【正文】 然后，在那么多同窗都想到無錫實習的狀況下我能夠來。我有時候會自我動手拾起一些垃圾，之后於教師說其實對于不認真值日，如不經(jīng)常倒垃圾，講臺經(jīng)常沒有及時清理干凈的狀況，有時候會好好教育一下學生，可是要求他們自我動手做好，而不是總幫忙他們，這樣有助于培養(yǎng)他們的主動性。有了認真的教學態(tài)度，才能嚴謹仔細地準備教學資料，多方尋求資料和理論依據(jù)予以佐證。教師們教學的睿智展示了他們的風采，讓聽課的我感嘆，聽課真是一種享受，在他們身上學到了很多。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么”學生面面相覷，茫然無語。愛就在柴米油鹽中。另外，為了普及奧運知識，我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的“奧運知識有獎?chuàng)尨鸹顒印?。比如說罰站、罰蹲等。所以，教師對學生施加的影響必須是全面的。這種情景下教師口語表達本事的強弱直接決定了課堂教學效果及整個教育質(zhì)量的好壞。這點需要改善。這樣能夠使學生更好的遵守紀律。知識點與知識點的講解之間留給學生思考的時光太少，以至于學生一時理解不了。在聽課過程中，我不但聽教師講了些什么、為什么，更重要聽他如何講解如何分析，以及這樣安排教學資料等等。這是一個實習課程，更是一段讓我體會教育工作以及思考自我人生定位的經(jīng)歷。于是，從第三周開始，他們的早讀、晚讀，我都去檢查了。在這些工作后，參照她的板書，自我備課。常常聽說，將來自我從事的工作并不必須都是我們當初喜歡的工作，如果真是這樣，這個實習的意義無非就是一個記憶的標簽。在實習期間，我們每個人都要準備一堂匯報課，讓帶隊教師來驗收實習期間的成效和自我的收獲。當時心境很激動又很不安，真正的教這對我來說是第一次，從學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煟@之間需要付出很多的努力。三、實習鑒定短短的幾周見習，在指導(dǎo)教師精心地指導(dǎo)下，經(jīng)過自我的努力，我學到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。古人常說：“聽不如看，看不如做”。教育事業(yè)需要的是教師對他的忠誠和無私奉獻精神，充分發(fā)揮自我的聰明才智。所以我們就跟隨班主任帶著學生去軍訓了。教育實習能檢驗我們所學的知識，加強理論與實踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合本事，對于我們師范生是十分重要。四、認真負責，勤懇他是，為人師表，用心開展班主任工作做班主任是辛苦的，而當一個平行班的班主任則是更辛苦的，當我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點。在整個實習階段，我從一個只會“紙上談教”的大學生到一個能在課堂上“講課自如”的準教師。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理。我實習所在的學校是京郊的一所鄉(xiāng)村學校。和學生們相處的也還算可以，所以平時工作也是比較順利的。師范生實習生自我鑒定4在學院和實習學校指導(dǎo)老師的幫助下，順利地完成了為期一個月的教育實習任務(wù)，通過實習，在教育理論和實踐方面都取得了很大的進步。但一旦走上了講臺，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后順利地講課。在代理班主任工作期間，與學生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學生，尊重他們，深入細致了解他們。使課堂上不那么死板。但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學目標任務(wù)，教學過程和教學環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學生造成一定的理解困難。那么你真的懂得怎么寫自我鑒定嗎？以下是小編為大家整理的師范生實習生自我鑒定范文（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。但是很幸運的是同學們都非常認真，也都非常配合，給我鼓勵，感覺并不是實習老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心，我也慢慢克服了緊張的情緒，不斷改變自己的教學技巧，冷靜地投入到教學中，一步一步進步，真正去面對這些如饑似渴的眼睛。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經(jīng)驗。在原任指導(dǎo)老師季老師，季老師也是班主任。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！對于師范生來說，實習讓我邁出了教師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。以上就是我對自己實習期間的一些評價，實習以后并不是就說明我們就可以成為一名人民教師了，它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質(zhì)，這些素質(zhì)在以后的工作中還有待鞏固和加強。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生，讓學生會，讓學生理解，讓學生掌握。學習現(xiàn)代教育教學理論，學習新課程標準，根據(jù)學生的實際情況組織教學。學校藝術(shù)節(jié)，我還幫班里的女生安排節(jié)目，幫兩個年級安排畫版。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，教學的基本功不扎實。球賽結(jié)束后，我們負責球員的后勤工作（打開水、賣水），雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂。日常學校生活中，做到為人師表，以身作則，工作積極，認真監(jiān)督學生遲到、早讀情況，巡視課堂紀律，利用課余時間與學生交流，了解學生的學習情況、思想動態(tài)，注重個別指導(dǎo)，針對成績差的學生，多一份關(guān)心，加強輔導(dǎo)，從協(xié)助原班主任管理班級過程中，更明白要管理好班級，還要注重培養(yǎng)班級榮譽感和凝聚力。這幾個月的實習，雖說我沒有完整的帶完一個班，但是真的很開心，能夠遇見這么多有趣的孩子，遇到這么多優(yōu)秀的教師。在我第一次授課時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實習工作起了很大的幫忙，我從不一樣的隊友身上學到了很多，如不一樣的教學風格，班主任工作技巧等等。我在一開始我就抓緊了解班級狀況，管理整理他們的檔案和成長袋，很快的熟悉了學生的狀況和家庭狀況，這給我的工作起了很大的作用。負責歷史系實習的是戚青平教師，他以往來過我們學校做講座，很有學識，是高中歷史特級教師，對我們十分照顧，而我的班主任和教學指導(dǎo)教師是同一個人——吳紅渠教師，她也是我的學長朱徐鋒的明白教師，已經(jīng)任教十多年，經(jīng)驗豐富，教學很有自我的一套。震撼與那種莊嚴的肅靜還有他的簡陋。教師僅有首先付出對學生的愛，才能贏得學生的愛，師生之間架起了感情的橋梁，學生才能主動理解教師的指導(dǎo)，教育才會有實效。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。我們同學聊天時說到，我開玩笑的說我是提前體驗做爸爸的生活，為以后做準備。做了這么久的學生，第一次以教師的身份踏進學校，每個實習生都露出一臉的緊張和興奮。有了這一次小小的經(jīng)歷和學生的配合，我對自我的要求更加嚴格。同學們走進教室時不斷給我自信、加油的力量，當時真的異常的感動。特殊教育為這些孩子供給了適合他們的成長環(huán)境。也會說一些做得比較好的地方，然后就是鼓勵我下次改正，繼續(xù)努力。還有一次，幫他們買板報參考書并對他們的工作提了一些提議，在此刻的學生留言錄上，其中一個男生就寫道：教師你好!教師你真好！教師你十分好!教師你實在太好在這次實習中，我充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，僅有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。實習雖然很辛苦忙碌，但對我們來說是都一次十分有益的磨練和嘗試。每一天下班帶領(lǐng)學生進行早讀、課間操，課外活動以及運動會的訓練，晚自習下班監(jiān)督和輔導(dǎo)。不能只是一昧自顧自的講課，要常常注意學生的反應(yīng)，有時可適當?shù)挠梢活}拓展到多題，以培養(yǎng)學生發(fā)散性思維，使其思維更加敏捷。當然那是作為一個科任教師，但如果是班主任，學生還是不要太調(diào)皮的好。我需要做的還很多，未來之路還很漫長，但我已對自我充滿信心!師范生實習生自我鑒定2為期幾周的實習最終結(jié)束了，在__中學實習的日子讓我感受到了作為教師的榮耀，同時也體會到作為一個園丁的辛勞，發(fā)現(xiàn)自身的一些不足之處要，做好一個普通的中學教師也不是一件簡單的事。好的板書被學生抄作筆記后，能夠幫忙學生快速憶起課堂資料。也在這次實習中學到許多東西，期望將來能成為一個合格的教師。經(jīng)過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了必須的了解?！背χ梗炜罩杏衷鯓涌赡艹霈F(xiàn)一輪金黃色的圓月呢嚴重失真，近乎荒謬。因為從教師的職業(yè)道德，從教師在學生、家長的心目中的形象以及從教師的高尚職責來看教師都不應(yīng)當弄虛作假。第二天午時與學校領(lǐng)導(dǎo)見面。我的第一次上課是講第二章第一節(jié)《物質(zhì)的分類》，當自我站在講臺上的時候，還是會有局促不安的感覺，但得到學生與教師的鼓勵，逐漸熟悉并順其自然去講課。懸念感對于學習興趣的調(diào)動具有十分重要的作用，引起了學生很高的興趣。兩個月的實習工作雖然短暫，卻給我們留下了完美、深刻的回憶。每一天半夜他們都沒有空歇息，只能在鍛煉結(jié)束后在折疊躺椅上長工夫的小憩一會，然后繼續(xù)進入任務(wù)形態(tài)。當先生向我打招待說出那句“教師好!”時，心中說不出的美，但又有些心虛。早讀：實習時，我每一天都是六點鐘左右起床，七點鐘準時出此刻高一的教學樓，學生早讀時光是七點十五分，所以我總是提前了，就是為了以身作則，可是還是經(jīng)常有學生不早讀，或偷偷講話，或在補作業(yè)，這時要和科代表一齊，帶動學生早讀，并多一些巡視。”胡教師的這些話既委婉地指出了實習教師存在普遍的不足，又是那樣地精辟而又實用，使我們深受啟發(fā)。而跟楊教師略有不一樣，胡教師上課富有幽默感，他是更偏向于讓學生思考的那一類教師。這種過程是很開心的!這次實習令我感受頗多。這就是明顯的弄虛作假，這種現(xiàn)象很值得我們?nèi)ド钏?。為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，供給展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣?！迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關(guān)重要的條件。而我周圍，我的帶教教師，自從走上教師崗位幾年來一向都聲帶過渡疲勞，聲音嘶啞。古代文學家韓愈說過：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也。當離別時，聽著他們問“教師你要走了啊，教師那你走了，你還回來嗎…”，“教師你畢業(yè)后到我們學校好嗎——”雖然只是玩笑話，但對于他們的不舍卻也感到相當?shù)男牢俊＿@是對我教學技術(shù)的一個肯定，也是我今后繼續(xù)努力的動力。雖然如此，我還是覺得受益匪淺。當然，由于我們經(jīng)驗不足，實習過程中也存在一些問題。說不定某天后，對今日的想法又有了另一番的看法。談話后，就感到有點壓力。第三周，我們就陸續(xù)上講臺，開始了真正的實戰(zhàn)訓練。下課后虛心請教帶隊教師的指點和不足，聽后讓我變得更有信心，如果將來從事教師這個職業(yè)，我能夠做的更好。上課時偶爾會忘記下一步要講什么資料，忘記寫板書或者板書寫的不完整，這些都是授課過程中存在問題，所以針對這些問題合理的解決了，才能讓自我一步步提高。所以在實習期間聽到了不一樣專業(yè)、不一樣風格特色的優(yōu)質(zhì)課。在組織幼兒半日活動中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀律，做到按時按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難。說出了自我的不足，我也向教師請教過，得出結(jié)論是大部分都是因為我是新手教師造成的，慢慢的磨練會讓我這些不足得到改善。凡是要求學生做到的，自我首先做到?？墒强粗綍r嬌滴滴的她們都更堅強和團結(jié)是我興的。這也讓我深刻的覺得自我的基礎(chǔ)知識很不扎實，有些知識點之際都沒有掌握好，怎樣將給學生聽呢于是在以后的每一節(jié)課前，我都認真的備課，知識點都一一查清，不容許自我再犯同樣的錯誤，這是對學生，也是對自我的負責。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實習才能進行的這么順利。人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢？在班主任實習工作中，我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動?？吹阶约合嗵幜藘蓚€月的學生和老師，想到今后就不能再見面了，真的不想走。即使有一些年紀了，但是我能感覺到她的心態(tài)是年輕的。最后，唯一感到遺憾的事，我們的實習時間太短，自己的教學風格還沒能進一步完善，教學能力沒能進一步提高。這種準備應(yīng)當是多方面的：既要備自己，又要備他人；既要備事件提前，又要備事件滯后；既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。這是我大學生涯中唯一的一次師范實習生活，也是對我四年來所學師范專業(yè)知識的大檢驗。即使那樣，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。從中我也學到了很多教學方法和技巧！同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。特別關(guān)懷班上弱勢，成績差，行為偏差的孩子，給予肯定鼓勵，積極其向善，深得學生喜愛，樂意協(xié)助導(dǎo)師掌握班級輔導(dǎo)學生，并吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗。同時，興趣是最好的老師，在培養(yǎng)學生興趣以后，才能讓學生真正意義上愛上物理課，讓學生自愿去學。在教學之前,我都認真聽了指導(dǎo)老師的課。在實習過程中，我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時能夠熟悉學生背景，性情心思細膩，眼光獨到，善于觀察并發(fā)現(xiàn)問題，常利用下課放學時間和學生談話，給予指導(dǎo)。在教學之前，我都認真聽了指導(dǎo)老師的課。每上完一節(jié)課后我最終的感受就是：當好一名老師真不容易??！一開始我先聽課任老師上課，認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。為期一個月的到XX中學實習生活轉(zhuǎn)眼即逝。首先通過本次實習，我感覺到不僅僅是在教育教學中，在社會生活中的各個方面，大事小事只有做好充分的準備。當然，我們還為學生上演了一人一首歌，這更是師生親密無間。剛剛進入實習的時候，我跟隨一名很有經(jīng)驗的老教師學習，我去聽過她的課，她是一位非常全能，非常謹慎的教師，面對著一份教育事業(yè)，她沒有一絲一毫的放松過。想到自己要離開了，是那么的不舍。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。晚上我們實習隊進行了一次簡單的會議，落實了隊規(guī)隊紀，各項實習工作的安排和實習期間該注意的事項?！迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關(guān)重要的條件。課后，她先鼓勵了我一番，說我教態(tài)還好的，做教師的_還是有的，等等，最終她說我課上有幾個知識點講錯了，這是最不應(yīng)當?shù)?，然后……我都沒怎樣聽到啦，能夠說是迷茫的第一節(jié)課?？粗麄冊诹胰障卤窈懿蝗绦模衅涫且恍┡?，平時在家都是小公主，在那里被熱得渾身長滿痱子，給他們搽痱子粉是每一天的必修課。所以，教師必須嚴于律己，以身作則，為學生作出表率。還有就是在組織幼兒活動時我看到了自我的不足，如對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和