20xx春人教版音樂八下第5單元欣賞梁山伯與祝英臺3(專業(yè)版)
【正文】 （ 1）聆聽歌曲《化蝶》，感受其情緒。 （ 4）試著為“長亭送別”設計音樂速度、節(jié)奏、情緒。 （ 1）教師：這個千古傳頌的愛情故事可以用越劇的形式來表現(xiàn)。作品從故事中擇取“草橋結(jié)拜”、“英臺抗婚”和“墳前化蝶”三個主要情節(jié)，分別作為樂曲呈示部、展開部及再現(xiàn)部的內(nèi)容。 教學目標 通過欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁祝》，使學生感受和認識到封建禮教的殘酷和人民的反抗精神，以及人們對美好愛情贊頌。 提問導入特點，并為欣賞下一作品做好鋪墊。在音樂 進行中，獨奏樂器與樂隊常常輪流出現(xiàn)，獨奏時樂隊處于伴奏地位。最后，在鑼鼓齊鳴中，祝英臺縱身投墳，樂曲達到高潮。希望同學們回去后，能再去尋找相關內(nèi)容更深入地去了解這些作品。 思考：音樂加入了什么特色樂器？其節(jié)奏有什么特點？ （ 2）學生思考并回答。表現(xiàn)出愛情的美好。并通過補充欣賞讓學生感受現(xiàn)代音樂對梁祝的全 新的演繹方式。 學唱歌曲《化蝶》。并吸 收了我國戲曲中豐富的表現(xiàn)手法，使之既有交響性又有民族特色。 （ 2）介紹樂器小提琴、大提琴（出示圖片）。 （ 2）教師小結(jié)： 作曲家用銅管樂形象的
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