【正文】 定時考察：我們將以實地考察的形式對各團隊進行監(jiān)督，實地考察包括定期實地考察與不定期實地考察。（6）管理人員安排：后場兩個，前場四個，門口各一個共三個，負責全場的安全與秩序。（5）經營策略分析：包括消費者的特點、產品的特性、創(chuàng)業(yè)團隊的自身狀況、市場環(huán)境方面的因素等。現有在讀學生13000余人，其中全日制本科生4000余人，研究生3000余人，外國留學生170余人，港澳臺學生300余人，雙學位學生6000余人。學院現在政治經濟學、西方經濟學、世界經濟、經濟思想史、經濟史、人口資源與環(huán)境經濟學、金融學、國際貿易學、財政學、產業(yè)經濟學、企業(yè)管理、技術經濟及管理、會計學、市場營銷管理、管理科學與工程15個博士點；政治經濟學、西方經濟學、世界經濟、經濟思想史、經濟史、人口資源與環(huán)境經濟學、金融學、國際貿易學、財政學、產業(yè)經濟學、國民經濟學、區(qū)域經濟學、數量經濟學、金融工程、企業(yè)管理、技術經濟及管理、會計學、市場營銷管理、旅游管理、管理科學與工程20個碩士點和工商管理碩士（MBA）、高級管理人員工商管理碩士（EMBA）、會計學碩士（MPAcc）、工程碩士（項目管理MPM）等4個碩士專業(yè)學位點，以及高等學校教師在職攻讀碩士學位點。隨后，絲寶集團簽訂捐資2000萬元興建商學院大樓的協(xié)議。9年12月11日，武漢大學圖書館經濟學院分館成立。招收本科新生65名。1966年9月30日，楊端六教授逝世，享年81歲。1952年9月經濟學系共招學生34人。1938年8月聘劉秉麟為法學院院長兼理學院院長，陶因為經濟學系主任。1933年4月王世杰調任南京政府教育部部長，校長職務由王星拱接替。本學期，我院工會組織參加了大量的活動如：教職工運動會以及到柳江古鎮(zhèn)的雙扣比賽以及卡拉OK比賽等等，極大的增強了老師之間的交流，調動了老師參加集體活動的積極性，使老師們的身心獲得了極大的放松。獲得一項省級教育教學改革項目——師范院校經管類專業(yè)綜合實習模式的改革；獲得一門校級精品課程——創(chuàng)業(yè)學；獲得一個校級教學團隊擬建設項目——國際貿易理論與實務系列課程本科教學團隊；獲得美國福特基金（PHE）資助項目建設立項——四川師范大學經濟管理類本科專業(yè)綜合實習模式的改革（PHE資助經費30萬，學校配套經費30萬）；工商管理雙學位班順利開班（全校舉辦的兩個雙學位班之一）；“經濟與管理仿真綜合實驗室”獲得學校2010年中央與地方共建優(yōu)勢特色學科實驗室建設項目申報資格（全校13進5）；完成了本科4個專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂，增強了實踐教學環(huán)節(jié)；開辟了1個專業(yè)見習基地——四川汽車工業(yè)集團有限公司；開辟了3個專業(yè)實習基地——四川光友署業(yè)有限責任公司、西南證券股份有限公司、達智咨詢有限公司，為學生專業(yè)見習和專業(yè)實習提供了保障。三、復試時間、地點各專業(yè)面試時間、地點另行通知。復試權重及總成績的計算：總成績實行百分制，滿分100分，其中初試成績占總成績的 60%，復試成績占總成績的40%。②往屆畢業(yè)生提交畢業(yè)證書、學位證書原件及復印件各1份；應屆本科畢業(yè)生提供學生 證原件及復印件1份。（3）每隊每場每有2次請求暫停的機會，每次2分鐘：半場休息為3分鐘，具體有裁判控制。（該比賽方案為初步設）八、注意事項：裁判員，記分員飲用水（每場比賽兩瓶）由各班負責本次比賽本著友誼第一，比賽第二的目的。我們組織這場籃球，不僅能提高班級的凝聚力,同時也倡導了一種熱愛運動的氛圍!在這次活動中,我們企盼廣大同學的積極熱情的參與,學校及老師們的廣泛支持,同時也希望本次活動能圓滿成功,并能在以后的學年中一直延續(xù)下去!二、主辦部門：文體部三、活動對象：經濟管理學院所有學生四、比賽時間及地點：3月29號—4月6日7號樓后面籃球場五、報名辦法：、各專業(yè)或班級為單位組隊，每隊運動員限報8名、報名：3月 19日前，各專業(yè)把隊員名單報至學生會文體部 運動員名單（須注明隊長）及其球衣號碼，一經上報不能更改。（7）攻守轉換：① 每次投籃命中后，都由對方發(fā)球② 所有交換發(fā)球權的情況（如違紀、界外罰球及投籃命中后），均為死球在發(fā)球區(qū)擲界外球繼續(xù)比賽。十四、宣傳工作以上活動如有變動，以學生會通知為準。⑥未通過教育部學歷驗證的考生須提交《中國高等教育學歷認證報告》原件及復印件。6．復試內容①復試內容包括：專業(yè)科目筆試、外語聽力及口語水平測試、綜合面試（專業(yè)知識及綜合素質考察等）三部分。，將其作為本期工作的重點之一。獲得橫向課題 33項。一九二四年9月，根據教育部命令，國立武昌師范大學更名為國立武昌大學，石瑛為校長。法科研究所下設經濟學部，任凱南為學部主任。1948年張培剛出任聯(lián)合國亞洲及遠東經濟委員會顧問及研究員，系主任一職由周新民代任至1949年。經濟學系共招學生24人。張煥潮任中共經濟學系總支書記，傅殷才、楊宗傳任副書記。1981年10月20日，校黨委任命李崇淮為經濟管理系主任；許俊千、孔祥禎、馮文權為副主任。1992年9月1日，世界經濟系首次在本專業(yè)招收中法雙學位學生，在全國高校中屬首創(chuàng)。商學院大樓建筑面積30528平方米。經濟發(fā)展研究中心是教育部人文社會科學研究百所重點研究基地之一。三、活動組織單位浙江師范大學經濟與管理學院四、參賽對象浙江師范大學全體學生五、參賽要求（一）本次大賽要求參賽者以創(chuàng)業(yè)團隊的形式參賽。（三）宣傳方式由校團委給各學院下發(fā)有關經濟與管理學院舉辦“大學生創(chuàng)業(yè)活動大賽”及建立“創(chuàng)業(yè)學院”的文件，要求各學院在學生中做好充分的宣傳發(fā)動工作，鼓勵學生積極響應和參賽，并要求各學院必須至少推薦一個參賽團隊。（4）代表致開幕詞：請經管學院院長或黨委書記致開幕詞。決賽階段（一）時間：五月底（二）創(chuàng)業(yè)文化節(jié)閉幕式暨創(chuàng)業(yè)學院開班儀式開場表演創(chuàng)業(yè)大賽決賽環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)一：創(chuàng)業(yè)成果展示以視頻或者PPT等任何形式展示團隊的創(chuàng)業(yè)成果，并對創(chuàng)業(yè)方案的階段性成果以及未來的發(fā)展前景做出陳述要求：（1）對創(chuàng)業(yè)基地的情況有詳細的照片以及文字描述（包括設備齊全程度，是否正常經營）（2）對創(chuàng)業(yè)的經營情況做出陳述（包括客流量，盈利情況等）（3）對創(chuàng)業(yè)的前期目標以及未來的發(fā)展前景做出陳述（是否能持續(xù)有效經營，對創(chuàng)業(yè)方案的預期持續(xù)時間、對未來的市場前景的展望）環(huán)節(jié)二：現場答辯由專業(yè)評委老師現場針對方案或者創(chuàng)業(yè)成果等方面提兩到三個問題，由團隊成員進行答辯環(huán)節(jié)三：評委評分（1）對完整方案的評分（正式創(chuàng)業(yè)之前提交完整的創(chuàng)業(yè)方案）滿分100標準：創(chuàng)新性與開拓性20分產品與服務可行性20分市場競爭分析15分營銷戰(zhàn)略與財務分析20分經營管理15分書面表達清晰10分（2）對創(chuàng)業(yè)成果展示的評分標準：設備齊全程度及正常經營程度15分客流量與盈利情況（對比成本投入與產出）15分賬本記錄情況（真實度、詳細度）15分創(chuàng)業(yè)方案與正式創(chuàng)業(yè)情況的對比15分對發(fā)展前景和預期目標的表述15分答辯表現15分整體展示表現10分(3)綜合評分最后得分=方案得分*40%+成果展示得分*60%環(huán)節(jié)四：頒獎（頒發(fā)獎狀）一等獎一名二等獎二名三等獎三名潛力獎一名環(huán)節(jié)五：老師點評由評委老師代表做整場比賽的總結點評主辦方老是致詞由主辦方代表老師上臺對整個創(chuàng)業(yè)文化節(jié)總結并宣布創(chuàng)業(yè)文化節(jié)結束創(chuàng)業(yè)學院開班由創(chuàng)業(yè)學院老師代表宣布創(chuàng)業(yè)學院正式開班具體包括：創(chuàng)業(yè)文化節(jié)創(chuàng)業(yè)大賽獲的名次團隊成員有資格成為創(chuàng)業(yè)學院的學員，同時進入創(chuàng)業(yè)學院的成員可以像學院申請無息貸款繼續(xù)創(chuàng)業(yè)，學院除提供資金以外，同時將提供專業(yè)的教師團隊予以指導以及豐富的各企事業(yè)單位資料幫助創(chuàng)業(yè)。（四）創(chuàng)業(yè)實錄：書寫自己的心路歷程：關于對創(chuàng)業(yè)團隊經營心路歷程的監(jiān)督：盡管創(chuàng)業(yè)的路途是艱難的，但并不意味著可以馬虎與頹廢，所以要求每個創(chuàng)業(yè)團隊在實戰(zhàn)階段要把每天的點點點滴滴都記錄下來，這不僅是用來監(jiān)督的手段，更是為了創(chuàng)業(yè)團隊自己在以后的道路上少走一些彎路的借鑒。規(guī)定：（1）可以憑借其方案找到企業(yè)贊助并正式將創(chuàng)