【正文】 二、讓幼兒看有關圖片。）第四篇：中班優(yōu)質(zhì)課教案中班優(yōu)質(zhì)課教案：小動物找家文章來源： 文章作者：收藏本頁活動目標：練習走跑動作，提高走跑動作的協(xié)調(diào)性。音樂課件、圖譜。四、讓我們做做不同的車1．欣賞不同的紙車：我們來做一輛你喜歡的車吧。．4．老師(小結)：有了車，我們就方便多了。老師：車還有好看的顏色和圖案呢。過程與指導一、我上幼兒園：說說上幼兒園的方式——把孩子的眼光引向馬路。內(nèi)容與要求1．了解各種各樣的車，知道它們的特殊用處。幼兒：我喜歡這輛小轎車，它有四扇門。老師：是啊，蘇州很遠的。在表演中，由于教師營造的真實氣氛，孩子很投入，尤其是警車捉小偷，孩子的，隋緒好像在真的做壞人，緊張而有趣。聽到口令后，手持正方形圖片的幼兒則高舉圖片，不能蹲下，其余孩子蹲下不動，游戲反復進行幾次 活動結束：我們的生活中還有很多由正方形和長方形組成的的物體，下午回家后小朋友可以找一找，我們明天上幼兒園的時候請小朋友說一說好不好？帶幼兒去小便喝水結束活動。（引導幼兒注意前奏）第三遍表演：引導幼兒夸張的表演拽的動作（鉆山洞）師：有沒有被貓捉住??？你們真是太聰明了，剛剛我發(fā)現(xiàn)有的小老鼠拽的力氣可真大啊，誰還能用更大的力氣來拽泡泡糖，你覺得使勁拽泡泡糖的時候表情應該是什么樣的？這回我們要用最大的力氣把泡泡糖拽下來好嗎？這次大老鼠帶你們?nèi)ザ蠢锿姘桑康蕉蠢锿娴臅r候可一定要注意安全，不能推不能擠，做一只文明的小老鼠好嗎？（再次強調(diào)前奏：音樂會告訴我們老鼠媽媽什么時候睡著了）表演（幼兒自由創(chuàng)編動作）師：有沒有被抓到，來我們快出來慶祝一下吧。讓幼兒關注生活中的大氣污染，使幼兒初步了解造成大氣污染的原因、危害及減少大氣污染的方法。（小動物回到家以后高興極了，它們還跳起了舞。（老師模仿趕緊跑回家）（三）、幼兒隨音樂表演第一遍表演（坐在小椅子上）師：剛剛小朋友做的都很形象，在出來走的時候都知道停下來看看，拽泡泡糖的時候也很用力把泡泡糖拉的很長很長，下面我們一起來聽音樂，小朋友在小椅子上學學小老鼠，我要看看哪只小老鼠最機靈。活動準備：圖形百寶箱（正方形、長方形、圓形、三角形等圖形卡片）小房子、小車、小魚的圖片 活動分析：重點：知道正方形和長方形的特征 難點：正確區(qū)分正方形和長方形的異同點 活動過程：一、導入玩“摸一摸”的游戲，引出活動內(nèi)容二、基本部分說一說—認識正方形和長方形的特征教師拿出正方形和長方形，讓幼兒說出圖形名稱和特點 教師小結：正方形有4條邊，4個角，4條邊一樣長，4個角一樣大。(跟老師一起歌表演)——依次將消防車、小轎車、警車等開來。老師：它叫越野車，可以到很遠的地方去。幼兒：我喜歡這輛垃圾車，因為它可以運垃圾的。在活動設計前，我依然帶著上一頁“小車迷”的設計思想，針對我班孩子學習能力尚顯稚嫩的特點，設計了這次與“小車迷“有所不同的關于車的活動，旨在我們的預設活動中，表達開放的思想，即不同的孩子對于同一內(nèi)容的學習視角可以是不同的。二、玩玩喜歡的車：了解車的 外形和用處1．玩玩：這里有許多