中班優(yōu)質(zhì)課范文合集-文庫吧
2024-10-28 23:40 本頁面
【正文】 上的情景圖，孩子看情景將相對應的車開出來。老師：(先示范)你們看，爸爸媽媽要上班了，我開公共汽車來。(歌表演)你們看，這是什么事情?(另一個老師出示情景圖)幼兒：我們開救護車吧。(跟老師一起歌表演)——依次將消防車、小轎車、警車等開來。在游戲中，孩子漸漸地熟悉了歌曲，兩遍以后就迫不及待地跟唱起來。在表演中，由于教師營造的真實氣氛，孩子很投入，尤其是警車捉小偷，孩子的，隋緒好像在真的做壞人，緊張而有趣。車子開進停車場：觀察車上不同的數(shù)字表示。2．(唱著歌將車子開進停車場)時間不早了，我們的車要進停車場了。這里的停車場都有數(shù)字的，你看看，這個數(shù)字，表示你車上什么東西?比如：數(shù)字1表示我的車有一扇門? ——意圖是將數(shù)經(jīng)驗的積累融合在孩子的活動中。這活動也可以獨立進行，孩子很喜歡的。幼兒：1表示我車有一扇后門……4表示我車有4個輪子……我有四扇門……我的車有四個位子……5表示我有5個輪子……我大吊車上的鉤子很像5的……我車上的這朵花是5瓣的……老師：把車在停車場里停穩(wěn)。3．．我們的車有許多不一樣的地方，因為不一樣，我們才能一下子就認出它。四、讓我們做做不同的車1．欣賞不同的紙車：我們來做一輛你喜歡的車吧。2．自主制作。(可以放在區(qū)角活動里)乘乘老師的小轎車。(為活動“在轎車里”積累經(jīng)驗)——在活動中，孩子坐老師的車與平時坐自家的車的感受大不相同，他們一下子變得敏感起來，開始關(guān)注平時熟視無睹的事物，這是活動的目的。附歌曲：第二篇：中班優(yōu)質(zhì)課教案中班優(yōu)質(zhì)課教案 執(zhí)教人：活動名稱：有趣的圖形寶寶 活動目標：能說出正方形和長方形的名稱和基本特征，會區(qū)分正方形和長方形，了解它們的異同點。能在周圍環(huán)境中找出像正方形和長方形的物體。感受圖形認知的樂趣?；顒訙蕚洌簣D形百寶箱（正方形、長方形、圓形、三角形等圖形卡片）小房子、小車、小魚的圖片 活動分析：重點：知道正方形和長方形的特征 難點：正確區(qū)分正方形和長方形的異同點 活動過程：一、導入玩“摸一摸”的游戲，引出活動內(nèi)容二、基本部分說一說—認識正方形和長方形的特征教師拿出正方形和長方形，讓幼兒說出圖形名稱和特點 教師小結(jié)：正方形有4條邊，4個角，4條邊一樣長，4個角一樣大。長方形有4條邊,4個角，對邊一樣長比一比—找出正方形和長方形的相同點和不同點 教師將正方形和長方形重疊比較教師小結(jié)：相同點：都有4條邊、4個角、4個角一樣大 不同點：正方形的4條邊一樣長，長方形的對邊一樣長看一看教師出示小房子、小車、小魚的圖片，讓幼兒說出由哪些圖形組成找一找—找一下周圍有哪些東西是正方形和長方形的，鞏固對正方形和長方形的認知游戲“圖形蹲”幼兒手拿圖形，聽老師的口令開始做圖形蹲的游戲，老師邊念邊和幼兒一起做下蹲的動作：圖形蹲，圖形蹲，快快樂樂圖形蹲，聰明的寶寶聽清楚，（正方形）不能蹲。聽到口令后，手持正方形圖片的幼兒則高舉圖片，不能蹲下，其余孩子蹲下不動，游戲反復進行幾次 活動結(jié)束：我們的生活中還有很多由正方形和長方形組成的的物體，下午回家后小朋友可以找一找，我們明天上幼兒園的時候請小
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