20xx春人教版音樂(lè)八下第5單元欣賞梁山伯與祝英臺(tái)3(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 （ 1）聆聽(tīng)歌曲《化蝶》，感受其情緒。 （ 4）試著為“長(zhǎng)亭送別”設(shè)計(jì)音樂(lè)速度、節(jié)奏、情緒。 （ 1）教師：這個(gè)千古傳頌的愛(ài)情故事可以用越劇的形式來(lái)表現(xiàn)。作品從故事中擇取“草橋結(jié)拜”、“英臺(tái)抗婚”和“墳前化蝶”三個(gè)主要情節(jié)，分別作為樂(lè)曲呈示部、展開(kāi)部及再現(xiàn)部的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁?！?，使學(xué)生感受和認(rèn)識(shí)到封建禮教的殘酷和人民的反抗精神，以及人們對(duì)美好愛(ài)情贊頌。 提問(wèn)導(dǎo)入特點(diǎn)，并為欣賞下一作品做好鋪墊。在音樂(lè) 進(jìn)行中，獨(dú)奏樂(lè)器與樂(lè)隊(duì)常常輪流出現(xiàn)，獨(dú)奏時(shí)樂(lè)隊(duì)處于伴奏地位。最后，在鑼鼓齊鳴中，祝英臺(tái)縱身投墳，樂(lè)曲達(dá)到高潮。希望同學(xué)們回去后，能再去尋找相關(guān)內(nèi)容更深入地去了解這些作品。 思考：音樂(lè)加入了什么特色樂(lè)器？其節(jié)奏有什么特點(diǎn)？ （ 2）學(xué)生思考并回答。表現(xiàn)出愛(ài)情的美好。并通過(guò)補(bǔ)充欣賞讓學(xué)生感受現(xiàn)代音樂(lè)對(duì)梁祝的全 新的演繹方式。 學(xué)唱歌曲《化蝶》。并吸 收了我國(guó)戲曲中豐富的表現(xiàn)手法，使之既有交響性又有民族特色。 （ 2）介紹樂(lè)器小提琴、大提琴（出示圖片）。 （ 2）教師小結(jié)： 作曲家用銅管樂(lè)形象的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1