20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第八單元信息窗1條形統(tǒng)計(jì)圖一(專業(yè)版)
【正文】 師：做完的同學(xué)認(rèn)真看黑板上同學(xué)做的和你是否一樣。 教學(xué)難點(diǎn)： 用一格表示多個(gè)單位的探究。（出示條形統(tǒng)計(jì)圖） 看，這是我們以前學(xué)過(guò)的條形統(tǒng)計(jì)圖。 練習(xí)：課本第 97 頁(yè)自主練習(xí)第 2 題。②把記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，填在下面的統(tǒng)計(jì)表里。 課件出示信息窗 1：從圖中你得到哪些信息？提出什么問(wèn)題？ 板書課題：統(tǒng)計(jì) 二：探索新知： 師：本節(jié)課要達(dá)到以下學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．經(jīng)歷簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)過(guò)程，進(jìn)一步學(xué)習(xí)搜集、整理、描述數(shù)據(jù)的方法，并能對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分析。到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢？引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)比，并說(shuō)出錯(cuò)的原因，重點(diǎn)讓學(xué)生說(shuō)出一個(gè)代表多少個(gè)單位。指一名“學(xué)困生”上臺(tái)板演，其余同學(xué)做練習(xí)本上。 2．通過(guò)實(shí)例進(jìn)一步認(rèn)識(shí)
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