【正文】 先同桌間相互說一說，然后讓學生說給大家聽一聽。2．提出不理解的詞語。）②這幾種新型玻璃，課文是分別在哪幾個自然段中介紹的？（課文是從5自然段中介紹的。領(lǐng)悟作者的表達方法，并學習運用。默讀課文，填表：種類 特點 作用 說明方法 1 2 3 4 5請以推銷員的身份為工廠、學校、汽車、醫(yī)院推銷一種玻璃。除了課文中介紹的5種新型玻璃外，你還知道哪些？請介紹?，F(xiàn)在，我是新建成的錢江大廈的總經(jīng)理，在大廈裝修的時候需要一大批玻璃。指名交流。n xi225。 xi225。n xi225。 xi225。（課件出示）看到了這些玻璃，你又有什么想法呢？你還希望有什么樣的新型玻璃？五、自我推銷這么多新型玻璃要想廣泛地應用于我們的生活中，需要我們來當推銷員來推銷這些玻璃。用途：防盜（如果學生認為這種玻璃的作用是可以......可以......教師出示這句話：再讀讀，這句話的主要意思是告訴我們夾絲網(wǎng)防盜玻璃的用途嗎？）更主要的是告訴我們這種新型玻璃的用途很廣，通過什么修辭方法告訴我們的呢？（排比）博物館、銀行、珠寶店、存放重要圖紙、文件的建筑物可以采用它，這是為什么呢？（揭示用途：防盜）在介紹夾絲網(wǎng)防盜玻璃的時候，作者舉了一個例子，這個例子該怎樣讀呢？請學生讀讀這段文字：出示夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳出了急促的報警聲。不認識的字可在小組解決，也可查字典解決，注意要讀準字音。新型玻璃教案9一、教學目標：1．認識4個生字，會寫8個生字。選編這篇課文的目的，一是繼續(xù)引導學生了解說明文的表達方法，學習作者準確地用詞、形象地表達；二是讓學生通過了解5種新型玻璃的特點和用途，了解迅速發(fā)展的科學技術(shù)成就及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學生勤奮學習的自覺性。所以我制定的教學目標是，學習把握自然段主要內(nèi)容的方法，提高學生概括的能力?，F(xiàn)在你能說一說，這個自然段主要向我們介紹了什么嗎？（培養(yǎng)學生的概括的能力。加強生字的掌握。能夠正確、流利的朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。汽車駕駛室裝上憎水玻璃后，雨天就不必使用雨刷了。學生自讀，了解5種新型玻璃的名稱、特點和作用并完成填表：玻璃名稱特點用途說明方法夾絲網(wǎng)防盜玻璃絲網(wǎng)通電源連報警器自動報警舉例夾絲玻璃 變色玻璃 吸熱玻璃 吃音玻璃在對五種新型玻璃的特點和用途有了比較全面、深入的了解后，還要注意引導學生深入領(lǐng)悟作者的表達方法。你還想發(fā)明什么新型玻璃呢？回去好好思考你的發(fā)明創(chuàng)造，咱們下節(jié)課再來展示。⑶ 根據(jù)客戶的心理，實施相應的價格優(yōu)惠。【教學難點】學習作者說明事物的表達方法。（七）布置作業(yè)（噪 澡）音 （綜 蹤）合 （制 治）止洗（噪 澡） 行（綜 蹤） （剝 治）理夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點_________________用途_________________夾絲玻璃的特點是_________________用途_________________變色玻璃的特點是_________________作用_________________吸熱玻璃的特點是_________________作用_________________吃音玻璃的特點是_________________作用是_________________新型玻璃教案6【教材簡析】課文緊緊扣住一個新字，分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃的特點和它們在現(xiàn)代生活中的廣泛應用，鼓勵人們運用新的科學技術(shù)創(chuàng)造出更多的新型玻璃。在銀行、珠寶店等存放重要物品的建筑物中如果使用我，就可以防盜，因為我是一種特殊的玻璃，我的身體里有一層極細的金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動報警器相連，所以罪犯劃破玻璃，碰著金屬絲網(wǎng)，警報就會響起來。罪zu236。抓住并理解重點詞句，了解課文介紹的5種新型玻璃的特點和用途。作用：阻擋強光和冷氣。在學生討論的基礎(chǔ)上歸納：特點：玻璃中夾一層金屬絲網(wǎng)。(恙)(二)詞語解釋，學生相互解答。教學過程一、導課激趣解題同學們，在一個伸手不見五指的夜晚，一個人影進入了陳列著珍貴字畫的博物館，準備劃破玻璃，偷里面的字畫。每個小組發(fā)一張表格，組內(nèi)同學互相交流，一起設(shè)計表格、填寫表格。比一比，再組詞。2．教師出示范句。點撥：更多的奇跡靠誰創(chuàng)造？你們想發(fā)明什么更新型的玻璃？創(chuàng)造什么奇跡為人類服務(wù)？說說這段在全文中的作用。理解“特殊”一詞的意思。教學目標通過理解課文內(nèi)容，使學生了解迅速發(fā)展的當代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用；激發(fā)學生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學習的自覺性。第二課時一、重點講讀，體會寫法老師導語引入：“夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳來了急促的報警聲?！窘虒W過程】第一課時一、揭示課題，激發(fā)興趣同學們，你能說說日常生活中，玻璃有什么作用嗎？教師板書課題點明“新型”。教學時，我采用如下步驟進行教學：① 讀課題，你發(fā)現(xiàn)了什么問題，或者是你想知道什么？學生從自己的角度提出了我在這節(jié)課想重點介紹的所有問題。把讀、寫、說結(jié)合起來，避免了說明文的枯燥無味，增強趣味性。②課件出示表格，填一填。拓展科學知識的意識及能力。七、板書：新型玻璃（先）特點說明方法：多樣語言：準確、生動（后）作用分述——————————總結(jié)（過渡自然，富于變化）（點明主題）第二篇：新型玻璃教案《新型玻璃》教案教學目標：有感情地朗讀課文了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點和作用。（在組內(nèi)先說，再派代表說。師：怎樣才能了解新型玻璃的這些知識呢？我們一塊來走進課文。情感目標：通過理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的當代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學生學科學、愛科學的積極性。然后小組展開討論合作完成表格。匯報推銷，師生點評。五、召開展銷會，鼓勵學生競說現(xiàn)在老師在班里舉行一次“新型玻璃展銷會”讓同學們當一回推銷員，老師知道你們班的同學伶牙俐齒，能說會道，相信同學們一定能擔任好推銷員，你們有信心嗎?(先小組說，選代表上臺來講)推銷員是干什么的？就是把自己廠里的產(chǎn)品介紹給大家，發(fā)動大家來買自己介紹的產(chǎn)品，如果來買的人越多，就說明你這個推銷員的水平高。與同桌讀一遍課文。四、課堂總結(jié)板書設(shè)計：1新型玻璃夾絲網(wǎng)防盜玻璃夾絲玻璃變色玻璃功能多，用途廣吸熱玻璃吃音玻璃《新型玻璃》說課稿一、說教材二、《新型玻璃》是小學語文五年級上冊第三組的一篇精讀說明文，作者形象、生動的向我們介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃和吃音玻璃等五種新型玻璃的特點和它們在現(xiàn)代生活中的廣泛應用。為了有效的完成教學任務(wù)，我在教學過程中設(shè)計了快樂導入、整體感知自主閱讀、準備推銷詞、展示推銷、拓展延伸、總結(jié)評比布置作業(yè)六個環(huán)節(jié)。設(shè)計小小發(fā)明家活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。指名逐段朗讀課文，檢查是否正確、流利，重點指導難讀的句子?！闭f一句話嗎？指導朗讀第一段。學生學習過程一、導入新課，激發(fā)興趣。）（2）體會“仍”和“仍然”兩個詞的用詞準確性，試換一個詞可以嗎？為什么？（3）“夾絲玻璃”的作用是什么？分組自學三、四、五自然段?？偨Y(jié)本課的寫作方法：（1）課文段與段的連接上有什么特點？（分總，分中運用并列）（2）本課在說明五種新型玻璃時采用了哪些說明方法？（列舉實例、提出問題、擺出數(shù)字等）（3）出示投影，理解帶點詞的作用。新型是什么意思？（新的類型、新的品種）新型玻璃是什么意思？看到這個題目你能提出什么問題？（新型玻璃在哪里？它有什么作用？新型玻璃新在哪里？有多少種新型玻璃？等等）↘初讀課文，自主預習1．自由讀課文，要求做到讀準字音，通順連貫。同學們一定會奇怪地問：這是什么玻璃呀？怎么一接觸它就發(fā)出報警聲呢？同學們，這是一種新型玻璃。想一想，你設(shè)計的新型玻璃可以用在哪？請你用上可以可以也可以2．分組交流自己的設(shè)計方案?！?1)熟字換偏旁識字。：“自動窗簾”——就是指變色玻璃?！碧攸c：非常堅硬，受擊安然無恙，碎了藕斷絲連。(2)夾絲玻璃。罪犯劃破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報就響起來了。（三）練習朗讀第一至五自然段（四）學習第六自然段。整個教學過程促進學生主動發(fā)展。推銷過程：推銷員：嘿！我是華能科技公司推銷部的業(yè)務(wù)員，我公司新開發(fā)了一種產(chǎn)品，名叫夾絲網(wǎng)防盜玻璃。今天，有幾個需求單位聽說我們正在進行新型玻璃的推銷培訓，特意趕來了。四、總結(jié)評價你覺得今天的語文課，學得怎么樣？學了課文后，有什么感觸？五、布置作業(yè)找一些商品說明書讀一讀，看看它們是怎樣介紹商品及其使用方法的。只要銀幕不在陽光直射之下，即使是白天看電影也十分清晰。按要求積累詞語，有選擇的寫一寫。）小組互相檢查，評議。默讀課文。三、課堂小結(jié)：這篇課文給我們介紹了五種新型玻璃的特點和用途。前5個自然段依次介紹了5種新型玻璃的特點和作用。知道學法：根據(jù)課文內(nèi)容師生商討出學習的方法，并用這種方法研讀第一種玻璃，給學生提供示范。同學們，齊讀這個詞。）第6自然段講的是什么？（新型玻璃在現(xiàn)代化建筑中所起的作用和人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。）（3）吸熱玻璃是怎樣阻擋強烈的太陽光？你能找到兩組反義詞嗎？用什么說明方法進行說明的呢？（4）吃音玻璃。六、小結(jié)：這節(jié)課，我們不僅知道了新型玻璃的特點和用途，還動筆也介紹了更多新型玻璃，你們的感受怎么樣？板書設(shè)計：特點妙11新型玻璃作用廣學科學、愛科學必備的四年級上冊語文《新型玻璃》練習題語文的學習是一個循序漸進的過程，需要同學們不斷的學習和努力。 f232。五、寫近義詞。 f232。五、寫近義詞。出示表格，填入表格第一行。填寫手里的表格。了解當代科技在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學生愛科學、學科性的積極性。⑵ 師生配合，示范演練推銷過程。認識生字后再來讀一遍課文。5．聯(lián)系說話寫話，推銷課文中的新型玻璃，并寫出自己設(shè)計的新型產(chǎn)品。五．.總結(jié)這節(jié)課我們初步了解各種新型玻璃的特點和作用，下節(jié)課我們將進一步的認識各種玻璃。4．同學們，除了課文中介紹的五種新型玻璃之外，你們還知道其他新型玻璃嗎？如果知道，你就給大家介紹一下。每人學一種，然后在小組內(nèi)交流。3．訓練學生的概括能力。o）③運用自己喜歡的方法，記住難寫的生字。③ 根據(jù)客戶心理，優(yōu)惠價格。正確讀寫“急促、報警、盜竊、嫌疑、即使、保持、噪音、研制、奇跡、安然無恙、藕斷絲連”等詞語。？？三、互動學習，合作交流這5種玻璃，你對哪種有興趣呢？那就根據(jù)自己的喜好選擇一種閱讀，采用自己喜歡的閱讀方法自主學習，掌握玻璃的特點和作用。學生按要求學習。保持維持小明的爸爸靠為人開車( )全家的生計。 y225。保持維持小明的爸爸靠為人開車( )全家的生計。 y225。怎么樣，再也找不著像我這樣安全可靠的玻璃了吧？心動不如行動，您還猶豫什么呢？趕快來把我請回家吧！評議老師寫得怎么樣？學生選擇文中自己喜歡的新型玻璃動筆寫自述。（陽光強，玻璃顏色就暗些，室內(nèi)光線就暗；陽光弱，玻璃顏色就談，室內(nèi)光線就亮。（夾絲網(wǎng)防盜玻璃；夾絲玻璃；變色玻璃；吸熱玻璃；吸音玻璃。2．教師準備：多媒體課件。體會作者介紹玻璃的表達方式，進行說話訓練、創(chuàng)新設(shè)計，發(fā)招語言及創(chuàng)新思維。新型玻璃教案8教材分析這篇課文緊緊扣住一個“新”字，分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃等五種新型玻璃的特點和它們在現(xiàn)代生活中的廣泛應用。（通過實物展臺展示小組討論的結(jié)果，并派代表進行講解。教學過程：一、導入：上節(jié)課我們認識了五種新型玻璃，那么今天這節(jié)課就讓我們進一步認識這五種新型玻璃。指名讀課文。用它做導彈頭的外罩能抵得住高速飛行產(chǎn)生的高溫。微珠的直徑比頭發(fā)絲的直徑還小得多。學習語言，積累語言，運用語言，體現(xiàn)語文教學工具性與人文性的統(tǒng)一落實語文的基礎(chǔ)。舉一反三，深入理解課文內(nèi)容。反面的推銷實錄，引起學生學習推銷方法的強烈愿望?！驹O(shè)計理念】充分體現(xiàn)學生是語文學習的主人。所以說它能起到自動調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的作用。明確：“這是一種特殊的玻璃，里面有一種極細的金屬絲網(wǎng)。明確：本文一共介紹了五種新型玻璃，有夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃。?用筆畫下來?！闭f一句話嗎?例如：鉛筆的用途可廣了，老師可以用它備課，學生可以用它寫作業(yè)，工程師可以用它設(shè)計圖紙，畫家也可以用它勾畫藍圖。是名詞。，記住這些生字。6．探讀課文，歸納說明方法：課文清晰地給我們介紹了五種新型玻璃，作者在介紹時使用了幾種說明方法？↘明確要求，拓展練習1．現(xiàn)在我們都是小小科學家，今天我們也來發(fā)明一種新型玻璃。當他的玻璃刀剛剛觸及玻璃的時候，院子里便響起了急促的報警聲。2．每個小組準備白紙一張，用于課后思考題一。新型玻璃名稱特 點作 用夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動報警防盜二、從課文內(nèi)容入手，學習作者的寫作方法。（原是比喻表面上好像已經(jīng)斷了，實際上仍有牽連。最后通過讀懂第一段達到舉一反三的作用。）在學生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點和作用的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引導學生思考：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途？劃出有關(guān)句子讀一讀，指導朗讀句子：（“博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用?？纯茨男┰~語的意思不理解，就把它畫出來，一會兒提出來和大家討論。整體概括發(fā)現(xiàn)作者的寫作特點。四、說過程。三、拓展活動小組工作：設(shè)計一種新型玻璃，要求把它的特點和作用寫清楚。二、新課齊讀課題。完成列表格四、展示點撥請小組選一名代表你組喜歡的一種新型玻璃的作用和特點，說一說。要求：形式多樣，語言生動，富有創(chuàng)意。理清結(jié)構(gòu)。能力目標：體會作者介紹玻