【正文】 在己知的知識基礎(chǔ)上進(jìn)一步引申拓展，運用簡單的左、右手判斷法則，培養(yǎng)學(xué)生對圖象的動態(tài)分析和探究學(xué)習(xí)的能力。我國的降水和一些災(zāi)害天氣大者都與鋒面有聯(lián)系。氣壓形式：（1）、低氣壓（氣旋）：等壓線閉合，中心氣壓低于四周氣壓的區(qū)域。點擊播放：“冷鋒與天氣”、“暖鋒與天氣”圖，設(shè)問：冷鋒、暖鋒在過境前、過境時、過境后分別受哪種氣團(tuán)控制？氣溫、氣壓和天氣變化情況如何？讓學(xué)生觀察討論后，點擊展示“冷暖鋒比較圖”，叫幾名學(xué)生回答后，完成表格填充，教師糾正和評價。高壓系統(tǒng)，低壓系統(tǒng)的天氣特征?！緦?dǎo)讀、導(dǎo)思】 【學(xué)生活動】探究課題：鋒與天氣的判斷——P42活動閱讀《水滸傳》片段探究內(nèi)容：閱讀《水滸傳》片段，判斷描述中的天氣與鋒的關(guān)系。鋒面系統(tǒng)類型【引導(dǎo)】在鋒面移動過程中，根據(jù)冷暖氣團(tuán)所占的主次地位的不同，分為：暖鋒、冷鋒、準(zhǔn)靜止鋒【動畫演示】【點撥難點】讀圖回答：冷暖鋒比較判斷甲乙兩圖各屬什么鋒？冷暖鋒箭頭方向有何不同？冷暖鋒移動速度快慢有何不同？冷暖鋒面坡度大小有何不同？冷暖鋒面雨區(qū)范圍及位置、強度、時間長短有何不同？【提問】當(dāng)冷鋒或暖鋒經(jīng)過我們這里時，我們將感受到怎樣的天氣變化過程呢？ 【引導(dǎo)】一場秋雨一場寒 思考冷鋒是怎樣形成的？冷鋒過境前天氣、過境時天氣、過境后天氣有何不同？（1).冷鋒與天氣北方冬秋寒潮，冬春沙塵暴，夏季暴雨。按氣團(tuán)的冷暖性質(zhì)及決定鋒面運動方向的主導(dǎo)因素，鋒可分為暖鋒、冷鋒等類型。2．做課本第51頁“活動”的第2題。）（看課本第51頁“鋒面氣旋”圖）[問]：①蒙古和我國新疆東北部受高壓系統(tǒng)控制是什么天氣？ ②我國長江中游地區(qū)受低壓系統(tǒng)控制是什么天氣？（學(xué)生回答：蒙古和我國新疆東北部是晴朗的天氣。見圖三）{ewc MVIMAGE,MVIMAGE,!}（看課本第49頁“冷鋒天氣、暖鋒天氣”剖面圖）[問]：在冷鋒、暖鋒天氣圖中都有暖空氣沿鋒面爬升，但爬升的原因不相同，各是什么？[教師]：冷氣團(tuán)主動移動的鋒是冷鋒，暖氣團(tuán)是被動爬升；暖氣團(tuán)主動移動的鋒是暖鋒，暖氣團(tuán)是主動地沿著鋒面爬升的。（看課本第49頁“冷鋒、暖鋒與天氣”圖）[教師]：由于冷空氣密度大，暖空氣密度小。2．能力目標(biāo)（1）通過閱途“冷鋒與天氣”“暖鋒與天氣”圖，學(xué)會區(qū)分冷鋒和暖鋒。4．解決辦法（1）在講“鋒面的分類”時，采用讀圖分析法，先讓同學(xué)讀圖分析出哪種氣團(tuán)是主動移動的氣團(tuán)，依此來判斷鋒面的類型。比如，冬末、春初的寒潮，北方夏季的暴雨，北方冬春季節(jié)大風(fēng)沙暴天氣，都是冷鋒快速移動造成的。師]：什么叫做鋒呢？生]：回答。過程與方法讓學(xué)生能閱讀和簡單分析天氣圖，解釋天氣變化現(xiàn)象；結(jié)合我國常見的天氣系統(tǒng)說明其對人們生產(chǎn)和生活的影響。如果是冷暖氣團(tuán)相遇時會出現(xiàn)什么情況？動畫演示：鋒面及天氣圖。過渡]：通過剛才的討論，我們了解了冷、暖鋒的不同，那么，當(dāng)一冷或暖鋒經(jīng)過某地時，這個地區(qū)將感受到怎樣的天氣變化過程呢？動畫演示]：冷鋒動態(tài)移動過程及天氣。二、教學(xué)重點、難點、疑點及解決方法 1．重點鋒面分類及對天氣的影響。（5）記住低壓系統(tǒng)對天氣的影響。任何一個天氣系統(tǒng)都是大氣環(huán)流中相當(dāng)獨立的系統(tǒng)，其生存時間一般較短，它的形成、移動都會對某地的天氣有明顯的影響。假設(shè)B地吹北風(fēng)，當(dāng)它向南移動時會和C地的氣流相遇，冷暖空氣相遇就會形成鋒面。[板書]：2．氣壓系統(tǒng)（1）分類：低壓系統(tǒng)、高壓系統(tǒng)。若從西部來的冷空氣勢力很強，冷鋒便會追趕暖鋒，致使暖空氣被抬升，華北和東北的南部就會被冷空氣占據(jù)，氣溫明顯下降，天氣以冷、晴、干為主。（3）氣壓梯度情況的閱讀。（板書）一、鋒與天氣【過渡】要了解鋒的形成，首先要知道什么是氣團(tuán)？氣團(tuán)分類氣團(tuán)及分類【過渡】當(dāng)冷暖氣團(tuán)相遇時，會出現(xiàn)什么情況？鋒的形成【動畫演示】“冷、暖鋒的形成” 【提問】 什么是鋒？交界面是怎樣的 ？傾斜。如：冬季及秋末、初春的寒潮，北方夏季的暴雨，北方冬春季節(jié)的大風(fēng)沙暴天氣，都是冷鋒快速移動造成的。德育目標(biāo)通過本節(jié)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。結(jié)構(gòu)：冷暖氣團(tuán)的交界面為鋒面，其上部為上界，下部為下界，鋒面和地面的交線為鋒線。實例：冷鋒是影響我國最主要的一種天氣系統(tǒng)，我國夏季東北和華北地區(qū)形成的暴雨多是鋒面形成的鋒面雨，冬季寒潮天氣也多是冷鋒面南下造成的。教師介紹鋒面氣旋出現(xiàn)在低壓槽上的原因：在高壓脊上，氣流以輻散運動為主，不易形成鋒面，在低壓槽上，氣流以輻合運動為主，容易形成鋒面?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．知識目標(biāo)：①了解冷暖氣團(tuán)的性質(zhì)②了解天氣變化是不同天氣系統(tǒng)作用的結(jié)果及天氣變化對人類生活的影響③理解鋒面及高、低氣壓系統(tǒng)的活動與天氣狀況④識別常見天氣系統(tǒng) 2．能力目標(biāo)①辨別并繪制冷暖鋒系統(tǒng)②識讀電視節(jié)目中常見簡易天氣圖，分析不同地區(qū)天氣系統(tǒng)及未來的天氣變化 3．情感態(tài)度與價值觀通過從生活實際需要出發(fā)，學(xué)習(xí)、識別常見的天氣系統(tǒng)，提高學(xué)生聯(lián)系實際的能力，樹立學(xué)生學(xué)知識、用知識的觀念。視頻：冷鋒動畫活動：師生共同歸納冷鋒特點過度：和冷鋒相對，鋒面還有一種形式，叫做暖鋒視頻：暖鋒動畫自主學(xué)習(xí)：學(xué)生自主歸納暖鋒特點指導(dǎo)：考點剖析 練習(xí)：精選考題2道學(xué)生練習(xí)老師講評過度：2009年，在世界范圍，值得一提的還有被評做十大天氣現(xiàn)象的臺風(fēng)“莫拉克”，此處老師也準(zhǔn)備有關(guān)臺風(fēng)的天氣預(yù)報及相關(guān)視頻視頻：天氣預(yù)報，臺風(fēng)衛(wèi)星云圖直觀感受：臺風(fēng)產(chǎn)生影響的天氣探究成因：視頻氣旋形成師生共同歸納：氣旋特點該天氣系統(tǒng)形成原因：近地面有一個封閉的低氣壓中心的存在，使得近地面氣流由外向內(nèi)發(fā)生輻合——所以叫做低壓系統(tǒng)。課堂練習(xí)：本節(jié)課課件課堂練習(xí)。（4）、低壓槽：等壓線由低氣壓向高氣壓延伸的狹長區(qū)域，最大彎曲處各點的連線叫槽線。過境后：受冷氣團(tuán)控制，氣溫較低，氣壓升高，天氣轉(zhuǎn)晴。鋒面氣旋。（2）“是日……鐵甲如冰”，描述的是冷鋒過境前的天氣狀況。冷鋒過境之后，單一冷氣團(tuán)替代了原來的暖氣團(tuán)，氣溫下降，氣壓上升，天氣轉(zhuǎn)晴。第三篇：常見的天氣系統(tǒng)教案“常見的天氣系統(tǒng)”第一課時（鋒面）的教學(xué)設(shè)計[課標(biāo)相關(guān)內(nèi)容]運用簡易鋒面圖，簡要分析鋒面天氣系統(tǒng)的特點 ．．．．．．．．．．．．．[會考相關(guān)要求] ▲常見的天氣系統(tǒng)①鋒面系統(tǒng)的特點②冷鋒、暖鋒對天氣的影響及圖示[教學(xué)目標(biāo)] 1．知識目標(biāo)：①了解冷暖氣團(tuán)的性質(zhì)②了解鋒面系統(tǒng)的特點③理解冷鋒、暖鋒對天氣的影響及圖示 2．過程與方法