【摘要】第七單元走向現(xiàn)代世界第六課新中國的誕生第二課時中國人民站起來了■教學目標(1)知識與技能:了解內(nèi)戰(zhàn)初期、三大戰(zhàn)役前和戰(zhàn)略決戰(zhàn)后國共兩黨軍事力量對比的變化情況,學會分析出現(xiàn)這種變化的原因,培養(yǎng)學生從圖片中獲取有效信息的能力;了解三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役戰(zhàn)況,概括中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民取得解放戰(zhàn)爭勝利的原因;了解中國人民政治協(xié)商會議的召開和主要
2025-11-30 10:17
【摘要】第五課面臨挑戰(zhàn)的中國課程標準4-5綜合多種因素,認識中國與世界社會變遷中的若干重大轉(zhuǎn)折時期。6-1了解中國歷史上的疆域變化與政權(quán)更替概況,認識統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的大趨勢。6-2利用多種資料,說明統(tǒng)一的多民族國家是中國各族人民共同締造的。6-3從政治、經(jīng)濟、文化等方面,舉例說明特定歷史時期中華文明對世界文明的突出貢獻。
2025-11-24 10:24
【摘要】第五課面臨挑戰(zhàn)的中國第一課時最后的盛世教學目標:1、通過教師創(chuàng)設教學情境、提供資料,鼓勵學生積極思考,綜合運用多種知識、手段整理資料,了解明清時期的繁華景象,分析、理解出現(xiàn)繁華景象的原因,激發(fā)學生對“盛世”的自豪之情。2、通過前后知識的聯(lián)系,進行中西方比較,使學生對“盛世”背后所隱藏的危機有所察覺,從而以歷史的、辯證的眼光
2025-11-30 10:16
【摘要】第二課沖破思想的牢籠第一課時蒙娜麗莎的微笑、教皇奶牛的解放教學目標1、通過學習文藝復興時期的代表人物及文藝作品,了解文藝復興時期的人文精神;2、結(jié)合圖文資料,使學生能夠?qū)W會利用現(xiàn)在資料獲取歷史信息的能力;3、通過文字和視頻資料,提高學生的鑒賞能力,培養(yǎng)他們對美的感悟。教材分析學]重點.Com
2025-11-10 14:58
【摘要】我來想一想:工業(yè)革命將會對農(nóng)業(yè)產(chǎn)生怎樣的沖擊?農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的提高,使得大批農(nóng)民有可能離開農(nóng)村,進入工廠或城市謀生;農(nóng)民的數(shù)量必定會大大減少。相對于工業(yè)而言,農(nóng)業(yè)開始退居為社會生產(chǎn)領(lǐng)域中的次要地位;工業(yè)的地位在歷史上第一次超越農(nóng)業(yè),成為社會生產(chǎn)的主要部門。我來試一試三大產(chǎn)業(yè)是怎樣劃分的?第一產(chǎn)業(yè):農(nóng)
2025-11-17 17:25
【摘要】第19課《談笑》【基礎(chǔ)演練】1、給加點的字注音霽晴()粲齒()解頤()脫頷()拊掌()莞爾()囅然()咍然()妍笑()訕笑(
2025-11-26 08:03