【正文】 學校考核小組成員按照規(guī)定，實事求是地進行考核，保證考核原則的實施，對考核過程中循私舞弊、打擊報復、弄虛作假的人和事，必須予以嚴肅處理?？傊覀兺ㄟ^狠抓師德師風建設工作，把師德評價作為師德建設的重要組成部分，做到制度完善、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證師德建設有成效。根據(jù)上級主管教育部門文件精神，本著公平、公正、公開的原則，并結合學校具體實情，經(jīng)過周密而細致地工作，于2011年12月18日圓滿完成了本的師德考核任務。組織教師學習了《鐵峪鋪中學師德師風考核方案》，要求教師對照自己的工作與表現(xiàn)，深刻地剖析自己。讓教師在緊張的工作之余能感受到人文的關懷，幫助教師以良好的心態(tài)和健康的體魄從事教育工作。先后開展了《教師法》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》等政策法規(guī)的學習，鼓勵教師把職業(yè)規(guī)范自覺轉(zhuǎn)化為實際行動，自覺抵制與師德相違背的一些不正之風，樹立教師良好的師德形象。這一做法真正起到了激勵和制約的作用，基本杜絕了違背師德現(xiàn)象的發(fā)生?，F(xiàn)就我校的師德建設情況總結一、領導高度重視，廣泛深入學習我校建立健全了工作機制，成立了師德考核領導小組。二、成立師德考核領導小組三、組織考核學生評價。教師互評和師德管理機構考核工作評分，每位教師對本辦公室全體教師進行評分，要求做到嚴肅、認真、客觀、公正，不打擊報復。提倡寓教于樂, 寓教于學,提高了教師的教學水平和教學藝術。建立和完善監(jiān)督機制。組織先進學習。加強家校聯(lián)系。家長評價。每班下發(fā)10張評價表，要求學生對自己的任課教師逐條作出評價。各學校要充分信任廣大教師，鼓勵教師通過自我教育和自我修養(yǎng)不斷提高道德素質(zhì)，做好教書育人工作，力求達到正面引導和規(guī)范的作用。教師對考核結果若有異議，可以在接到考核結果通知之日起3日內(nèi)向考核領導小組提請復核，考核領導小組會在3日內(nèi)提出復核意見，并以書面形式通知本人?？己私Y果分為優(yōu)秀（綜合得分95分以上）、良好（綜合得分95—85分）、合格（綜合得分85—75分）、不合格（得分75分以下）四個等次。這樣教師之間的評分相對保密，以免出現(xiàn)“人情分”和教師之間互相猜疑、影響團結、統(tǒng)計成績。五、效果通過師德師風考核評價，加強了師德建設的力度，提高了教師整體職業(yè)道德水平。經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的師德師風建設成效明顯，團隊呈現(xiàn)務實、進取的工作氛圍，并涌現(xiàn)了許多愛崗敬業(yè)、無私奉獻、舍小家顧大家、鉆研進取的好教師，學校營造了良好的師德風尚。借助征文，引導教師思考團隊與個體的關系，體會團隊的重要，反思每個團員在團隊中應當承擔的責任，樹立正確、健康、陽光的心態(tài)。通過組織互評和學校各項考核，對一年來教師在出勤、理論學習、主題教育、教學常規(guī)等方面的資料進行歸類統(tǒng)計和量化，產(chǎn)生今年師德考核結果本次師德考核的教職工共12人，考核全部為優(yōu)。三是自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，不斷塑造鮮活、生動的人格魅力。另外一年來教師隊伍的政治思想素質(zhì)及師德師風水平提高的很快，涌現(xiàn)出許多動人的事跡。第一篇：師德師風建設考核總結2016教師師德考核工作總結范文1為提高我校教師的職業(yè)道德水平，鑄造一支忠誠黨的教育事業(yè)、熱愛學生、悉心育人、讓人民滿意的教師隊伍。學校重視了師德師風建設，從教師個人師德考核分數(shù)來看教師隊伍整體風貌是積極向上的，進取精神很強。二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學生時刻受到審美教育。教師自評占10%，教師互評占20%，學生評議占20%，家長、社會評議占20%，考核小組評議占30%。圍繞學校構建“和諧團隊、責任團隊”的目標，組織教師開展“我是團隊中的一員