【正文】 正行：把課堂時(shí)間還給學(xué)生，把課堂空間還給學(xué)生，把提問權(quán)利還給學(xué)生。莊園中學(xué)倡導(dǎo)愛生如子，平等對待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，打造人文校園；要求男教師要儒雅，女教師要優(yōu)雅，學(xué)生要文雅，教師要有書卷氣，學(xué)生要有書生氣，校園要有書香氣，打造書香校園。第五篇：校園文化建設(shè)校園文化建設(shè)文化是一所學(xué)校凝聚力和活力的源泉。黃碧源等15位教師獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”獎(jiǎng)。2007年，在中國音樂文學(xué)學(xué)會(huì)、中國大眾音樂協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦的“全國第二屆校園歌曲、歌詞創(chuàng)作選拔活動(dòng)”中，我院音樂系陳安寧副教授創(chuàng)作的歌曲《北京北京歡迎你》榮獲一等獎(jiǎng)；音樂系學(xué)生陳燕娜、李建珍分別創(chuàng)作的歌曲《中國娃》、《鳥語花香》均獲二等獎(jiǎng)；林曉燕、蔡奕璇、盧淑芬等三位同學(xué)分別創(chuàng)作的歌曲《我們和祖國在一起》、《祝福爸媽》、《夏天的童話》均獲三等獎(jiǎng)。2010年11月，我院承辦第五屆廣東大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)之兩岸四地校園金曲“菁鶯獎(jiǎng)”音樂大賽潮州賽區(qū)比賽，共有來自粵東地區(qū)各院校的20名選手參加了比賽。青春印記”匯報(bào)演出。2006年11月30日—12月9日，舉辦韓山師范學(xué)院首屆12?4法制宣傳系列活動(dòng)，活動(dòng)包括：法律互動(dòng)留言版、法律知識宣傳欄、法律圖文展和法律電影大放等。首屆社團(tuán)文化節(jié)的舉行，旨在迎接學(xué)院百年校慶，通過開展各類文體活動(dòng)，豐富青年學(xué)生的課余生活，提供綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)院的校園精神文明建設(shè)。歷屆文化藝術(shù)節(jié)主題鮮明，活動(dòng)項(xiàng)目逐屆遞增，大體上由開幕式、校級項(xiàng)目、系級項(xiàng)目、社團(tuán)文化節(jié)和閉幕式五大部分組成。加強(qiáng)道德教育，開展創(chuàng)“文明班級”，“文明學(xué)?！被顒?dòng)，爭創(chuàng)“文明學(xué)生”活動(dòng)；積極與公安機(jī)關(guān)配合，成立校園文明督察隊(duì)，整治校園周邊文化環(huán)境。(2)全社會(huì)要協(xié)調(diào)一致地履行對青少年的保護(hù)職責(zé)；為青少年提供適宜的活動(dòng)場所，禁止有害出版物，限制某些娛樂場所對未成年人。因此全社會(huì)必須共同努力，營造良好的文化環(huán)境，依法保護(hù)未成年人的健康成長?！蔽覈卮笪锊鶈T遼闊，隨時(shí)可能遭受自然災(zāi)害或者人為事故的危害，提前做好災(zāi)難發(fā)生的準(zhǔn)備，防患于未然，警鐘長鳴，對于保障學(xué)生人身及財(cái)產(chǎn)安全有著至關(guān)重要的作用，同時(shí)也用實(shí)際行動(dòng)貫徹了科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，可持續(xù)發(fā)展。（隋樂順）第二篇：校園文化建設(shè)校園文化建設(shè)——防災(zāi)自救2009年5月12日，中國吉尼斯委員會(huì)，向汶川縣河西村中心小學(xué)頒發(fā)了最具生還獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)理由：在地震來臨，學(xué)校全面坍塌的情況下，全校師生無一遇難。拿日本關(guān)中第一小學(xué)為例，他們學(xué)校每個(gè)月要舉行3次安全演習(xí)，每個(gè)學(xué)期有一次安全知識競賽。）（2）談?wù)剬I造良好的文化環(huán)境，依法保護(hù)未成年人的健康成長的認(rèn)識。（國家角度）（1）要加大對書店（網(wǎng)吧）管理力度，堅(jiān)決取締非法書店（網(wǎng)吧）。省校園文化藝術(shù)節(jié)中，我院學(xué)子在六屆文化藝術(shù)各項(xiàng)競賽中共獲得一等獎(jiǎng)9項(xiàng)，二等獎(jiǎng)35項(xiàng)，三等獎(jiǎng)54項(xiàng)，優(yōu)勝獎(jiǎng)近百項(xiàng)。每年新生入學(xué)的9月份例行舉辦。同年4月，團(tuán)委會(huì)、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)舉辦第三屆“動(dòng)感聯(lián)盟”社團(tuán)文化節(jié)，包括12個(gè)子活動(dòng)。藝術(shù)團(tuán)成立初期是一個(gè)百人合唱團(tuán)，團(tuán)委鄭文鋒書記任首任團(tuán)長，羅梓萌老師任副團(tuán)長。2009年5月9日，韓山師范學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)在東區(qū)中心廣場舉行迷失樂隊(duì)《LOST》演唱會(huì)。2011年12月，舉行大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)“愛尚街拍，尋找街頭文藝青年”街頭表演活動(dòng)，該活動(dòng)已成為大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的品牌活動(dòng)，在進(jìn)行內(nèi)部文化建設(shè)的同時(shí)，也豐富了我院學(xué)生的可以文藝生活。2008年，我院團(tuán)委選派的由三棋協(xié)會(huì)4名同學(xué)組成的代表隊(duì)在第六屆“粵東杯”高校中國象棋邀請賽中榮獲團(tuán)體第一名，陳金茂、劉日清同學(xué)分別獲得個(gè)人第一名、第三名。2011年，在第四屆全國語文教師讀書競賽中，我院中文系學(xué)子林育曼、陳曉薇獲得“2010年（第四屆）全國語文教師讀書百杰教師”榮譽(yù)稱號；許文麗、劉敏君、詹啟源、江如萍等四名學(xué)生榮獲得一等獎(jiǎng)，馬琪等六名學(xué)生榮獲二等獎(jiǎng)，蔡妙莉等九名學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)?！八恼钠贰蔽幕砟?，引導(dǎo)師生共成長學(xué)校文化建設(shè)需要貼近學(xué)校實(shí)際，貼近師生心靈，更需要貼近時(shí)代要求。每一個(gè)處室門口都有一張“精細(xì)化管理檢查表”，每個(gè)辦公室都有專人負(fù)責(zé)，每天按照表內(nèi)流程進(jìn)行管理?！拔逅肌奔矗簞?chuàng)境啟思、探究靜思、問題辯思、應(yīng)用拓思、堂清再思。每學(xué)期，每位干部、教師都為自己最親近的同事做一件暖心的事，為學(xué)校做一件讓人感動(dòng)的事，通過相互奉獻(xiàn)親情與愛心，促進(jìn)教師間的團(tuán)結(jié)和學(xué)校的和諧穩(wěn)定。確立了“以愛育愛，以文化人”的核心理念，明確學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是“培養(yǎng)學(xué)生成為堂堂正正的果都人，成為引領(lǐng)世界的中國人”，形成了“開卷有益”的校風(fēng)，“良心執(zhí)教、不甘落后”的教風(fēng)和“讀萬卷書，行萬里路”的學(xué)風(fēng)。2012年，在第四屆潮劇節(jié)微電影創(chuàng)作比賽中，我院潮動(dòng)畫工作室創(chuàng)作的潮劇動(dòng)畫《柴房會(huì)外傳》榮獲一等獎(jiǎng)，另有1部微電影獲二等獎(jiǎng)，潮動(dòng)畫工作室創(chuàng)作的《卡通潮劇系列》榮獲特別創(chuàng)意獎(jiǎng)。2010年，我院榮獲“第五屆全國規(guī)范漢字書寫大賽”二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)5項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)20項(xiàng)，指導(dǎo)獎(jiǎng)1項(xiàng)。2005年，詹婉貞榮獲廣東省第二屆青少年（兒童）音樂教育論文評選活動(dòng)一等獎(jiǎng)。2010年9月11日，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)首次將“快閃”活動(dòng)引進(jìn)韓師，此后每年9月份開展 “快閃”迎新系列活動(dòng)。2007年9月22日，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)參與《大愛無形，祖國萬歲》——百萬助學(xué)善款發(fā)放儀式暨韓山師范學(xué)院2007年迎新晚會(huì)。2010年4月份舉辦的“動(dòng)感聯(lián)盟”第三屆主題文化節(jié)包括開幕式、女生文化節(jié)（4個(gè)子活動(dòng)）、電影節(jié)（4個(gè)子活動(dòng)）、美食節(jié)（7個(gè)子活動(dòng)）、第三屆視覺設(shè)計(jì)大賽（6個(gè)子活動(dòng)）、寢室文化大展賽（1個(gè)子活動(dòng)）和閉幕式?！吧鐖F(tuán)成果展”與“社團(tuán)之夜”分別于同一天的白天和晚上舉行。校園文化藝術(shù)大事記：1993年，舉辦韓山師范學(xué)院首屆烹飪大賽。⑶學(xué)校定期舉行專題演講會(huì)、時(shí)事報(bào)告會(huì)、革命傳統(tǒng)教育會(huì)等。營造美好的文化環(huán)境，必須堅(jiān)持科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。危害：敗壞社會(huì)風(fēng)氣，干擾社會(huì)主義文化建設(shè)，誘發(fā)違法犯罪等（2）請談?wù)勀銈儗W(xué)校是如何開展校園文化建設(shè)的，哪些方面還應(yīng)該加強(qiáng)？學(xué)校開展校園文化建設(shè)的做法有：在校園內(nèi)開展宣傳欄、讀報(bào)欄，各班都辦有黑板報(bào)；學(xué)校組織學(xué)生自辦了文學(xué)社、記者站、廣播站和小刊物；學(xué)校定期舉行專題演講會(huì)、時(shí)事報(bào)告會(huì)、革命傳統(tǒng)教育會(huì)等學(xué)校在重大節(jié)日如教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等舉行文藝演出活動(dòng)。他的雙腿就是在地震中，在掩護(hù)師生撤離的途中，不幸被大石塊砸斷了軟組織，失去了雙腿。這個(gè)人就是中心小學(xué)的校長，王樹青。閱讀材料后完成下列要求：(1)校周邊或所在地區(qū)的文化環(huán)境存在哪些問題？它們有何危害性？問題：如文化學(xué)習(xí)活動(dòng)場所較少；網(wǎng)吧、電子游戲廳林立，并缺乏管理；非法出版物較多等。（5）我們應(yīng)努力營造良好的文化環(huán)境，確保青少年的健康成長。⑵