【正文】 夜 歸 周 密夜深歸客依筇①行，冷燐依螢聚土塍。阿童三尺棰③，御此老觳觫。答：（2）這首詩的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點？請簡要分析。解析 本首詩是七言絕句，作者融情于景，借景抒情，首句描寫了邊塞傍晚下起雨，雨中的大雁飛得很低；二句描寫新生的蘆筍在雨中漸漸長齊。答：（2）“馬后桃花馬前雪”一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點？請作簡要分析。（2）作者為什么要寫琴棋二物？他想借琴棋抒發(fā)一種什么樣的情懷？答：答案 作者寫琴棋二物是托物言志。首聯(lián)破題，表明全詩以溪亭為中心，逐一描繪周圍的清秋初月的景色。二句又絕不純是寫武夷奇觀，中間傾注著詩人的思想感情，這巍然挺立的青峰，實際上也是詩人自己的性格、形象的寫照。（2）本詩以“亂”為詩眼，情景交融，抒寫了詩人的家國之思。 詩中表現(xiàn)了“愴情”之感，請就中間兩聯(lián)逐聯(lián)賞析作者是如何表現(xiàn)這種情感的。白水明田外，碧峰出山后。⑤捋（ｌｕō）：成把地握取。表達了作者雖已衰老，且明知復(fù)國無望，仍然矢志不渝、堅持到底的決心。酬王處士九日見懷之作 顧炎武① 是日驚秋老，相望各一涯。這樣一幅畫面呈現(xiàn)出什么樣的氣氛？答： 答案 畫面大概是：有條小溪從兩山之間流出，樹林里樹葉飄落，一個人抱著甕在路上（或在溪邊），山谷那邊隱約露出寺廟。請從“虛實”關(guān)系的角度賞析這首詩?！咀ⅰ?①小孤山：位于安徽宿松縣城南65公里的長江之中，四無依傍，地勢險要，是南宋軍事要地。車塵不到張羅地②，宿鳥聲中自掩門。③拳宿鷺：指白鷺睡眠時一腿蜷縮的樣子。山居即事 王 維寂寞掩柴扉，蒼茫對落暉。這兩句詩寄寓著深意。解析 開頭兩句寫鳳凰臺的傳說，十四字中連用了三個“鳳”字，卻不顯重復(fù)，音節(jié)流轉(zhuǎn)明快，極其優(yōu)美。奇?zhèn)邀惖纳胶樱瑯酥局鎳目蓯?，象征著民眾的堅強不屈，已給讀者以豐富的聯(lián)想。但大好河山，陷于敵手，怎能不使人感到無比憤慨！這兩句意境闊大深沉，對仗工整。節(jié)奏也是流暢、歡快的，字里行間，融注著詩人對春天、對生活的熱愛。鑒賞 這首詩當(dāng)是長慶三年（823），詩人到杭州第二年的早春所作。早 興 白居易晨光出照屋梁明，初打開門鼓一聲。比興兼用，也是這首詩重要的藝術(shù)手法。喜的是因為自己被貶沉淪，親人還來探望，自然喜出望外；但自己的處境不佳，又感到對不起親人，所以仍感辛酸慚愧。鴛鴦被里成疊夜，一樹梨花壓海棠?！兑粎不睢分杏小赋了技毾?，不如桃杏，猶解嫁東風(fēng)」之句，刻劃閨中怨女的心理活動極為細膩生動。天圣八年（1030）進士。頷聯(lián)寫得非常細致。浮萍破處見山影，小艇歸時聞草聲。剛一到任，他就狠抓軍隊的訓(xùn)練，當(dāng)年秋天，就一鼓作氣，擊破吐蕃七萬余人的精銳部，先后收復(fù)了當(dāng)狗、鹽川二城。第二問：分析“思想感情”和作者“觀點態(tài)度”，第一步，調(diào)動積累，讀品詩（詞），理解內(nèi)容，分析情感。②姜夔（1155—1221？）：字堯章，號白石道人，饒州鄱陽（今江西波陽）人。⑴詩人為什么“厭聽棹歌聲”？答： 答案 詩人離家日久，思鄉(xiāng)情切，厭倦了長期的漂泊生活，所以聽到棹歌聲便心生厭倦。4.（09年遼寧卷）閱讀下面這首宋詩，完成（1）—（2）題。示例一：要尊重天性，順應(yīng)自然。3.（09年天津卷）閱讀下面的詩，按要求作答。月 杜 甫萬里瞿唐①月，春來六上弦②?！暗弊謱懗隽酸炍痰男臒o旁騖。（1）詞的上片是如何借景抒情的？請加以簡要分析。作用：對比表強烈的感受（２）本詩最后一聯(lián)為什么要寫松？請簡要分析。（1）本詩在章法結(jié)構(gòu)上采用了 的形式。(1分)〖答案〗桃花流水鱖魚肥。這是一幅極有生氣的壯觀景象。前兩句寫大漠遼遠、大雁高飛，既有勝利者的喜悅，也有征人的鄉(xiāng)思；后兩句寫日出東南、鐵衣生寒，既表現(xiàn)了壯闊背景上軍容的整肅，也暗含了軍旅生活的艱辛。（7分）春暮西園 高啟綠池芳草滿晴波，春色都從雨里過。(7分)好事近① 陸游湓口放船歸，薄暮散花洲宿。（7分）三月晦日偶題 秦觀節(jié)物相催各自新，癡心兒女挽留春。此時他尚未拜相變法。半卷湘簾半掩門，碾冰為土玉為盆．胭脂洗出秋階影，冰雪招采露砌魂。柳詩之“望” 在末句，虛寫置身峰頭，收束全篇。第三句，承第二句而來，但詩情產(chǎn)生了跌宕。笙是一種由多根簧管組成的樂器，其形參差如鳳翼，其聲清亮如鳳鳴，故有“鳳吹”之稱。若為化作身千億，散向峰頭望故鄉(xiāng)。古詩鑒賞考查的能力屬E級，是最高級。“偷來?‘借得”，巧用了擬人手法，而“偷來’：一詞，貶詞褒用，想象新穎，靈巧別致。(5分)聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白揚花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。結(jié)句“夢里尋春去”__________________________________________________。作答時一般先結(jié)合對詩句的體驗理解進行描述，然后評說其達到的效果。（8分）度破訥沙①（其二）李益破訥沙頭雁正飛，鸊鵜泉②上戰(zhàn)初歸。詩的頭兩句寫部隊凱旋越過破訥沙的情景。際柴扉。之子于歸，宜其家室。（韋莊《菩薩蠻（其二）》）第二篇：2012高考語文試題 詩歌鑒賞專題22001122高高考考語語文文試試題題詩詩歌歌鑒鑒賞賞專專題題一、全國卷（廣西、貴州、甘肅、青海、西藏）閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。(6分)答案：關(guān)系是:“就硯旋研墨”暗指以臨窗滴下的淚水研墨，和淚作書。茅舍竹籬依小嶼，縮鳊圓鯽入輕籠。為第三句的“客心孤迥”作了準備，打下了鋪墊。作者通過描寫春夜清冷靜謐的月下景色，抒發(fā)了自己因國難而顛沛流離、生活動蕩不定的凄涼傷感之情。（1）本詩前三聯(lián)描寫出竹子怎樣的形象？答：（2）請賞析“色侵書帙晚”一句。因為詠物詩往往寄寓作者的某種思想情感，可以根據(jù)自己的理解加以判斷。句句寫景，景景關(guān)情。解析 本道試題考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧，能力等級為D，鑒賞評價。⑵同意：詩的后兩句寫范成大由入相到出世，一方面突出了他漠視功名，淡泊利祿的高潔品行，另一方面也襯托出那些趨炎附勢之人的辱人賤行，同時還寫出了詩人對范的崇仰、敬佩與贊美。寓意邊境局勢的緊張?？傊?，頭兩句是寫景，但景中有人、有情，細致入微地表現(xiàn)了主將在戰(zhàn)斗前夕的寧靜中細心觀察敏捷思索的心靈側(cè)面。下句則著墨于聽覺，以細微的草聲襯托出環(huán)境的寧靜，呼應(yīng)了第一聯(lián)的“靜”字。”《青門引》：“那堪更被明月，隔墻送過秋千影。他以登山臨水、創(chuàng)作詩詞自娛。規(guī)模既正，氣格亦堤，非諸家能及也。（1）此詩表達了作者怎樣的感情？答： 答案 此詩表達了詩人悲喜交加（或悲中有喜，喜中帶悲）的感情。近人俞陛云《詩境淺說》說，這首詩“前半首寫?yīng)毺幹?，后言相逢之喜，反正相生，為律詩一格”。司空曙曰：雨中黃葉樹，燈下白頭人。給讀者清新自然之感。春宵佐以美酒，自是人生一大樂事，以致詩人忘了自身的酒量，開懷暢飲，一醉方休，到次日早晨起來尚有頭重腳輕之感。賞析 創(chuàng)作背景：六十八歲的放翁，罷歸山陰故里已經(jīng)四年。陸游是南宋愛國詩人，面臨祖國分裂的劇變時代，早懷報國大志，中年從軍西南，壯闊的現(xiàn)實世界、熱烈的戰(zhàn)地生活，使他的詩歌境界大為開闊。三山半落青天外，一水［注］中分白鷺洲。及過其下，距金陵才五十余里。請從表現(xiàn)手法的角度，對這首詩作簡要賞析。江間作四首（其三）潘大臨①西山通虎穴②，赤壁隱龍宮。詩的后兩聯(lián)，作者贊嘆宿鷺、飛鴻的閑適，接著又仿佛看到了漁翁的扁舟，聯(lián)系到“波流萬世功”的感嘆，于是提出“最羨漁竿客”，想駕一葉小舟在煙雨中歸去！解析 這首詩大約作于宋哲宗紹圣二年（1095）到元符元年（1098）之間，詩人是時隱居黃州。（2）表現(xiàn)了作者政治上失意后的寂寞以及感嘆世態(tài)炎涼的情緒。解析 這是謝枋得被強行送往大都時途經(jīng)位于安徽宿松縣城南65公里的長江之中的小孤山所作，借景抒情，寄托胸臆。逢人抱甕③知村近，隔塢④聞鐘覺寺深。蒼顏華發(fā)今如許，便掛衣冠已是遲。：天各一方，遙相矚望。采采芣苢，薄言礻頡 ⑦之。答： 答案（1）賦（2）通過動詞的變換表現(xiàn)出來。示長安君 王安石少年離別意非輕，老去相逢亦愴情。葛溪驛 王安石缺月昏昏漏未央，一燈明滅照秋床。②十年：宋德祐元年（1275），詩人抗元失敗，棄家入山。（2）詩人于清秋日暮在溪亭散心。7.（07寧夏?海南）閱讀下面這首宋詩，完成（1）～（2）題。（2）表現(xiàn)了春光濃重，撲面而來，以及作者的欣喜之情?！咀ⅰ?①磧（ｑ236。（2）全詩圍繞“交情”展開描寫，詩人采用對比、比喻以及象征等手法，用“溪水將橋不復(fù)回”與“不管**去又來”進行對比，以“山溪渡”比喻“交情”，賦予“山溪渡”“**”象征意義，從而表達了友情恒久不變，能經(jīng)得起風(fēng)浪考驗的主旨。首句所寫是詩人在盼遠方來信不至，覓歸夢而不成的情況下，從心靈深處發(fā)出的一聲長長嘆息，悵然若失。第一層，寫景，寫郊野美麗可愛的景色。隨后，詩人以“冷燐”“螢”“月”等意象渲染夜色的凄涼，以夜深仍在田塍、泥徑中孤。前四句為第一層次，分別寫了石、竹、牧童、老牛四個物象，構(gòu)成一幅完整的畫面；后四句為第二層次，寫了作者由畫中的內(nèi)容而生發(fā)出的感想。）解析 《端居》是作者滯留異鄉(xiāng)，思念妻子之作。（1）本詩的“詩眼”是什么？答：（2）詩人采用了什么手法來表達作品的主旨？試結(jié)合全詩作簡要分析。涼州詞（其一）張 籍邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊?！咀ⅰ?蕪：叢生的草。一聲聲悠長的漁歌打亂了詩人的冥思遐想，舉目四顧，只有遠處水面上飄動著一點若明若暗的燈火，此情此景，倍添凄涼孤寂，蘊含著國破家亡、漂泊無依之感。（1）詩人運用了哪些反映時間變化的意象來表現(xiàn)其情感？答：（2）請結(jié)合全詩，評析第三聯(lián)中“穿”“數(shù)”二字的藝術(shù)效果。天地寂寥山雨歇，幾生修得到梅花？【注】 ①謝枋得：宋末信州（今屬江西）人，曾力抗元軍，兵敗后隱居福建。③“三年”言時間之長，“萬里”謂距離之遠，以數(shù)字入詩，一縱一橫，使悲情更為濃烈。作者這樣寫的好處是：再一次突出表現(xiàn)“新晴”這一詩題，因為“新晴”，詩人才能看到農(nóng)人們“傾家事南畝”的景象；給前面所繪的一幅靜態(tài)畫面平添無限生機，使整個畫面活了起來。這種過程在詩中是怎樣具體表現(xiàn)出來的？答：（3）前人讀這首詩說：反復(fù)吟詠，“自然生其氣象”。采采芣苢，薄言捋⑤之。入清后，多次拒絕清廷征召，流亡北方，考察山川形勢，志存恢復(fù)。大夫澤畔行吟處，司馬江頭送別時。8.（08寧夏?海南）閱讀下面這首宋詩，完成（1）～（2）題。②小孤山砥柱中流的地理特征與詩人砥柱中流的壯士情懷相應(yīng)，托物而言志。答：答案（1）作者由絲絲小雨想到了用絲織成的網(wǎng)；再由絲網(wǎng)及暮春，想到要把春天網(wǎng)住，即留住春天。（2）向往一種隱逸的生活。表現(xiàn)出作者悠然閑適的心情。銜泥點污琴書內(nèi)，更接飛蟲打著人?！薄叭健痹诮鹆晡髂祥L江邊上，三峰并列，南北相連。 登金陵鳳凰臺 李 白鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。這是悲壯深沉的心聲。答： 答案（1）“入”字表現(xiàn)出河的生氣，“摩”字突出了山的高峻。詩歌的后半部分表現(xiàn)了詩人在這樣春天氣息越來越濃郁的環(huán)境下，產(chǎn)生的輕松愉快之感。（2）對本詩分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ俺抗狻迸c“開門鼓”交代時間之早。明謝榛《四溟詩話》卷一云：韋蘇州曰：窗里人將老，門前樹已秋。這畫面充滿著辛酸和悲哀。平生自有分，況是蔡家親?！对~學(xué)通論》中引吳梅評價云?“子野上結(jié)晏、歐之局，下開蘇秦之堈，在北宋諸家中適得其平，有含蓄處?亦有發(fā)越處。其詞內(nèi)容大多反映士大夫的詩酒生活和男女之情，對都市社會生活也有所反映。其實并不止三句。②莫放修蘆礙月生，暗寫月影（或蘆影）。邊關(guān)的初秋之夜，陰云冷月，山野慘白，整個夜景都彌漫著一股沉重的肅殺之氣，給人一種無形的壓抑感。（1）詩的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓意？答：（2）詩的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷？請簡要分析。分別寫了溪橋橫躍，曲水彎流，樓閣隱約，浮萍漂碧，藕花飄香。答： 答案 詩歌頷聯(lián)妙在融情于景。（2）這首詩表達了作者處景而生的思鄉(xiāng)之情。注意鑒賞具有刻畫效果的詞語，即要錘煉的字“侵”的動態(tài)效果和“晚”字的襯托效果。），筍殼。⑴作者通過詠月主要抒發(fā)了怎樣的感情？答： ⑵從“萬里”、“時時”、“夜久”三個詞中任選兩個，分別簡析它們在表情達意方面的作用。答： 答案（1）“悠悠”，寫出了水面的平和、水流的悠長、也透露出江上的清寂。畫圖若為工。首句起興，以紅葉黃花染繪出深秋的特殊色調(diào)，渲染離別的悲涼氣氛，增添對遠方行人綿綿不盡的思念情懷。（陶淵明《歸去來兮辭》）(3)壚邊人似月。之子于歸，宜其室家?！?013】閱讀下面的宋詞，完成題目。取材上即以偏師取勝，發(fā)揮了絕句特長。如答案不在以上角度內(nèi)，但言之成理也可?！窘馕觥勘绢}考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧，能力層級為D。（5分）秦詩之理趣_____________________________________________ 元詞之情趣______________________________________________(2)《點絳唇》一詞起句與結(jié)句頗有藝術(shù)特點。（3）“三年”言時間之長，“萬里”謂距離之遠，以數(shù)字入詩，一縱一橫，使悲情更為濃烈。詩人含蓄地表現(xiàn)了白海棠樸素淡雅、清潔自勵的品性。分析：今年湖南卷古詩鑒賞沿用該省去年續(xù)寫的題型，通過比較閱讀的方式考查學(xué)生鑒賞古詩的能力?！?005】16閱讀下面兩首唐詩，根據(jù)提示，完成賞析。重門深鎖無尋處，疑有碧桃千樹花。第四句，【解析】寫詩人尋訪不得之后的想象：與首句呼應(yīng)，仍然從奏樂環(huán)境著筆；通過花的繁盛爛漫，寫出樂聲的明麗、熱烈、歡快；一個“疑”字，寫出了似真似幻的感覺；以視覺意象寫聽覺感受（通感），別具一格。(2)兩詩都寫到了“山”。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕．欲償白帝憑清潔，不語婷婷日又昏。【解析】答：頷聯(lián)：（1）“供笑語”表達了相逢的歡樂，“話平生”則道盡了人生的滄桑：二者相互映襯，更添一層悲涼況味（2）“草草杯盤”“昏昏燈火”營造了氛圍，在 2這樣的環(huán)境中，詩人更容易生發(fā)悲愴之情。點絳唇 元好問醉里春歸，綠窗猶唱留春住。有沽酒處便為家，菱芡四時足。請任選一個角度賞析本詩?！窘馕觥吭婎}一作“塞北行次度破訥沙”。同時，戰(zhàn)士的歸來也使沙原增色；仿佛整個沙漠耀眼的光芒，都自他們的甲胄發(fā)出。(3分)〖答案〗 聯(lián)系“春深”“染衣”，“凈”字巧妙地展現(xiàn)了暮春時節(jié)芳菲凋盡，“綠”成了自然的主色調(diào)的情景，委婉道出了詞人內(nèi)心的純凈。