚(yú)，兩色相間魚(yú)，彩魚(yú)）活動(dòng)難點(diǎn)：能延光盤(pán)邊剪掉多余的彩紙。體會(huì)不同形狀，線條帶來(lái)的美感。五、老師提出操作要求，幼兒動(dòng)手畫(huà)畫(huà) ：老師已經(jīng)請(qǐng)來(lái)一條漂亮的小藍(lán)魚(yú)，你們想不想也去請(qǐng)來(lái)幾位魚(yú)兒朋友也來(lái)試試好嗎？現(xiàn)在我們一起來(lái)，好不好？小朋友們現(xiàn)在按照你們的分組，好好合作，（老師進(jìn)行指到導(dǎo)），也變出好多彩虹魚(yú)的朋友吧。小朋友看（幼兒用紙）黑黑的水里還躲著許多的魚(yú)，它們躲在哪兒呢，請(qǐng)小朋友動(dòng)手找一找，怎么找呢？（出示鋼釘）這是鋼釘，我先想好在這兒畫(huà)一條熱帶魚(yú)，用鋼釘在這兒刮蠟作畫(huà)。魚(yú)兒們躲到哪里去了呢，請(qǐng)小朋友來(lái)找一找。：老師呀，現(xiàn)在要請(qǐng)出一位小藍(lán)魚(yú)，我們要給他圖上藍(lán)藍(lán)的色彩。因?yàn)楦鶕?jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，他們經(jīng)常用繪畫(huà)等多種方式來(lái)表現(xiàn)自己的所見(jiàn)所想，所以我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，為了提高幼兒的動(dòng)手能力，培養(yǎng)幼兒的美感。第二篇：中班美術(shù)活動(dòng) 光盤(pán)魚(yú)中班美術(shù)活動(dòng)：《光盤(pán)魚(yú)》活動(dòng)目標(biāo)：，并用彩色打印紙按顏色規(guī)律裝飾出魚(yú)身上的花紋。教師：那小朋友能說(shuō)一說(shuō)老師題目板上的海底世界和剛才小朋友看到的有什么不一樣嗎？老師題板上的海底世界有小朋友看到的豐富多彩嗎？幼兒：這里的海底世界沒(méi)有那些可愛(ài)的小魚(yú)。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件《美麗的小魚(yú)》、彩色卡紙、海綿紙、剪刀、膠棒、海底背景的題板。三、作品討論教師：小朋友你們看李老師這里有這些小魚(yú)，漂亮嗎？（教師出示制作好的小魚(yú)，請(qǐng)小朋友欣賞?；顒?dòng)準(zhǔn)備：彩色打印紙，雙面膠，剪刀，光盤(pán)，范畫(huà)，展示板 活動(dòng)過(guò)程：導(dǎo)入：謎語(yǔ)：搖頭又?jǐn)[尾，水里吐泡泡。要求，小魚(yú)沒(méi)有家在變魚(yú)前，先要給小魚(yú)們建造一個(gè)家，那就是，先要用淡色的