【正文】 要善于從個別想到一般，從現(xiàn)象想到本質(zhì)、從特殊想到規(guī)律，上課要動口、動手，主要是動腦，想“為什么”想“怎么辦”？碰到疑難，不是知難而退，而是深鉆細(xì)研，直到豁然開朗；對似是而非的問題，不是朦朧而過，而是深入思考，弄個水落石出。那么怎樣去觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)?？首先?yīng)注意克服把觀察停留在好奇好玩的興趣中，要明確“觀察什么”、“為什么觀察”，在老師指導(dǎo)下有計劃、有目的地去觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。六．還要重視觀察和實(shí)驗(yàn)。學(xué)習(xí)一章后應(yīng)進(jìn)行階段復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)方法也同及時復(fù)習(xí)一樣，采取回憶式復(fù)習(xí)，而后與書、筆記相對照，使其內(nèi)容完善，而后應(yīng)做好章節(jié)總節(jié)。全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí)，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。所以，首先應(yīng)該改變觀念，初中物理學(xué)得好，高中物理并不一定會學(xué)得好。然后大氣洋流既要記也得理解，大氣環(huán)流和洋流其實(shí)是有相通的，記得當(dāng)時我學(xué)老師極其強(qiáng)調(diào)熱力性質(zhì)的差異，因?yàn)檫@是空氣流動的根源。爭做數(shù)學(xué)課外題，加大自學(xué)力度。第四類讀者像是寶石礦床里的苦工，把礦渣甩在一旁，只要純凈的寶石。第二遍：第二遍讀短文的時候不要急著去看短文的選擇項(xiàng)，而是每讀到一處空格時都自己分析一下這個空格要填的詞大體是什么詞是名詞、動詞還是其他詞性的詞，是謂語動詞還是非謂語動詞，是否上下文有什么固定搭配如：So…that…，It39。高考題的客觀性試題中，完形填空和閱讀理解是較難把握的。B、準(zhǔn)確。這項(xiàng)原來也是我很頭疼的問題。一個人基礎(chǔ)具有穩(wěn)定性，因而英語成績較穩(wěn)定，一時難以提高，但也不易下降。通入過量CO2氣體仍有渾濁現(xiàn)象的有Na2SiO3溶液,NaAlO2溶液,C6H5ONa溶液,比較記憶對容易混淆,相互干擾的知識,通過比較,可分清導(dǎo)同,防止干擾,同素異形體,同系物,同分異構(gòu)體四種相似概念,都可以通過比較,使理解加深,歌訣記憶對一些需要記憶又無規(guī)律的化學(xué)知識,可編成通俗,生動的歌訣,“一貼,二低,三靠”,酸,堿,勤練練習(xí)是理解消化鞏固課堂知識的重要途徑,練習(xí)要有目的性,不要單純?yōu)榻忸}而練,更不能搞題海戰(zhàn)術(shù),課后的練習(xí)是為課堂中所講知識服務(wù)的,要考慮用該課堂的哪些知識要點(diǎn),哪些是課堂知識的補(bǔ)充,延伸和發(fā)展,把所學(xué)過的知識在頭腦中再現(xiàn),實(shí)現(xiàn)真真學(xué)會學(xué)懂.第四篇：狀元談英語學(xué)習(xí)方法朱坤(北京大學(xué)光華管理學(xué)院學(xué)生，河南省高考文科狀元)：英語很不容易學(xué)好，這是事實(shí)。總之聽課時，盡量尋求一種平衡，既要記好筆記，又要認(rèn)真聽講，二者不可偏頗。學(xué)生必須適應(yīng)老師各自的風(fēng)格，努力調(diào)整自己，花點(diǎn)功夫，認(rèn)真研究，看怎樣才能從課堂上學(xué)到最大量的知識，因?yàn)槔蠋煹恼n堂教學(xué)按照教學(xué)大綱和考綱，把握高考的測試脈博，提供正規(guī)而又系統(tǒng)的語言訓(xùn)練及指導(dǎo)，運(yùn)用成套的教學(xué)方法，有步驟、有系統(tǒng)地傳授外語知識，測試學(xué)生完成設(shè)計練習(xí)，幫助學(xué)生逐步掌握外語，這是自然語言學(xué)習(xí)和自學(xué)所不能提供的。又如：為保證普通話的順利推行，高考每年堅持在第一題中考查漢語語音。在學(xué)習(xí)方面要有幾個好朋友。知識結(jié)構(gòu)，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。實(shí)施這兩步的措施可在課堂的聽講和課外的自學(xué)中進(jìn)行。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。成績出來，行家大跌眼鏡：我校幾位化學(xué)高人顆粒無收，倒是我這個中不溜的考了個最好成績，最終撈了個一等獎。高中物理重視基礎(chǔ)，概念性質(zhì)很重要。再回過頭來做完形填空，做精，也要做到使自己能夠信服。（3）考前閉目養(yǎng)神。但這些應(yīng)試技巧，有時確實(shí)能起到意想不到的效果，如果你已掌握了基礎(chǔ)的英語知識，并對自己的語感有自信，那么不妨試試這些技巧。先整體把握其思想，再推敲其文字。漢語言情感上的根，我以為，就是古代文人的士大夫情懷。較難復(fù)習(xí)，憑語感。2.“知識網(wǎng)路”的重要性不言而喻。如：元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等，對這些化學(xué)用語的熟練掌握是化學(xué)入門的首要任務(wù)，而其中大多數(shù)必須記憶；(2)一些物質(zhì)的性質(zhì)、制取、用途等也必須記憶才能掌握它們的規(guī)律。這實(shí)際上就反映了化學(xué)學(xué)科知識點(diǎn)既多又分散，并且有大量的知識需要識記的特點(diǎn)。如果你掌握得不準(zhǔn)，甚至有偏差，那么多做題的結(jié)果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在準(zhǔn)確地把握住基本知識和方法的基礎(chǔ)上做一定量的練習(xí)是必要的。做好及時的復(fù)習(xí)。因此聽課的效率如何，決定著學(xué)習(xí)的基本狀況，提高聽課效率應(yīng)注意以下幾個方面：課前預(yù)習(xí)能提高聽課的針對性。初中物理知識相對比較淺顯，并且內(nèi)容也不多，更易于掌握。歷史：先將歷史課本通覽一遍，牢記重要知識點(diǎn)，其次，多閱讀一些書籍（推薦中華書局出版的史記）還有一些歷史書或者與中國歷史有關(guān)電視節(jié)目，拓寬自己的閱讀面，加深對知識的理解掌握，形成完整的知識體系。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。英語：高中階段對英語詞匯的要求提高?？傊瑢W(xué)地理，地圖很重要，當(dāng)初我的老師就建議沒事就看圖，然后重在理解，畢竟地理在大學(xué)可算理科的哦，上課得仔細(xì)聽，最好當(dāng)堂消化。在我們的身邊有很多的物理現(xiàn)象，用到了很多的物理知識，如：說話時，聲帶振動在空氣中形成聲波，聲波傳到耳朵，引起鼓膜振動，產(chǎn)生聽覺；喝開水時、喝飲料時、鋼筆吸墨水時，大氣壓幫了忙；走路時，腳與地面間的靜摩擦力幫了忙，行走過程中就是由一個個傾倒動作連貫而成；淘米時除去米中的雜物，利用了浮力知識；一根直的筷子斜插入水中，看上去筷子在水面處變彎折；閃電的形成等等。特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾。自我體會：對本章內(nèi)，自己做錯的典型問題應(yīng)有記載，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來本章覺得最有價值的思路方法或例題，以及還存在的未解決的問題，以便今后將其補(bǔ)上?？傊?，只要我們虛心好學(xué)，積極主動，踏實(shí)認(rèn)真，在對知識的理解上下功夫，要多思考，多研究，講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，多聯(lián)系生活、生產(chǎn)實(shí)際，注重知識的應(yīng)用，是一定能夠?qū)W好高中物理的。這也是教學(xué)大綱明確規(guī)定的、同學(xué)們必須形成的一種能力。各學(xué)科學(xué)習(xí)方法及考試技巧：對每一門課程、每一個知識點(diǎn)、每一種題型都提出了相應(yīng)學(xué)習(xí)技巧和解決思路。一、語文學(xué)習(xí)方法張亦楠同學(xué)（現(xiàn)就讀于清華大學(xué)）說：高考語文涵蓋面之廣，包容量之大，隨機(jī)性之強(qiáng)，令無數(shù)考生雖叩響門扉，而又恐難得其精髓，以致止步于其門前。眾所周知，所有的白話文字，皆始于文言文，故漢語言文字的根，在于文言文?！豆盼挠^止》是一本收錄歷朝歷代名篇佳作的書。字句落實(shí)即可，該背誦的還需背誦。學(xué)英語不一樣，開始是些語法支撐英語的運(yùn)用，但重要的是靠積累。（6）非聽力卷應(yīng)該按如下分配時間：先做單選題，中速，做到每個選項(xiàng)，都能讓自己說服自己，就是正確答案即可。這個方法非常實(shí)用，（9）慎選絕對詞匯。五、參加學(xué)科競賽方法——參加競賽有利于提高學(xué)習(xí)信心陳子君同學(xué)說：我恐怕就是無心插柳之人。（4）聽課中注意老師講解時的數(shù)學(xué)思想，多問為什么要這樣思考，這樣的方法怎樣是產(chǎn)生的？（5）把概念回歸自然。人們學(xué)習(xí)過程就是用掌握的知識去理解、解決未知知識。爭做數(shù)學(xué)課外題，加大自學(xué)力度。上課要認(rèn)真聽講，不走思或盡量少走思。時間是寶貴的，沒有了時間就什么也來不及做了，所以要注意充分利用時間，而利用時間是一門非常高超的藝術(shù)。如何學(xué)好高中語文、預(yù)習(xí)到位高中課本與初中課本最大的不同是長、深、美。易于思考，樂于表達(dá)。有下面幾點(diǎn)要求：，聽課前將身體和精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，注意集中力，不受其他干擾；，既能開展領(lǐng)悟、理解、聯(lián)想、歸納，自我設(shè)問、回憶等心理活動，又能緊跟老師的上課節(jié)奏，主動、積極參與課堂上的活動，全面提高課堂效率。除了社會背景差異導(dǎo)致學(xué)生形成知識負(fù)遷移這大障礙外，學(xué)英語另一大敵人就是遺忘，學(xué)英語的過程，就是和遺忘作斗爭的過程，一旦在詞匯上過不了關(guān)，要想繼續(xù)學(xué)外語就困難了，一般不管基礎(chǔ)多差的學(xué)生，只要單詞短語記住了，提高也就有了希望，如何更好地記單詞呢？（一）研究詞的讀音規(guī)律，詞形變化及一詞多義的特點(diǎn)。因此，我建議廣大考生在復(fù)習(xí)迎考時，一定要把閱讀放在第一位，不要由于它不易見效就心灰意冷而輕言放棄，你要有自信心，你要時時刻刻都應(yīng)該覺得，我的閱讀能力一定會上去的，我的英語成績也一定會上去的。聽起來嚇人，但由于是已學(xué)過、讀過，大部分背誦過，所以工作量并不算太大，背誦的目的是培養(yǎng)對外國語言的感應(yīng)能力，即“語感”。這就要求正確率在90%以上了。何忻(北京大學(xué)中文系學(xué)生，甘肅省高考文科第二名)：英語是令諸多學(xué)子頭痛的一門功課，但根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)英語主要需要從詞匯量和語言習(xí)慣兩方面努力，而這兩方面都離不開讀課文。我在英語復(fù)習(xí)的過程中運(yùn)用了我從一本參考書上看到的一種學(xué)習(xí)方法——“四遍通讀法”來做完形填空，我自己感覺這種方法十分實(shí)用、有效，于是現(xiàn)在想將這種方法“借花獻(xiàn)佛”介紹給大家，希望對大家的英語復(fù)習(xí)有所幫助。如果時間特別緊張，則可以連第四遍都省略。第五篇：高中各科學(xué)習(xí)方法大總結(jié)高中各科學(xué)習(xí)方法數(shù)學(xué)：記數(shù)學(xué)筆記，特別是對概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學(xué)規(guī)律，教師為備戰(zhàn)高考而加的課外知識。多做題目，固然需要，但是不能盲目。學(xué)到牛頓運(yùn)動定律問題就開始來了，后面曲線運(yùn)動、萬有引力定律、動量、機(jī)械能問題越來越大。老師從這些方面下功夫，也可以使學(xué)生被動地對物理產(chǎn)生興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的激情。以便復(fù)習(xí)，消化。有不少同學(xué)把提物理成績的希望寄托在大量做題上，搞題海戰(zhàn)術(shù)?；瘜W(xué)的形成和發(fā)展，起源于實(shí)驗(yàn)又依賴于實(shí)驗(yàn)，是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。（三）記 記即記憶。各學(xué)科學(xué)習(xí)方法及考試技巧：對每一門課程、每一個知識點(diǎn)、每一種題型都提出了相應(yīng)學(xué)習(xí)技巧和解決思路。例如，實(shí)驗(yàn)室制氧氣的原理和操作步驟，動手實(shí)驗(yàn)比自己硬記要掌握得快且牢得多。但由于高中化學(xué)具有“繁，難，亂”的特點(diǎn)，所以不少同學(xué)對學(xué)習(xí)高中化學(xué)感到困難。為了防止前面所學(xué)知識的遺忘，每隔一段時間，最好不要超過十天，將前面學(xué)過的所有知識復(fù)習(xí)一篇，可以通過看書、看筆記、做題、反思等方式。作好筆記?？梢源蟠蟮丶ぐl(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣。物理：與初中物理相比，高中物理的內(nèi)容更多，難度更大，能力要求更高，靈活性更強(qiáng)。還應(yīng)閱讀一些英語雜志或者文章（推薦:空中英語教室）做積累和摘抄，覺得特別好的句子單詞，可以背誦一些，也提高了英語寫作水平。至于閱讀，只有平時多讀、多看、多練，才能提高閱讀理解能力。通過這種“四遍通讀法”的練習(xí)，在做完形填空時就可以逐步培養(yǎng)出語感。答卷時，先將題目中的要求和內(nèi)容逐一列出，再將寫各條內(nèi)容時所需的句型和關(guān)鍵詞寫出，最后運(yùn)用連接詞將各句串聯(lián)起來，這樣就不至于漏掉要求和造成條理不清。后來，慢慢地，口語大有長進(jìn)。泛讀用于訓(xùn)練速度，拿來一篇文章，以自己最快的速度讀完，如果你能把后面附著的題做對60%到70%就行了；或者你能復(fù)述出大意，并記住一兩個數(shù)字或重點(diǎn)句子的位置也就符合要求了。整理完后你必須把它們讀熟，能背下來效果更好。由于基礎(chǔ)知識題多，而且分又小，一般不易拉開差距，而作文呢，只是簡單地寫幾句限定的話，只要盡量不出現(xiàn)或少出現(xiàn)語法錯誤就行，一般也不會有太大的分?jǐn)?shù)懸殊。俗話說：“熟讀唐詩300首，不會做來也會呤”母語尚且如此！何況是缺少語言環(huán)境的英語呢，背也是一種輸入。同時用筆注出難點(diǎn)、疑點(diǎn)、生疏點(diǎn)，帶著問題上課堂，還可以試做書后作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生判斷、記憶的能力?！彼粌H能使學(xué)生寫法上日臻成熟，還能使思想日漸深刻。大學(xué)里物理系的數(shù)學(xué)課與物理課是并重的。作記號是指，比方說對練習(xí)題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節(jié)省不少時間。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的，特別是在解關(guān)于電路方面的題目，不畫電路圖是較難弄清電阻是串聯(lián)還是并聯(lián)的。記憶數(shù)學(xué)規(guī)律和數(shù)學(xué)小結(jié)論。特別是，教師為了培養(yǎng)這些能力，會精心設(shè)計“智力課”和“智力問題”比如對習(xí)題的解答時的一題多解、舉一反三的訓(xùn)練歸類，應(yīng)用模型、電腦等多媒體教學(xué)等，都是為數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)開設(shè)的好課型，在這些課型中，學(xué)生務(wù)必要用全身心投入、全方位智力參與，最終達(dá)到自己各方面能力的全面發(fā)展。聽課中重點(diǎn)解決預(yù)習(xí)中疑問，把老師課堂的提問、停頓、教具和模型的演示都視為欣賞音樂，及時回答老師課堂提問，培養(yǎng)思考與老師同步性，提高精神，把老師對你的提問的評價，變?yōu)楸薏邔W(xué)習(xí)的動力。高中生物更像文科，將書讀透，還要多熟悉題。判斷方法一般用排除法。（5）答題應(yīng)有所為有所不為。還可以主動去英語角，與老外進(jìn)行溝通，開始水平比較低，有些慌，慢慢習(xí)慣了，與老外交流就暢通了，甚至可以進(jìn)行一些對話和辯論。最后，一定要看看課本中的文言文。其實(shí)掌握精髓并不難，相比于題海戰(zhàn)術(shù)，這種方法不但省時省力，效率也極高，可謂捷徑。其實(shí)，秘訣就在于要掌握漢語言的根。掌握基本的解題技巧，是根本所在。此外，當(dāng)我們把高中化學(xué)的大部分內(nèi)容學(xué)完的時候，我們會發(fā)現(xiàn)，化學(xué)中時分較多的，是實(shí)驗(yàn)題和計算題，這說明我們的困難主要在于基礎(chǔ)知識掌握的不夠牢固，欠缺綜合性問題解題能力。最后與前面三個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象比較、概括出“變化時生成了其他物質(zhì)，這種變化叫化學(xué)變化”的概念。要認(rèn)真做好物理學(xué)生實(shí)驗(yàn)，學(xué)會使用儀器和處理數(shù)據(jù)，了解用實(shí)驗(yàn)研究問題的基本方法。本章的知識網(wǎng)絡(luò)。上課前必須注意課間十分鐘的休息，不應(yīng)做過于激烈的體育運(yùn)動或激烈爭論或看小說或做作業(yè)等，以免上課后還氣喘噓噓，想入非非，而不能平靜下來，甚至大腦開始休眠。興趣是思維的動因之一，興趣是強(qiáng)烈而又持久的學(xué)習(xí)動機(jī)，興趣是學(xué)好物理的潛在動力。就是把整張世界地圖印在腦子里，再逐漸細(xì)化，每個區(qū)域的自然、經(jīng)濟(jì)理清，最好把當(dāng)?shù)剌^著名的城市、地形、河流、礦產(chǎn)、生物、地質(zhì)給背下，形成框架，這些都可能是考點(diǎn)?？桑孩購臄?shù)學(xué)思想分類②從解題方法歸類③從知識應(yīng)用上分類。記憶數(shù)學(xué)規(guī)律和數(shù)學(xué)小結(jié)論。地理主要分自然、人文、區(qū)域地理以及國土整治，覺得學(xué)地理地圖非常非常重要。但分?jǐn)?shù)高并不等于物理學(xué)得好、會學(xué)物理。預(yù)習(xí)后