【正文】 參賽形式以朗誦為主，鼓勵形式創(chuàng)新，各選手可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂、舞蹈、道具、服裝等均為綜合評分內(nèi)容。有條件的還可以利用多媒體手段創(chuàng)設(shè)情境，再現(xiàn)畫面，使學(xué)生有身臨其境之感，加深對詩歌的理解和記憶。在2015年4月5日前上報參賽選手名單及作品題目，用于學(xué)校競賽時主持人預(yù)報節(jié)目及解說。臨行密密縫，意恐遲遲歸。欲窮千里目，更上一層樓。④精神飽滿，表情自然，姿態(tài)得體大方，服裝整潔、得體?？稍诶收b的形式上有所創(chuàng)新，可以齊誦、領(lǐng)誦、表演誦，鼓勵播放背景音樂，利用道具，在編排過程中可輔助以古詩詞為主題的舞蹈、歌曲、情景劇或小品等形式。二、活動主題：弘揚民族文化，品味詩詞精華三、參加對象：全校學(xué)生四、活動時間：2009年10月9日——2009年11月6日。九：工作人員評委：陳建單紅晏慧純胡建軍陳漢華桂芳石雁玲楊曉丹音響：林起連照相：李建海葛庭芳催場：唐麗紅陳胡虹十：評分標準：服裝整齊美觀：20分朗誦感情充沛：20分時間把握合適：20分朗誦形式新穎：20分舞臺動作效果：20分第二篇：2018古詩詞朗誦比賽方案誦吟古詩詞暢想中國夢學(xué)校古詩詞朗誦比賽方案一、活動目的為了豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操，提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)，我中心學(xué)校擬組織經(jīng)典古詩文誦讀比賽活動，通過活動，讓學(xué)生從小誦讀千古美文，接受名家名篇的熏陶，積累大量語言文字的精華，提高孩子的文化修養(yǎng)，全面提高孩子的語文讀寫能力，開拓學(xué)生的知識視野，努力營造濃厚好讀書、讀好書的書香校園氛圍，同時將古詩文教育與培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、優(yōu)秀品格的人文教育有機地融合。朗誦效果(20分)朗誦有感染力，聲情并茂，能夠脫稿，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴?！对侚Z》 駱賓王（唐）鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波?！锻麖]山瀑布》 李白 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。提高學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習(xí)慣；三、參加對象：班級全體學(xué)生。即讓學(xué)生多讀，可指導(dǎo)學(xué)生朗朗出聲地誦讀，低唱慢吟地誦讀，也可“不求甚解”地誦讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。我們會繼續(xù)堅持，并不斷摸索出更新更好的方法，為學(xué)生的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)！讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在靳溝小學(xué)開出花、結(jié)出果。八、評分標準： 服裝整齊美觀：20分 朗誦感情充沛：20分 時間把握合適：20分 朗誦形式新穎：20分 舞臺動作效果：20分九、組織安排： ： 組 長：陳偉 副組長：張志強成 員： 高博 張順 林彥廷 魏麗娜 王欣 高靜場地布置、音響、拍照：劉同俊計時、統(tǒng)分：劉倩倩 楊鳳元臨朐中學(xué)附屬初中 2016年9月8日。通過古詩誦讀活動我們大有收獲，也充滿信心。二、關(guān)注方法，加強古詩誦讀的指導(dǎo)掌握良好的古詩誦讀方法對于學(xué)生的古詩學(xué)習(xí)有很大幫助。一、活動主題：誦中華經(jīng)典，揚民族文