【正文】 今天，小兔和小貓一起去超市買了很多的東西，我們一起來看看買了什么，而且每樣?xùn)|西有多少。師：剛剛呀你們都說了好多好多卡片標(biāo)記的用處，是的，不同的地方標(biāo)記有不同的用處，今天呀媽媽用這些卡片就是告訴你們，每幢房子上面圓點或數(shù)字是幾就住幾只小豬。指導(dǎo)重點：１、根據(jù)實物水果的形狀、顏色與果盆上水果圖案進行認(rèn)知匹配。找大與小幼兒在活動室里找一找什么是大的，什么是小的？（金魚、蝴蝶、樹、籮筐、……）三．游戲。表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友。通過操作練習(xí)，學(xué)習(xí)按物點數(shù)?！彪u媽媽說：“小蟲找到了！”小雞做吃蟲狀。（1）幫助蛋寶寶找家。二、游戲：找餅干餅干要和我們躲貓貓，請你去看看、找找它們躲在了哪里？告訴我，你在哪里找到了餅干。２、讓幼兒學(xué)說水果名稱。教師（出示一籃水果）：這是媽媽剛才買回來的水果，請你幫助媽媽一起來整理水果好嗎？師幼將水果拿出來放在桌子上說一說：有哪些水果？啟發(fā)幼兒思考：我們怎樣整理它們呢？引導(dǎo)幼兒把一樣的水果放在一個盤子里。小動物寶寶：請幼兒先將一種動物放在一個分類格中，然后，引導(dǎo)幼兒按動物數(shù)量的多少調(diào)整次序，最后再給動物送點卡。幼：邊說邊做動作。（初步接觸大小標(biāo)記）按餅干的大小分類。活動結(jié)束教師：雞寶寶今天好開心，你們開心嗎？我們一起帶著雞寶寶們一起出去玩玩吧！幼兒園托班數(shù)學(xué)教案3活動目標(biāo)通過看看、找找、講講等游戲活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)說方位詞，并初步嘗試按顏色或大小分類。幼兒園托班數(shù)學(xué)教案5活動目標(biāo)，點數(shù)10以內(nèi)的數(shù)，并會說出總數(shù)。出示4棵青菜師：老師還準(zhǔn)備了小白兔愛吃的青菜，讓我們來數(shù)一數(shù)有幾棵青菜呢？教師與幼兒邊看邊數(shù)念出“一棵、兩棵、三棵、四棵，一共有四棵青菜”。多，4的少。師：小朋友真聰明，找到了這么多的東西，老師這里還有什么？（出示蘋果樹圖片）這是什么樹呀？樹上結(jié)滿了什么樣的蘋果？紅紅的蘋果有大有小，想不想摘幾個帶回去呀？師：但要按要求摘，假如摘錯了就不能帶回去，摘對了才能帶回去呀，摘到的可以存在爸媽那里?；顒訙?zhǔn)備：美麗的森林場景、數(shù)字卡片1——圓點卡片1——小房子9幢、小豬大卡片1——9張 活動過程：一、童謠《小肥豬》引入。（幼兒操作，老師巡回檢查。教師指導(dǎo)幼兒送時說說一個媽媽送一樣，兩個媽媽送兩樣。幼兒操作材料。集中交流。４、圖片，卡片。師：大球。（第三只、第四只）四、出示幼兒用書的放大版，講解操作方法。點數(shù)，能說出總數(shù)。三、游戲：送小魚教師：看看小魚寶寶的家在哪里，是什么樣的？把小魚寶寶送回家時，我們怎么說？（情感的培養(yǎng)）幼兒送小魚，老師個別指導(dǎo)看看小魚寶寶找對家了沒有。教學(xué)過程引起寶寶的興趣。幼兒能愉快參加活動，大膽的講述?；顒舆^程：１、出示蘋果、梨、香蕉、桔子各若干只。第一篇：幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：甜甜的水果幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：甜甜的水果幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：甜甜的水果（3以內(nèi)數(shù)量）活動目標(biāo)：能給3以內(nèi)數(shù)量的物體排序，初步體驗數(shù)序。４、圖片，卡片。（設(shè)計意圖：通過操作，游戲的形式，讓幼兒在游戲的樂趣中進一步感知大與?。┑谒钠河變簣@托班數(shù)學(xué)教案幼兒園托班數(shù)學(xué)教案1活動目標(biāo)通過看看、找找、講講等游戲活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)說方位詞，并初步嘗試按大小分類。能用完整的語言表達自己的想法，活動準(zhǔn)備雞蛋、小筐、數(shù)字3，小雞寶寶。小魚？教師：去告訴你的好朋友吧。二、通過課件，手口一致的39。重復(fù)上面。活動準(zhǔn)備：大、小皮球、籮筐各一個，大小蘋果若干、樹一棵、餅干若干、大小（臉盆、包、書、瓶子、盒子、玩具汽車、椅子、）