【正文】 加強(qiáng)辦公系統(tǒng)、信息平臺(tái)、教務(wù)系統(tǒng)、精品課程等信息平臺(tái)建設(shè)，善于將先進(jìn)文化與新媒體相結(jié)合，推進(jìn)智慧校園建設(shè)；拓展校園網(wǎng)絡(luò)宣傳渠道，堅(jiān)持網(wǎng)站、微信、微博、廣播站及校報(bào)校刊等平臺(tái)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；打造精品網(wǎng)絡(luò)教育項(xiàng)目，結(jié)合實(shí)際在網(wǎng)站開辟各類主題專欄；培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)文化引領(lǐng)隊(duì)伍，建立和培養(yǎng)一支由新聞發(fā)言人、通訊員、網(wǎng)絡(luò)志愿者、網(wǎng)評(píng)員等組成的網(wǎng)絡(luò)文化引領(lǐng)隊(duì)伍；健全網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管制度，制訂完善網(wǎng)絡(luò)輿情收集、研判、處置機(jī)制，用中國特色社會(huì)主義文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)宣傳空間，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化育人的實(shí)效性。學(xué)校要凝煉特色鮮明的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)（以下簡(jiǎn)稱“一訓(xùn)三風(fēng)”），并賦予其豐富內(nèi)涵，廣泛開展“一訓(xùn)三風(fēng)”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大師生熟悉學(xué)校“一訓(xùn)三風(fēng)”內(nèi)容，理解內(nèi)涵，展現(xiàn)良好風(fēng)貌；各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際設(shè)計(jì)校徽標(biāo)識(shí)，開展“佩戴校徽”主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在開學(xué)典禮、升旗儀式、校慶日等重大活動(dòng)中形成自覺佩戴校徽的良好習(xí)慣；扎實(shí)開展校史教育，進(jìn)一步加大對(duì)校史整理、研究和闡釋力度，通過主題講座、校園廣播、宣傳欄、新媒體等渠道開展校史學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，有條件的學(xué)校要建立校史館，展示學(xué)校深厚文化底蘊(yùn)和優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，激勵(lì)全體師生珍視學(xué)校聲譽(yù)、關(guān)注學(xué)校發(fā)展、參與學(xué)校建設(shè)；積極開展校歌傳唱活動(dòng)，沒有校歌的學(xué)校要譜寫校歌，將傳唱校歌作為一項(xiàng)重要內(nèi)容納入黨團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)及學(xué)校大型活動(dòng)中，通過多種形式和途徑傳唱校歌,確保校歌在師生中廣泛傳播,深入人心。三、基本原則。（4）積極開辟第二課堂，定期舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。校門外側(cè)設(shè)立安全文化宣傳牌及相關(guān)制度，大門兩側(cè)懸掛規(guī)范性木制校牌，正上方鑲嵌校標(biāo)及各種榮譽(yù)牌匾；校門內(nèi)側(cè)設(shè)有黨和國家的教育方針及安全、創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄；教學(xué)樓三樓掛“向管理要質(zhì)量、以質(zhì)量求發(fā)展”的管理理念；教學(xué)樓右外墻書寫“求真、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“愛生、重效、格高、業(yè)精”的教風(fēng)，樓門上方書寫“創(chuàng)辦人民滿意的教育”的辦學(xué)目標(biāo)；校園中心區(qū)域書寫“學(xué)踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”的文化建設(shè)指導(dǎo)思想，在鮮紅的黨旗映襯下，指引我們校園文化建設(shè)的方向。（3）創(chuàng)建廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，課余時(shí)間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。教室后墻出一期高質(zhì)量的黑板報(bào)，要求主題鮮明，內(nèi)容豐富，服務(wù)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正氣。我校以“學(xué)得真、過得硬、行得正”為校訓(xùn)，為培養(yǎng)勤勞誠信，誠實(shí)勇敢而富有創(chuàng)新精神的新型人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一所學(xué)校良好的校風(fēng)的形成，必須樹立共同的奮斗目標(biāo)，發(fā)揮校長和教師的表率作用，以良好班風(fēng)的形成作為基礎(chǔ)，以嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)作保證，以整潔的校容校貌為標(biāo)志。當(dāng)他們工作中出現(xiàn)缺點(diǎn)錯(cuò)誤時(shí)，要采取適當(dāng)?shù)姆绞浇o予教育幫助，努力營造民主、平等、和諧、寬松的氣氛。學(xué)?？砷_展激勵(lì)用語征集活動(dòng)，在班主任中開展“以發(fā)展的眼光全面評(píng)價(jià)學(xué)生”為主題書寫操行評(píng)語的活動(dòng)等。要認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校體衛(wèi)兩個(gè)《條例》，積極推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，每天安排課間操和眼保健操，學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間（含體育課），每周安排2次以上課外體育活動(dòng)，每學(xué)年至少舉辦一次以田徑項(xiàng)目為主的校運(yùn)會(huì)?！M(jìn)一步完善各項(xiàng)管理規(guī)章制度。——要根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的特長，組織各種興趣小組，有計(jì)劃、有組織地開展活動(dòng)。定期舉辦閱讀節(jié)活動(dòng)，用優(yōu)秀作品教育人、薰陶人。——榮譽(yù)室：將學(xué)校、教師、學(xué)生所獲榮譽(yù)，進(jìn)行分類收集，建立上檔次的榮譽(yù)室，使之成為學(xué)校的德育基地。——設(shè)置文化內(nèi)涵深、藝術(shù)欣賞價(jià)值高的景觀景點(diǎn)，如假山、水池、雕塑、碑刻、彩繪等。力爭(zhēng)用三至五年的時(shí)間，在原有的校園文化基礎(chǔ)上，促使學(xué)校建設(shè)成校舍設(shè)施全，校園環(huán)境美，藝術(shù)氛圍濃，文化底蘊(yùn)厚，人際關(guān)系和諧的校園。首先利用各種學(xué)習(xí)加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任建設(shè)班級(jí)、管理班級(jí)的水平。照明設(shè)施布局合理、形式得體，體現(xiàn)以人為本、積極向上、健康文明、催人奮進(jìn)、陶冶性情、傳承文明之特點(diǎn)。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平，營造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特制訂本方案。亮化。（五）、建設(shè)班級(jí)文化，占領(lǐng)育人主陣地。為進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文明、平安、和諧的校園，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。輔助性建筑主要指學(xué)生宿舍、食堂等用于生活方面的設(shè)施?！Ｓ咽论E：撰寫校史冊(cè)，搜集校友名錄，將校史上著名校友事跡作介紹。拓寬課堂渠道，豐富文化內(nèi)涵課堂是教學(xué)育人的主渠道，其中應(yīng)匯入校園文化內(nèi)容?！柏?zé)任教育”——讓學(xué)生明白，校興我榮，校衰我恥，學(xué)校興盛，我的責(zé)任，為自已負(fù)責(zé)，為家庭負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)。俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”。5）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“網(wǎng)絡(luò)道德”教育，對(duì)學(xué)生上網(wǎng)要進(jìn)行正面引導(dǎo)和合理監(jiān)控?！_展“激勵(lì)學(xué)生”活動(dòng)（1）激勵(lì)學(xué)生自信：積極開展激勵(lì)教育和挫折教育，培養(yǎng)學(xué)生鋼鐵般的意志、積極向上的精神、樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度，教會(huì)學(xué)生面對(duì)困難、遭遇挫折時(shí)善待自己的正確處理方法。鼓勵(lì)和引導(dǎo)教工參與學(xué)校管理工作。教風(fēng)是指教師的教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教育和教學(xué)態(tài)度。（四）形成教育常規(guī)，整體推進(jìn)校園文化建設(shè)工程把校園文化建設(shè)，與加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)、師德建設(shè)工作有機(jī)結(jié)合起來，作為學(xué)校精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程，抓實(shí)抓新，形成教育工作常規(guī)。①班級(jí)衛(wèi)生。具體做法如下：（1）充分利用各種有利契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個(gè)場(chǎng)所布置個(gè)性鮮明，符合特點(diǎn)，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。（2）利用班隊(duì)會(huì)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。總之，校園文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實(shí)踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實(shí)踐、及時(shí)整改，時(shí)刻擁有“以文化經(jīng)營學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，我們堅(jiān)信：今日的“云貴中心學(xué)?！睂⒃谏霞?jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在重視教育的鄉(xiāng)黨委、政府的關(guān)心支持下，在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，云貴中心學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)更加明確！辦學(xué)條件更加優(yōu)越！辦學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步！云貴中心學(xué)校2012年3月5日第五篇：加強(qiáng)全市學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)施方案加強(qiáng)全市學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)施方案為充分發(fā)揮校園文化建設(shè)在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的重要作用，結(jié)合我市中小學(xué)實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。充分發(fā)揮校園文化建設(shè)整體作用，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)教室、辦公室、樓道、食堂、宿舍、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、功能室等文化。5.“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實(shí)踐行動(dòng)。尊重教育規(guī)律，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點(diǎn)，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化，把校園文化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。班班成立“圖書角”，學(xué)校設(shè)有閱覽室，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。大膽將“三表一簡(jiǎn)介”（時(shí)間表、課程表、值日表、班級(jí)簡(jiǎn)介）搬出室內(nèi)，張貼在各班教室門前，便于師生查看，室內(nèi)布置學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，教室門口正上方書寫“請(qǐng)講普通話、請(qǐng)寫規(guī)范字”的課堂要求，黑板正上方有符合各年級(jí)年齡特點(diǎn)的班訓(xùn)，兩側(cè)設(shè)有“飲水設(shè)備，教室后墻設(shè)有開放式書架和衛(wèi)生角，主墻面為“學(xué)習(xí)園地”，由各班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化、人文性設(shè)計(jì)，要求班級(jí)文化建設(shè)要切合實(shí)際，凸顯主題，個(gè)性鮮明。制度文化在學(xué)校現(xiàn)在一系列的規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，重新予以修訂和完善，要體現(xiàn)體制、規(guī)章、規(guī)范、模式及操作，通過對(duì)學(xué)校成員的行為進(jìn)行規(guī)范、引導(dǎo)和約束，使制度為師生所訂可和踐行。④設(shè)置張貼欄。②食堂文化，食堂頂部標(biāo)語(好好住好好吃好好學(xué)習(xí)新知識(shí))，采用2cmPVC底、紅色亞克力板面(*)；餐廳二套字，采用2cmPVC底、紅色亞克力板面(*)；餐廳對(duì)聯(lián)(樹百年報(bào)國志做世紀(jì)棟梁才)，采用 2cmPVC底、紅色亞克力板面(*)。學(xué)校要高度重視校園文化建設(shè)，把學(xué)校文化、學(xué)校精神作為系統(tǒng)工程來建設(shè)，納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，整合各種教育管理資源，統(tǒng)籌考慮，逐步推進(jìn)。提高辦學(xué)效益，培養(yǎng)更多的合格人才。因此，建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)對(duì)于學(xué)校全面貫徹教育方針，把學(xué)校辦出特色，提高教育、教學(xué)質(zhì)量，為建設(shè)四化、培養(yǎng)“四有”的合格人才具有重要作用。在教學(xué)過程中，教師要主動(dòng)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，必要時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)?！ｉL及其學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭執(zhí)行制度，并一視同仁、公平對(duì)待每一位師生員工?！繉W(xué)年應(yīng)舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)和藝術(shù)節(jié)（文藝晚會(huì)、書畫比賽），堅(jiān)持開展小科技發(fā)明、小制作、小論文比賽等活動(dòng)?！庾x校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)內(nèi)涵，激勵(lì)學(xué)生愛校熱情。——愛校教育活動(dòng)：舉辦校史展覽、校慶等活動(dòng)，增強(qiáng)師生學(xué)校精神的認(rèn)同感和自豪感，從而增強(qiáng)凝聚力和向心力。——建設(shè)“文化長廊”，營造文化氛圍。優(yōu)化校園環(huán)境，營造文化氛圍校園環(huán)境（校園自然環(huán)境、校舍設(shè)施環(huán)境、校園傳媒環(huán)境）是靜態(tài)文化成果的主要表現(xiàn)，是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，是陶冶學(xué)生情操、激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、警示學(xué)生不良行為的主陣地。第三開好主題班會(huì)，通過各種形式、不同內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩、奉獻(xiàn)、勤奮、節(jié)儉、守紀(jì)、互助等方面教育。宣傳與實(shí)踐我校校訓(xùn)：愛國、尚德、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新；校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、謙虛、勤奮、奉獻(xiàn)；教風(fēng)：敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新；學(xué)風(fēng)：（立志、刻苦、善思、求真。通過35年的努力，促使我校校園達(dá)到：環(huán)境整潔、優(yōu)美、富有教育意義，校園文化活動(dòng)形式多樣、豐富多彩，規(guī)章制度