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20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)(專業(yè)版)

2024-11-03 22:16上一頁面

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【正文】 同時(shí)梳理好各個(gè)班級(jí)的學(xué)生名冊(cè),為第一線教師服務(wù)。協(xié)助教育局承辦《網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)研究》課題年會(huì),提供反映學(xué)校教育教學(xué)信息化特色的總結(jié)和論文以及圖片材料等。還配合研訓(xùn)部組 3 織了勞技、雙語、英語的區(qū)級(jí)公開課3節(jié),得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。與此同時(shí),教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃提出的學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署,本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了教研組長和備課組長在學(xué)校分層管理和過程管理中的作用,在教學(xué)質(zhì)量分析上,我們制訂了任課教師、備課組長、教研組長、教導(dǎo)處四級(jí)質(zhì)量分析制,積極發(fā)揮教研組長在質(zhì)量管理中的積極作用。五、改革學(xué)生評(píng)價(jià)體系,對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)多元化,各班主任認(rèn)真填寫學(xué)生檔案冊(cè),在相關(guān)項(xiàng)目對(duì)學(xué)生的綜合能力進(jìn)行了考核。二、教研工作堅(jiān)持“科研興教”的指導(dǎo)思想。現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:一、從嚴(yán)要求,落實(shí)常規(guī)教學(xué)。精彩紛呈的“慶元旦 迎新春”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)無疑給學(xué)生帶來一撥又一撥快樂的運(yùn)動(dòng)享受,學(xué)生手抄報(bào)引發(fā)學(xué)生嘖嘖稱贊,元旦聯(lián)歡更讓師生在娛樂活動(dòng)充分感受藝術(shù)氣息,學(xué)生紛紛走上舞臺(tái)展示自我。上課:一方面,在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,很抓質(zhì)量,向40分鐘要效益,做到精講多練,改變以往重視知識(shí)傳授,忽視能力培養(yǎng)的做法,使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),從整體上看效果明顯,各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。各種學(xué)科競賽活動(dòng)成了學(xué)生表現(xiàn)自我,體現(xiàn)自身價(jià)值的又一舞臺(tái)。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為。新的一年,教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階,必須要有新突破。另外,華小一年級(jí)家長委員會(huì)成立暨“愛國教子好家長”表彰大會(huì)也隆重召開。“師傅”老師每月會(huì)讓“徒弟”老師隨堂聽課,他們把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課,充分準(zhǔn)備,不管是教具、教學(xué)過程都精心設(shè)計(jì),盡量把最好的方面展示出來,讓青年教師快速成長。通過檢查發(fā)現(xiàn)了許多老師在教育教學(xué)上的寶貴經(jīng)驗(yàn)和特長,同時(shí)也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題與不足,并能及時(shí)反饋意見,力求做到備課有效果,課堂教學(xué)規(guī)范,作業(yè)布置精心合理,作業(yè)做到精心批改,糾錯(cuò)及時(shí),師德沒有失范現(xiàn)象發(fā)生。有效的教研活動(dòng),調(diào)動(dòng)了老師積極性,提升課堂教學(xué)的實(shí)效。盡管還有許多需要思考的地方,但少年宮工作收到上級(jí)的肯定,倪艷被評(píng)為合肥市優(yōu)秀輔導(dǎo)員并在全市少年宮大會(huì)發(fā)言介紹科幻畫社團(tuán)經(jīng)驗(yàn);劉瑩的美術(shù)社團(tuán)代表學(xué)校參加區(qū)嘉年華展示活動(dòng)受關(guān)注;輪滑社團(tuán)代表蜀山區(qū)參加全市社團(tuán)藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng),并組隊(duì)參加合肥市第三屆輪滑錦標(biāo)賽;洪健的快樂農(nóng)場更是受學(xué)生歡迎,受社會(huì)關(guān)注,引起各級(jí)媒體關(guān)注采訪報(bào)道,及各方面的人到校觀摩。我校被蜀山區(qū)定位第一批教育信息化試點(diǎn)校,除了老師在學(xué)習(xí)、實(shí)踐電子白板、電子書包等信息技術(shù),智慧校園建設(shè)也在有序地推進(jìn)。認(rèn)真落實(shí)集體備課制度。本學(xué)期檢查了兩次教師教案和學(xué)生作業(yè),并向相關(guān)老師及時(shí)反饋了檢查的情況。通過努力,我們的各項(xiàng)工作基本完成,同時(shí)我們的工作又促進(jìn)了我們學(xué)生和學(xué)校的全面發(fā)展,這是令人歡欣鼓舞的大事。落實(shí)考評(píng),科學(xué)管理。五、召開家長會(huì),加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系,取得學(xué)校與家庭的溝通。完善制度,落實(shí)制度化管理。開學(xué)初就要求同課頭教師互相聽課,達(dá)到共同探討共同提高??偨Y(jié)本期工作,我認(rèn)為教導(dǎo)處工作也存在以下幾點(diǎn)不足:在學(xué)校的教研工作上要進(jìn)一步加強(qiáng),對(duì)確立的課題要分工明確到人,不能疏漏。教導(dǎo)處組織召開每月一次組長工作研討會(huì),及時(shí)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行檢查、分析和交流,并為校長進(jìn)行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。5.教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,為了更好地衡量每個(gè)班級(jí)的教學(xué)情況,也為了配合教研室的質(zhì)量抽查,本學(xué)期教導(dǎo)處除期中對(duì)三數(shù)、四語進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控以外,15周又對(duì)三語、五數(shù)進(jìn)行了質(zhì)量抽查。積極組織學(xué)生參加區(qū)第六屆英語能力展示活動(dòng),分別獲得歌舞組和故事組三等獎(jiǎng)。雖然本學(xué)期隨班就讀人數(shù)減少了,但我們一如既往地做好此項(xiàng)工作,期初有計(jì)劃,期末有總結(jié),輔導(dǎo)過程有記錄,課堂教學(xué)有個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃,研究對(duì)特殊學(xué)生的教育策略,對(duì)特殊學(xué)生給予特別的關(guān)愛,努力提高特殊學(xué)生的綜合素質(zhì),讓特殊學(xué)生享受到集體的溫暖。其中全國獎(jiǎng)11項(xiàng);市級(jí)獎(jiǎng)8項(xiàng);區(qū)級(jí)獎(jiǎng)72項(xiàng);片級(jí)獎(jiǎng)8項(xiàng)。7.加強(qiáng)雙語教學(xué)的研究,繼續(xù)發(fā)揮雙語課題組的作用,把青年骨干教師凝聚在一起,扎扎實(shí)實(shí)地開展雙語實(shí)驗(yàn)研究工作。2.加大對(duì)隨堂課的聽課、評(píng)課力度。開發(fā)校本課程,分層次開展校本培訓(xùn),提高教師對(duì)二期課改的認(rèn)識(shí)。校長能深入教學(xué)一線,經(jīng)常指導(dǎo)教學(xué)工作。加大常規(guī)教學(xué)檢查力度,確保教學(xué)秩序井然。為了使學(xué)生身心健康成長,要對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育和引導(dǎo),使他們樹立正確的兒童觀,嚴(yán)格要求、尊重信任、以身作則;更應(yīng)取得和家長的聯(lián)系,有針對(duì)性地向家長宣傳正確的教育思想,幫助家長提高自身修養(yǎng),從而改善家庭的教育環(huán)境,調(diào)整他們教育子女的方法方式,使家庭教育與學(xué)校教育一致起來,促使家長關(guān)心學(xué)校、關(guān)心孩子,并積極主動(dòng)協(xié)助學(xué)校教育孩子,從而有效地取得學(xué)校與家庭的溝通。教學(xué)比武本學(xué)期的課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng),方案制訂嚴(yán)密,組織工作完善,教、評(píng)、議相結(jié)合。本學(xué)期,經(jīng)學(xué)校多方努力,教學(xué)設(shè)施設(shè)備的更新,方便了教師教學(xué)和學(xué)生活動(dòng)。組織多人次教師外出聽課、學(xué)習(xí)、培訓(xùn),開闊了教師視野,提高教師業(yè)務(wù)能力。一、抓好日常工作,全心全意為師生服務(wù)。精心組織推普周活動(dòng),開展系列校內(nèi)外活動(dòng),華小師生在第十一屆全國語文規(guī)范化知識(shí)大賽中獲獎(jiǎng),共有40余位學(xué)生獲獎(jiǎng)。在參加暑期大練兵活動(dòng)中,陳娟和許維貴老師的課例被推薦參加全國比賽,兩位老師在全國信息技術(shù)與學(xué)科融合大賽中分獲一、二等獎(jiǎng)。積極開展課題研究,《借助現(xiàn)代信息技術(shù),促進(jìn)教師專業(yè)成長》國家級(jí)暑期順利結(jié)題,本期省級(jí)課題《》目前正在有序推進(jìn)中,學(xué)校《借助現(xiàn)代信息技術(shù),促進(jìn)教師專業(yè)成長》研究案例和智慧校園云平臺(tái)構(gòu)建“基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的“云+端”教學(xué)應(yīng)用模式”研究案例目前已梳理成成果,上報(bào)區(qū)教體局參與教育教學(xué)成果評(píng)比。第一篇:2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)本學(xué)年,我校教導(dǎo)處根據(jù)區(qū)教體局工作思路,緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),以學(xué)校的素質(zhì)教育示范學(xué)校工作為中心,以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,在全體教師的共同
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