【正文】 玩具車，你去選一輛最喜歡的車，和它一起玩玩。老師：警車的用處就是讓大家安全?，F(xiàn)在請(qǐng)你做小司機(jī)，開著你的車為大家做事情。(可以放在區(qū)角活動(dòng)里)乘乘老師的小轎車?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：幼兒根據(jù)音樂合拍地做小老鼠走、東張西望的動(dòng)作表演?；顒?dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地四周掛有小狗、小貓、小兔標(biāo)志各一個(gè)，小貓、小狗、小兔頭飾若干。工廠煙囪冒出的黑煙。故事、彩筆、紙。草地上為什么會(huì)有吃剩的泡泡糖呢？如果亂扔泡泡糖會(huì)有什么影響呢？那吃完應(yīng)該扔到哪里？（幼兒回答）對(duì)了我們要把吃剩的泡泡糖用紙包裹好扔進(jìn)垃圾桶里，這樣能更好的保護(hù)我們的環(huán)境。知道泡泡糖會(huì)破壞我們的環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。幼兒：1表示我車有一扇后門……4表示我車有4個(gè)輪子……我有四扇門……我的車有四個(gè)位子……5表示我有5個(gè)輪子……我大吊車上的鉤子很像5的……我車上的這朵花是5瓣的……老師：把車在停車場(chǎng)里停穩(wěn)?！@里，老師和孩子一起梳理車的經(jīng)驗(yàn)。老師：是啊，它是兩層的。3．各種色紙和黑色圓形(做輪胎)。用雙面對(duì)稱的方法做做自己喜歡的車。幼兒：我喜歡公共汽車，它可以坐許多人。幼兒：我喜歡這車，它可以運(yùn)黃沙。2．(唱著歌將車子開進(jìn)停車場(chǎng))時(shí)間不早了，我們的車要進(jìn)停車場(chǎng)了。小老鼠風(fēng)趣、詼諧的動(dòng)物形象深受孩子們的喜愛。師：泡泡糖可以粘到這么多的地方，這次我們表演的時(shí)候就讓泡泡糖粘到身體不同的地方，老師要看看誰的想法最特別，誰的動(dòng)作最有趣。難點(diǎn)：激發(fā)幼兒珍惜、愛護(hù)我們生活環(huán)境的情感。正在吸煙的人。活動(dòng)過程：一、開始部分：導(dǎo)入：隨音樂進(jìn)入場(chǎng)地今天天氣真好??！徐老師帶你們?nèi)?dòng)物園玩，寶貝們跟我一起來。師：聽完了故事小朋友來說一說故事講了什么？（幼兒回答）原來小老鼠趁媽媽睡午覺偷偷出來玩，小老鼠在出來玩的時(shí)候是怎樣走的呢？這次我們邊聽邊看.（二）、出示圖譜完整聽音樂，幫助幼兒理解音樂節(jié)奏，學(xué)做動(dòng)作隨圖譜完整聽音樂，感知音樂節(jié)奏。能在周圍環(huán)境中找出像正方形和長(zhǎng)方形的物體。老師：(先示范)你們看，爸爸媽媽要上班了，我開公共汽車來。一般都是幾個(gè)輪子?這是什么車?有什么用處?為什么要有五個(gè)輪子? 幼兒：可以到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去的。當(dāng)然，一些特殊用途的車因其特征明顯而引起孩子特別的興趣。第一篇：中班優(yōu)質(zhì)課中班優(yōu)質(zhì)課《車來了》教案 活動(dòng)背景這是針對(duì)另一群孩子所開展的有關(guān)車的活動(dòng)。這里試圖將孩子引導(dǎo)到從觀察到車的部分特征，逐漸歸納為對(duì)車特征比較完整的了解。老師：車都有輪子。——出示馬路上的情景圖，孩子看情景將相對(duì)應(yīng)的車開出來。附歌曲：第二篇：中班優(yōu)質(zhì)課教案中班優(yōu)質(zhì)課教案 執(zhí)教人：活動(dòng)名稱：有趣的圖形寶寶 活動(dòng)目標(biāo)：能說出正方形和長(zhǎng)方形的名稱和基本特征，會(huì)區(qū)分正方形和長(zhǎng)方形，了解它們的異同點(diǎn)。（播放音樂）師：聽完了音樂小朋友猜猜小老鼠和泡泡糖之間發(fā)生了什么事？小朋友想了這么多有趣的故事？那小老鼠和泡泡糖之間到底發(fā)生了什么事呢？我們一起來看看?。úシ乓魳穭?dòng)畫，教師簡(jiǎn)單講故事）老鼠媽媽睡著了，小老鼠偷偷跑出來玩，它怕被貓發(fā)現(xiàn)，跑幾步就停下來左看看右看看，突然它踩到一個(gè)粘乎乎的東西，哎