【摘要】信息窗3萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:第12頁(yè)中的內(nèi)容和自主練習(xí)的第3—4題。教學(xué)目標(biāo):“萬(wàn)”或“億”為單位表示大數(shù),體會(huì)用“萬(wàn)”或“億”做單位表示較大數(shù)的簡(jiǎn)捷性。2.培養(yǎng)學(xué)生尋找簡(jiǎn)便方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):掌握將整萬(wàn)的數(shù)改寫(xiě)用“萬(wàn)”作單位的數(shù)的方法及求近似數(shù)的方法。教學(xué)
2024-12-05 02:05
【摘要】直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段和角回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)QD四年級(jí)上冊(cè)2繁忙的工地——線(xiàn)和角從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?車(chē)燈射出的光線(xiàn)有什么特點(diǎn)?一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?二、合作探索點(diǎn)直遠(yuǎn)繼續(xù)車(chē)燈射出的光線(xiàn)有什么特點(diǎn)
2024-11-17 02:59
【摘要】信息窗一條形統(tǒng)計(jì)圖(一)教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)過(guò)程,進(jìn)一步學(xué)習(xí)搜集、整理、描述數(shù)據(jù)的方法,并能對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分析。2.通過(guò)實(shí)例進(jìn)一步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖,知道一格代表多少個(gè)單位,知道制作條形統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟和方法。3教學(xué)重點(diǎn):會(huì)填制簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖,并能從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果分析問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn):用
2024-12-08 00:16
【摘要】信息窗4萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:第15—17頁(yè)的信息窗(四)和自主練習(xí)的第1—3題。教學(xué)目標(biāo):1.理解近似數(shù)的意義;2.會(huì)用四舍五入法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù);3.發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué),體會(huì)數(shù)學(xué)的魅力。教學(xué)重點(diǎn):用四舍五入法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):用四舍五入法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情景,
2024-11-19 23:42
【摘要】信息窗1萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體情境認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位萬(wàn)、十萬(wàn)、千萬(wàn)、億,了解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。2.體會(huì)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法在生活中的廣泛應(yīng)用。3.經(jīng)歷運(yùn)用萬(wàn)以上的數(shù)表示事物的過(guò)程,感受大數(shù)的意義,發(fā)展數(shù)感;能自覺(jué)與同伴交流,體驗(yàn)合作成功的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn):對(duì)計(jì)數(shù)單位意義的理解。教學(xué)難點(diǎn):對(duì)計(jì)數(shù)單位意義的理解。策略與方法:認(rèn)識(shí)新
2024-12-09 03:52
【摘要】《垂直》基礎(chǔ)練習(xí)“√”。。(1)過(guò)點(diǎn)A作直線(xiàn)l的垂線(xiàn)。(2)過(guò)點(diǎn)O作直線(xiàn)AB的垂線(xiàn)。。
2024-11-15 02:56