【正文】 非常贊同，這才是和諧社會的倫理基礎。他們的教育經驗和理念極具顛覆和啟發(fā)性。裘弟與小鹿一起度過一個又一個美好的時光，在人們的心中，小鹿與裘弟都不再是孩子了，但他（它）們又不夠強壯，他們的心理和行動時常有巨大的波動，在廣闊的世界面前感到迷茫和惶恐，正因為這樣，成年的鹿和人都要付出巨大的代價，盡自己力所能及的力量去保護裘弟和一歲的小鹿。每個人都希望過美好的生活，但是不可能事事盡如人意。羅琳斯。我認為這就是此書的特別之處吧!文中的語言堪稱完美。爸爸說：不是我們背叛了你，是生活背叛了你。第一篇：《一歲的小鹿》讀后感《一歲的小鹿》讀后感今年，我買了《一歲的小鹿》這本書作為課外閱讀的材料。小旗長大了，離開了；巴特也長大了，離開了他的童年。寫景時雖沒有華麗詞語的修飾，但仍能使人產生畫面感。書中講的是:有個男孩叫喬迪，他不知道什么是電視、DVD或電動玩具。有時生活也會把人擊倒，我們只好再爬起來，努力去征服它。貝尼盡可能地保護小鹿，也等于保護裘弟內心最大的天真。所謂“常青藤”，指的是美國東北部最著名的8所大學：哈佛、耶魯、普林斯頓、哥倫比亞、康奈爾、布朗、達特茅斯和賓夕法尼亞大學。作者以親身經歷說明，如果窮，父母與孩子都應該坦然接受與公開這個事實。對于這一題目，作者在書中給出的解答是教孩子一條黃金法則：己所不欲，勿施于人。他們悉心觀察、揣摩美國家庭和學校教育，汲取精華，并將其貫徹于他們的女兒的教育培養(yǎng)中，成效斐然。不然，貝尼一向都討厭動物，才不讓裘弟收養(yǎng)小動物的。于是，他又滿懷感激的回到了家。金但書中顯示他們過得十分快樂。當爸爸決定讓巴特親手打死小旗的時候，巴特很難過；可是最終他還是親手向小旗開槍了。開始就吸引我的是它的標題——“一歲的小鹿”，聽著就很可愛。讀完這本厚厚的書，讓我明白：每個人必須經歷重重困難之后才會長大，生命是艱難的，只要我們都堅持，還是會活下去的，且會快樂的活下去的。同時這本書蘊含了一些道理。他和爸爸、媽媽住在森林里，每天讓花、草、鳥、獸。遇到孤單寂寞這種情況，只能忍耐下來想辦法去克服它?？墒牵S著小鹿長大，野性難馴，再沒有什么東西能關住它時，悲劇發(fā)生