【正文】 在教師中認(rèn)真開(kāi)展“三對(duì)照、三剖析、三查看”活動(dòng)，在教師自查的基礎(chǔ)上，通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì),發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)立師德信箱、公開(kāi)校長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)郵箱,公開(kāi)師德監(jiān)督電話,定期向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)征詢意見(jiàn)。學(xué)校還為教師提供施展才華的舞臺(tái)，定期開(kāi)展教學(xué)基本功大賽，如三筆字書寫展評(píng)、普通話演講比賽、計(jì)算機(jī)操作比賽等，讓所有教師各顯其能，各領(lǐng)風(fēng)騷。以此來(lái)規(guī)范教師行為，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。論壇圍繞“愛(ài)心、責(zé)任、育人之道”為切入點(diǎn)展開(kāi)，教師們暢所欲言，從教育、教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活、行為、思維等方面談自己的做法、想法，由此推動(dòng)了教育教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了教育教學(xué)水平的提高。會(huì)上還布置了我鎮(zhèn)開(kāi)展活動(dòng)的具體要求和安排，使每位教師都清楚在活動(dòng)中應(yīng)該怎樣做，具體做什么，并深刻領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的意義。但我認(rèn)為我的人生是有價(jià)值的，因?yàn)槲矣脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述；我的生命是有意義的，因?yàn)槲役`行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言。針對(duì)獨(dú)生子女缺乏責(zé)任感和愛(ài)心兩大弱點(diǎn)，我積極在學(xué)生中開(kāi)展以“不給別人添麻煩”為主題的系列教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和責(zé)任心的培養(yǎng)。對(duì)于后進(jìn)生，堅(jiān)持傾注更多的愛(ài)。在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，我總結(jié)出了小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的“激趣——欣賞——?jiǎng)?chuàng)新——評(píng)述”四步教學(xué)法。六、下步的工作打算教育局將在5月上旬召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的總結(jié)會(huì)和師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)查擺剖析階段的動(dòng)員會(huì)。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師語(yǔ)言基本功訓(xùn)練，展示師德建設(shè)、潛能生轉(zhuǎn)化工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，為老師搭建交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，紅旗中心小學(xué)于4月12日開(kāi)展了“花開(kāi)的聲音”——講講我們的教育故事活動(dòng)。每天晨會(huì)，由一名教師向全體教師推薦一本自己閱讀過(guò)的書目，介紹書里的主要內(nèi)容、對(duì)自己的幫助、教育意義、感想等。4月27日學(xué)校召開(kāi)全體教師大會(huì)，每位教師對(duì)照自己以前的教育行為，進(jìn)行反思，查找問(wèn)題，都寫出了深刻的自查材料。開(kāi)展形式多樣的師德師風(fēng)活動(dòng)，組織學(xué)校青年教師參加集體公開(kāi)宣誓活動(dòng)，并把三岔河鎮(zhèn)五保新村作為我校德育基地，并開(kāi)展了“愛(ài)生月”“近師月”活動(dòng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中教師積極撰寫學(xué)習(xí)心得，反思師德案例，自編師德名言警句。除此之外師德考核已被學(xué)校納入了教師日常考核之中，每月一小結(jié)，每學(xué)期一總結(jié)，每一評(píng)先，使師德教育經(jīng)?；?、系統(tǒng)化。目前二道河子小學(xué)出簡(jiǎn)報(bào)6期，恒山小學(xué)出簡(jiǎn)報(bào)4期，博才中心出簡(jiǎn)報(bào)4期，小恒山中學(xué)出簡(jiǎn)報(bào)7期。參加工作5年以來(lái)，我愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮踏實(shí)，追求上進(jìn)，努力鉆研，在教育教學(xué)各項(xiàng)工作中取得了較為突出的成績(jī)。二、以身作則，培養(yǎng)學(xué)生健全人格我除負(fù) 本文來(lái)自文秘114 ，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。幾年來(lái)，我努力探索新時(shí)期的德育工作，我一直認(rèn)為：“德育是智育的基礎(chǔ)和歸宿?！懊钪荒苤笓]人，榜樣卻能吸引人。伴隨活動(dòng)的開(kāi)展，我們認(rèn)真召開(kāi)了三個(gè)會(huì)議，一是中心校班子會(huì)議，研究制訂出各項(xiàng)工作制度。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)教師進(jìn)行了一次深入的職業(yè)道德教育，提高了教師的育人水平，使教師端正了教育思想，能以嶄新的精神風(fēng)貌全身心地投入到教育教學(xué)工作中去。嚴(yán)格收費(fèi)制度，做到按國(guó)家政策收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制，不亂收多收，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和上級(jí)有關(guān)部門監(jiān)督。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)教師進(jìn)行了一次深入的職業(yè)道德教育，提高了教師的育人水平，使教師端正了教育思想，能以嶄新的精神風(fēng)貌全身心地投入到教育教學(xué)工作中去。通過(guò)階段的動(dòng)員學(xué)習(xí)，使全區(qū)教師從思想上真正認(rèn)識(shí)到依法執(zhí)教、為人師表的重要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教育觀念，為創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠(chéng)信的師生關(guān)系，構(gòu)建穩(wěn)定、和諧的學(xué)校育人環(huán)境起到了積極的作用。學(xué)校將召開(kāi)由家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表參加的民主評(píng)議會(huì)議，對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議；召開(kāi)全體教師評(píng)議會(huì)議，每位教師作師德師風(fēng)自我剖析報(bào)告，分析查找差距和不足，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)建立師德檔案，詳細(xì)記錄每位教師在師德師風(fēng)及育人方面的成長(zhǎng)和改進(jìn)，不斷提高教師的職業(yè)素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、綜合素質(zhì)等以促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。學(xué)校主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，特別是針對(duì)農(nóng)村學(xué)校的留守孩子要本著對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神，加強(qiáng)管理并有記錄，虛心聽(tīng)取和接受家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的意見(jiàn)和建議“好風(fēng)憑借力，送我上云天”，我鎮(zhèn)將借著市教育局師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)這一東風(fēng)，不斷更新教職工的教育理念，提高教育教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提升管理水平，增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任心和事業(yè)心，立志辦好王屋人民滿意的教育。6月23日舉行了“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)事跡展示，師德演講等活動(dòng)，評(píng)選出十名師德標(biāo)兵。組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)；深入學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面的教育教學(xué)理論。學(xué)校黨總支從黨員的思想作風(fēng)入手，以各黨支部為單位，組織黨員學(xué)習(xí)理論知識(shí)，并結(jié)合學(xué)校當(dāng)前存在的突出問(wèn)題談?wù)J識(shí)、找差距、提意見(jiàn)，同時(shí)嚴(yán)格規(guī)范黨員的言行舉止，要求每一位黨員進(jìn)一步嚴(yán)于律己，填寫《xx高中黨員教師師德承若書》，用黨員的先進(jìn)性帶動(dòng)班組，樹(shù)立正氣。今年5月12日14：28分，震波覆蓋大半個(gè)中國(guó)，我在課堂中穿插介紹地震中的點(diǎn)點(diǎn)感人事跡，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生命，關(guān)心他人，并帶頭倡議學(xué)生把平時(shí)的零花錢湊起來(lái)給災(zāi)區(qū)的孩子捐去。我就多次找他(來(lái)源：文秘114）談心，為他補(bǔ)習(xí)功課，并多次通過(guò)家訪做家長(zhǎng)的工作，這個(gè)學(xué)生終于變了，不僅逐漸改掉了壞習(xí)氣，還經(jīng)常做好事，成績(jī)也有了很大提高。我總是用大量生動(dòng)的語(yǔ)言和鮮活的事例啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到學(xué)好語(yǔ)文對(duì)于智力開(kāi)發(fā)、鍛煉意志品質(zhì)和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)所產(chǎn)生的重要影響。.采取多種形式征求意見(jiàn)。四、建立精彩紛呈的師德檔案二道河子小學(xué)為每位教師成立了師德檔案。觀看結(jié)束后，全體教師結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行了廣泛深入的討論，一致認(rèn)為，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更要有愛(ài)心、恒心和事業(yè)心。通過(guò)對(duì)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的開(kāi)展，我校涌現(xiàn)出了一大批師德師風(fēng)標(biāo)兵，如馬崇良、李妮、孫巧云、夏欣等都是師生評(píng)選出來(lái)的師德師風(fēng)模范，學(xué)校進(jìn)行了大力的表?yè)P(yáng)，弘揚(yáng)了正氣，唱響了師德理由風(fēng)建設(shè)的主旋律。大力宣傳，營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)氛圍，通過(guò)教師會(huì)、宣傳欄、宣傳標(biāo)語(yǔ)，使師德師風(fēng)建設(shè)深入到每一位教師。采用集中學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，講課輔導(dǎo)與集體討論交流相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，教師積極撰寫學(xué)習(xí)心得，師德案例，師德小故事等文章，各校利用教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)討論，引導(dǎo)教師正確的理解教師的職業(yè)內(nèi)涵。教師體驗(yàn)到讀書的收獲和喜悅，由此推動(dòng)了教育教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了教育教學(xué)水平的提高。在建立師德師風(fēng)檔案的過(guò)程中，各校還把檔案的建立過(guò)程作為一項(xiàng)對(duì)教師