【正文】 以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導(dǎo)，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。在教研組、備課組的教學(xué)研討活動(dòng)中，努力做到個(gè)體備課與集體備課結(jié)合，個(gè)體實(shí)踐與集體評課結(jié)合，個(gè)體反思與集體研討結(jié)合，努力提高教學(xué)研討的針對性和實(shí)效性。采取自我反思、教師互助、專家引領(lǐng)等措施，開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的教學(xué)研究，積極開展社會(huì)實(shí)踐課程和研究性課程的探討，提高教師的校本課程開發(fā)能力和指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的能力，努力形成“終身學(xué)習(xí)、充滿活力”的教師群體風(fēng)貌。⑧繼續(xù)完善“三結(jié)合”德育網(wǎng)絡(luò)，辦好家長學(xué)校。德育內(nèi)容除抓好法制教育、社會(huì)教育、養(yǎng)成教育、愛國主義教育外，強(qiáng)化學(xué)生的人生觀、世界觀教育，不斷創(chuàng)新德育的內(nèi)容，突出德育的時(shí)代特征，在堅(jiān)持“德育雙基”教育（基礎(chǔ)道德行為教育和基本政治觀點(diǎn)教育）的基礎(chǔ)上，注重和加強(qiáng)現(xiàn)代人意識和素質(zhì)所需的以下內(nèi)容的教育，即：全球意識與民族自尊、合作與競爭、民主與法制、網(wǎng)絡(luò)意識與網(wǎng)絡(luò)道德、創(chuàng)新意識與實(shí)踐能力、創(chuàng)業(yè)與風(fēng)險(xiǎn)意識、經(jīng)濟(jì)知識與人文精神、交往與慎獨(dú)）。完善教學(xué)資源庫、教學(xué)網(wǎng)站、學(xué)校辦公平臺建設(shè)，豐富網(wǎng)絡(luò)資源，提高信息資源的利用率。積極推進(jìn)校本教研和課堂教學(xué)改革，在教法和學(xué)法研究、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力等方面取得實(shí)質(zhì)性成果。學(xué)校各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展，綜合辦學(xué)實(shí)力明顯增強(qiáng)，社會(huì)聲譽(yù)和知名度有效提升，2014年?duì)巹?chuàng)為“阜陽市農(nóng)村示范高中”。進(jìn)一步整合學(xué)校美術(shù)、音樂教學(xué)設(shè)施設(shè)備。主要包括：課程開發(fā)和課程評價(jià)制度、課堂教學(xué)質(zhì)量控制制度、非升學(xué)考試科目和選修課的學(xué)生管理和成績評價(jià)制度、教師教學(xué)管理和績效考核制度、校本教研和教師繼續(xù)教育制度、課程資源的開發(fā)和共享制度等。辦學(xué)水平：進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部改革，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提升學(xué)校管理水平。堅(jiān)持重大事故及時(shí)上報(bào)。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，開拓創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。要有意識地幫助學(xué)生捕捉學(xué)科的最新信息，提高學(xué)生的預(yù)見力、競爭力，以便使他們站得高，看得遠(yuǎn)，保持與學(xué)科發(fā)展的同步性和前瞻性。（三）工作要求嚴(yán)格按照《廣東省高中新課程計(jì)劃》設(shè)置初、高中各級課程，體現(xiàn)二十一世紀(jì)素質(zhì)教育的要求。辦公室：負(fù)責(zé)師資隊(duì)伍建設(shè)和職工隊(duì)伍建設(shè)；組織各種業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)報(bào)告和時(shí)事政治報(bào)告等活動(dòng)；負(fù)責(zé)對教職工在實(shí)施素質(zhì)教育過程中的管理和業(yè)績考核。通過校園文化建設(shè),熔鑄和凝煉團(tuán)結(jié)進(jìn)取精神,實(shí)現(xiàn)文化立校和創(chuàng)建文化校園的目標(biāo)。加強(qiáng)德育科研和德育校本教材自主開發(fā),在學(xué)生自主管理和自主發(fā)展研究、初中德育一體化研究、心理健康、差生轉(zhuǎn)化、留守生問題研究等方面取得突出成效。三、發(fā)展目標(biāo)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,形成一個(gè)促進(jìn)學(xué)生“全面發(fā)展、和諧發(fā)展、自主發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展”的人才培養(yǎng)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的和諧統(tǒng)一,努力把學(xué)校建設(shè)成為校園文化濃郁、師資力量雄厚、學(xué)校管理科學(xué)、辦學(xué)條件優(yōu)良、教學(xué)質(zhì)量一流、辦學(xué)特色鮮明、品牌優(yōu)勢明顯的優(yōu)質(zhì)完全中學(xué)。學(xué)校結(jié)合常規(guī)教學(xué)，舉辦國慶征文、手抄報(bào)比賽、校本劇會(huì)演、朗誦比賽、籃球比賽、足球、乒乓球比賽、校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)、小制作等活動(dòng)，著力營造素質(zhì)教育的環(huán)境和范圍，讓學(xué)有所長的學(xué)生脫穎而出，學(xué)?！靶强铡蔽膶W(xué)社每月一期社刊，給愛寫會(huì)寫學(xué)生一塊天地，充分發(fā)揮每個(gè)人的特長。2．學(xué)校每學(xué)期期中舉行一次素質(zhì)教育專題報(bào)告會(huì)，推出一批典型。四．優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法。激勵(lì)師生自強(qiáng)不息,鍥而不舍。選拔和培養(yǎng)一批具有管理才能、熱愛管理工作的優(yōu)秀中青年教師充實(shí)到管理隊(duì)伍,形成合理梯隊(duì),為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供人才保障。體育衛(wèi)生:以全民健身為前導(dǎo),進(jìn)一步規(guī)范體育課教學(xué),豐富學(xué)生課外體育活動(dòng),提高學(xué)生體能素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。完善教學(xué)資源庫、教學(xué)網(wǎng)站、學(xué)校辦公平臺建設(shè),豐富網(wǎng)絡(luò)資源,提高信息資源的利用率。三、實(shí)施方案（一）指導(dǎo)思想深入實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，《中國教育改革和發(fā)展綱要》及《面向二十一世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》及教育法律、法規(guī)。此外，要積極利用社會(huì)資源和環(huán)境優(yōu)勢，對學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛國主義的教育。根據(jù)環(huán)境育人的要求，擴(kuò)大綠化帶，美化校園環(huán)境。6．認(rèn)真貫徹兩個(gè)條例，按國家要求開齊、開足體育、音樂和健康教育課。學(xué)校校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)格、進(jìn)取。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，著力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、價(jià)值觀、世界觀和人生觀教育，激活學(xué)生的道德自省和道德需求,實(shí)現(xiàn)品德內(nèi)化和人格自我完善，塑造學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。通過體制創(chuàng)新，建立一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代教育管理、信息暢通、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的學(xué)校管理體系和一套科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫?，逐步?shí)現(xiàn)由制度管理到文化管理的提升。學(xué)校學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、多思、求實(shí)、篤行。加強(qiáng)德育科研和德育校本教材自主開發(fā)，在學(xué)生自主管理和自主發(fā)展研究、初高中德育一體化研究、心理健康、差生轉(zhuǎn)化、留守生問題研究等方面取得突出成效。通過校園文化建設(shè)，熔鑄和凝煉團(tuán)結(jié)進(jìn)取精神，實(shí)現(xiàn)文化立校和創(chuàng)建文化校園的目標(biāo)。舉辦青年教師培訓(xùn)班，采用請進(jìn)來與走出去相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、校內(nèi)經(jīng)驗(yàn)與校外經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合、他人經(jīng)驗(yàn)與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合等培訓(xùn)方式，努力提高青年班主任教師的理論水平和實(shí)際工作能力。⑤堅(jiān)持以人為本，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。大力倡導(dǎo)愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、合作的良好師風(fēng)，強(qiáng)化職業(yè)道德教育，樹立正確的教育觀，大力弘揚(yáng)勤奮求實(shí)的敬業(yè)精神、愛生如子的園丁精神、不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神、勇于探索的創(chuàng)新精神。關(guān)注學(xué)生情感體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過程。大力倡導(dǎo)以“主動(dòng)參與，樂于探究，交流合作”為主要特征的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。阜 南 縣 三 塔 中 學(xué)二○○九年九月二日。堅(jiān)持“教在今天，想到明天”的課程理念，充分挖掘?qū)W校、社會(huì)豐富的課程資源，以課程改革的深化推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。堅(jiān)持“一切為了人的發(fā)展”、“以人為本，育人為本”的教育思想，樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，形成多元評價(jià)體系，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。我校將以校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程開發(fā)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè)等多種途徑，促進(jìn)師生的共同成長，促進(jìn)學(xué)校的自身建設(shè)和發(fā)展。班主任要做到100%與學(xué)生家長訪談(家訪等其它辦法)，宣傳安全知識，培養(yǎng)安全意識。①加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作整體水平。通過體制創(chuàng)新，建立一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代教育管理、信息暢通、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的學(xué)校管理體系和一套科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫龋鸩綄?shí)現(xiàn)由制度管理到文化管理的提升。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，著力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、價(jià)值觀、世界觀和人生觀教育，激活學(xué)生的道德自省和道德需求,實(shí)現(xiàn)品德內(nèi)化和人格自我完善，塑造學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。學(xué)校校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)格、進(jìn)取。文化建設(shè)：學(xué)校核心文化建設(shè)取得新的突破，積極向上的共同價(jià)值觀成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力。創(chuàng)新學(xué)校德育工作思路，增強(qiáng)德育教育的針對性，不斷提高德育教育效果。二、辦學(xué)理念以德立校，依法治校，和諧興校，教研強(qiáng)校。以常規(guī)專題研究與實(shí)驗(yàn)課題研究為重點(diǎn)，帶動(dòng)全校研究工作，做到組組有課題，人人搞科研。要積極進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的改革，增加設(shè)計(jì)性和綜合性實(shí)驗(yàn)；要不斷更新和添置實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備和探究性實(shí)驗(yàn)室等，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要；要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)組織形式的改革；要充分利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室資源，為學(xué)生課外科技活動(dòng)提供方便。1．教育教學(xué)方面：貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的高素質(zhì)人才的一個(gè)重要組成部分。年級組：負(fù)責(zé)各項(xiàng)文體活動(dòng)的開展，組織素質(zhì)教育的實(shí)施工作。進(jìn)一步整合學(xué)校美術(shù)、音樂教學(xué)設(shè)施設(shè)備。實(shí)施課題研究帶動(dòng)策略,積極申報(bào)省、市、縣教學(xué)科研課題,在教師專業(yè)成長、校本教研實(shí)施、班主任隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生自主管理以及教育信息技術(shù)應(yīng)用研究等方面取得突破性進(jìn)展。積極推進(jìn)“名師工程”和“骨干教師教”、“新秀工程”,培養(yǎng)和造就一批有一定知名度的學(xué)科帶頭人,形成一個(gè)以名師為核心、骨干教師和高級教師為主體的優(yōu)秀教師群體。以德高品優(yōu)、真才實(shí)學(xué)、身心俱健為育人目標(biāo),關(guān)注學(xué)生的成績,著眼于學(xué)生的成功,追求學(xué)生的成材,立足于學(xué)生的成人。上好學(xué)科課，開足活動(dòng)課,使學(xué)生在老師有目的，有計(jì)劃，有組織，有指導(dǎo)的情況下，得到自主自冶的教育。3．利用專欄貼標(biāo)語宣傳素質(zhì)教育。3．八年級、九年級未到學(xué)生，分村組，．確保處鞏固率在98％以上。辦學(xué)水平:進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部改革,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,提升學(xué)校管理水平。加強(qiáng)課程資源建設(shè)與整合、校本課程的開發(fā)和利用,構(gòu)建科學(xué)合理的課程開設(shè)框架。優(yōu)化校園環(huán)境, 加強(qiáng)校園文化設(shè)施建設(shè),綜合優(yōu)化校園環(huán)境布局,提升校園綠化品位,將校園建設(shè)成具有濃厚文化氣息、環(huán)境和諧的公園式校園。學(xué)生處和團(tuán)委：組織全校學(xué)生課外素質(zhì)教育工作；在學(xué)生中宣傳素質(zhì)教育的思想，幫助學(xué)生認(rèn)識實(shí)施素質(zhì)教育的必要性和重要性；對學(xué)生進(jìn)行形勢政策教育、政治思想教育、養(yǎng)成教育、學(xué)生日常管理工作；組織各種課外學(xué)術(shù)報(bào)告和時(shí)事政治報(bào)告等活動(dòng)；開展課外科技活動(dòng)、文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；負(fù)責(zé)團(tuán)的組織建設(shè)和社團(tuán)活動(dòng)。全面落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，有計(jì)劃、有組織、有