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正文內(nèi)容

推普周活動(dòng)倡議書(shū)(專業(yè)版)

  

【正文】 用普通語(yǔ)、規(guī)范字來(lái)交流使我們的國(guó)家更加和諧,充滿溫馨,倡議書(shū)《推普周倡議書(shū)》。通過(guò)規(guī)范語(yǔ)言文字,促進(jìn)校園文化建設(shè),共建書(shū)香校園。赤山鎮(zhèn)中心小學(xué)2016年9月推普周社會(huì)倡議書(shū)尊敬的廣大村民:雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤(rùn)人生!說(shuō)普通話,寫規(guī)范字,做文明人是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。如出現(xiàn)不正確的發(fā)音、存在方言、土語(yǔ),要給予及時(shí)糾正。2.老師、家長(zhǎng)、孩子之間堅(jiān)持使用普通話,逐步養(yǎng)成習(xí)慣,由生硬走向自然。書(shū)寫行款:橫行的從左至右,豎行的應(yīng)由右向左。遷安市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)推普宣傳資料推廣普通話知識(shí)問(wèn)答什么叫普通話?普通話的“普通”是“普遍”、“通用”的意思。5. 你知道有多少使用漢字的國(guó)家?除了中國(guó),使用漢字的國(guó)家還有越南、日本、朝鮮、韓國(guó)等。遷安市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)遷安市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)推普周倡議書(shū)親愛(ài)的家長(zhǎng)、同學(xué)們:年9月11日至9月17日為全國(guó)推廣普通話宣傳周,今年推普周的主題是:“說(shuō)好普通話,圓夢(mèng)你我他”。同學(xué)們,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)講普通話,這應(yīng)該是我們每一個(gè)炎黃子孫共同的心愿。因此,說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范漢字是我們每一位同學(xué)的責(zé)任,為此,學(xué)校向全體師生發(fā)出如下倡議:1.師生以說(shuō)普通話、寫規(guī)范漢字為榮。十一、哪些情形下必須使用規(guī)范漢字? ; ; 、部隊(duì)、團(tuán)體、學(xué)校、企事業(yè)單位所使用的漢字; 、公共場(chǎng)所中所使用的漢字; ; (運(yùn)輸)工具上所使用的漢字;、說(shuō)明書(shū)、廣告等所使用的漢字。共同語(yǔ)的普及程度是國(guó)家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。我們只有樹(shù)立牢固的專業(yè)思想,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)與不足,努力提高綜合素質(zhì),特別是教師基本技能,才能在教育工作中起到良好的效果,讓我們從講普通話開(kāi)始。家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、教師與家長(zhǎng)之間、同學(xué)與家長(zhǎng)之間彼此的交流應(yīng)使用普通話,形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。說(shuō)好普通話、發(fā)展幼兒口語(yǔ)對(duì)于正處在語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來(lái)說(shuō)有著極其重要的作用。盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。認(rèn)真查找身邊的各種用字是否規(guī)范,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范漢字及時(shí)指出并改正。、老師家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)學(xué)生之間彼此的交流使用普通話,積極響應(yīng)學(xué)校發(fā)出的“小手拉大手 同講普通話”活動(dòng)。初中第一冊(cè)語(yǔ)文課本中我們學(xué)過(guò)《最后一課》,在國(guó)土淪陷,人民就要做亡國(guó)奴的時(shí)候,小弗郎士的老師冒著生命危險(xiǎn),給大家上了最后一課,他用異乎尋常的激動(dòng)語(yǔ)調(diào)說(shuō):法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言,在這里,我也要說(shuō):讓我們講好普通話吧!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美的語(yǔ)言!教奶奶學(xué)普通話三年級(jí):馬英瑞放學(xué)回家,聽(tīng)奶奶說(shuō),今天早上買菜時(shí),看見(jiàn)一件好東西,想買,可賣東西的小伙子是外地人,由于語(yǔ)言不通,所以買不成,太可惜了。還有人生稱要說(shuō)唐宋音,難道現(xiàn)在這個(gè)世界上真有人會(huì)說(shuō)宋朝時(shí)說(shuō)的話嗎?難道我們要努力研究一千多年前宋朝人話語(yǔ)的讀音,放到現(xiàn)在來(lái)說(shuō)嗎?我們的祖國(guó)自古地分九州,各具風(fēng)采的56個(gè)民族用風(fēng)霜雨雪交織成輝煌燦爛的五千年文明史。大而言之,推及全國(guó)通用的普通話,既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需要,也是各族人民的熱切愿望,是符合全國(guó)人民根本利益的。太陽(yáng)是不是從西邊出來(lái)了?我是百思不得其解啊。說(shuō)。普通話和大家的學(xué)習(xí)、生活有著很密切的關(guān)系。沒(méi)遇到你時(shí),我是那么的自豪,因?yàn)槲艺f(shuō)著和大家同樣的話,誰(shuí)都能聽(tīng)得懂,可是遇到了你就不同了,我顯得就像一只井底之蛙,那么的無(wú)知自大。見(jiàn)我來(lái)了,他們立即坐好,等我發(fā)話。第一單元:繞口令。是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的語(yǔ)言。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎?這就要體現(xiàn)作為一名合格的小學(xué)生所需的素養(yǎng)!隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來(lái),而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯(cuò)別字卻開(kāi)始撲面而來(lái),不規(guī)范的使用祖國(guó)語(yǔ)言,給普通話的正確推廣起了很大的反作用。今年的推普周從9月14日起至20日,為響應(yīng)號(hào)召,營(yíng)造文明和諧的校園環(huán)境,學(xué)校少先隊(duì)向全體同學(xué)發(fā)出倡議:普通話是我們的校園語(yǔ)言,同學(xué)們要積極學(xué)習(xí)普通話,使用普通話,使用規(guī)范漢字。,讓每一次困惑都可以迎刃而解。隨著祖國(guó)的強(qiáng)大,甚至連許多外國(guó)人也紛紛跨入了學(xué)漢語(yǔ)的行列。我先把一個(gè)翹舌音的“熟”字和平舌音的“俗”字寫在寫字板上,先讓爸爸讀,再讓媽媽讀,可他把兩個(gè)都成了平舌音的,我保持沉默,再讓媽媽讀,她呢,把兩個(gè)字都讀成了翹舌音,真讓我哭笑不得。經(jīng)過(guò)了45分鐘的學(xué)習(xí),老媽已經(jīng)掌握了聲母,韻母,音節(jié)的用法。國(guó)家推廣你,每個(gè)人學(xué)你用你,我以你為傲。當(dāng)時(shí)人們又稱“普通話”為“藍(lán)青官話”,到了民國(guó)初年,又有了一個(gè)新名詞叫“國(guó)語(yǔ)”。但是如果缺少了普通話,社會(huì)就不會(huì)發(fā)展,思想就不會(huì)進(jìn)步,歷史就不會(huì)被記錄,精神就得不到升華。于是,他開(kāi)始大聲地讀詞語(yǔ)“:sāojiāo!”一個(gè)別扭的聲音傳入我的耳朵。請(qǐng)大家想一想,在我們的身邊,那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話,那些因語(yǔ)言障礙所造成的麻煩還少嗎?舉個(gè)例子,有個(gè)北方人,他來(lái)到了南方,卻對(duì)普通話一竅不通,一天,他在過(guò)橋時(shí),不小心將自己的一個(gè)鞋子掉進(jìn)了河里,他便急忙叫到:”呀!我的孩子(鞋子)!”,這時(shí),正巧有個(gè)路人經(jīng)過(guò),這位路人一聽(tīng)到那個(gè)北方人的叫聲,就以為是他的孩子掉進(jìn)了河里,急忙跳下河去救那”孩子”,可是撈了半天也沒(méi)撈到,直到來(lái)了另一個(gè)有學(xué)問(wèn)的北方人,這件事才算平息??我還在書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事:一位探親回老家的安溪老人,因?yàn)椴欢v普通話,售票員將 ”安溪”聽(tīng)成”江西”。我們祖國(guó)的語(yǔ)言文字蘊(yùn)含著博大精深的中華文化和中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),只有通過(guò)咀嚼才能品味;一個(gè)人的語(yǔ)言文字能力和素質(zhì),只有通過(guò)反復(fù)推敲、斟酌和錘煉,才能逐步得到提高。一天下午我回家時(shí),奶奶用普通話對(duì)我說(shuō):“我的小老師,你回來(lái)了!今天我終于把那件好東西賣回來(lái)了,我應(yīng)該感謝你,要是沒(méi)有你教我普通話,我就沒(méi)能把那件好東西賣回來(lái)了!”我聽(tīng)了,心里美滋滋的。9月14日至9月20日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周,今年推普周的主題是:xxx。說(shuō)好普通話、發(fā)展幼兒口語(yǔ)對(duì)于正處在語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期的`幼兒來(lái)說(shuō)有著極其重要的作用。希望大家能在學(xué)習(xí)、生活中養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣,為掌握規(guī)范的語(yǔ)言文字打下良好基礎(chǔ)。作為中國(guó)人,我們每天都在抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音中享受漢語(yǔ)的魅力,都在橫平豎直的書(shū)法中得到書(shū)法藝術(shù)的熏陶。認(rèn)真寫好漢字,不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字。三、講好普通話,促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。四、什么是普通話?普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言,它是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)?!啊暗诙邨l違反本法規(guī)定,干涉他人學(xué)習(xí)和使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的,由有關(guān)行政管理部門責(zé)令限期改正,并予以警告。6.師生一同學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言文字規(guī)范,確保我們的作業(yè)、試卷、教案、板書(shū)、班級(jí)板報(bào)等注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無(wú)誤。作為一名中國(guó)人更應(yīng)該為此感到驕傲:普通話作為漢語(yǔ)成了友誼的橋梁,溝通的紐帶。校園一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)使用普通話,形成良好的語(yǔ)言環(huán)境。推廣普通話并不是要消滅方言,而是要在會(huì)說(shuō)方言的基礎(chǔ)上,還要會(huì)說(shuō)民族共同語(yǔ)。推廣普及普通話,增進(jìn)各民族各地區(qū)之間互相溝通了解,有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族凝聚力;推廣普及普通話,營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,有利于促進(jìn)人員交流、商品流通和建立統(tǒng)一的市場(chǎng),加速經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;推廣普及普通話,實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字規(guī)范化,有利于推動(dòng)中文信息處理的發(fā)展和應(yīng)用,是加速科技發(fā)展,實(shí)現(xiàn)信息化、標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化的重要前提條件;推廣普及普通話是各級(jí)各類學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的戰(zhàn)略方針。國(guó)家語(yǔ)委發(fā)表的《現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表》收字3500個(gè),其中包括常用字2500個(gè)。5.盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。本屆全國(guó)推普周活動(dòng)主題是“大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,助力全面建成小康社會(huì)。作為中華文明的傳承者與繼往開(kāi)來(lái)者,我們有責(zé)任提高自身的語(yǔ)言文化素質(zhì),更有義務(wù)規(guī)范使用自己的母語(yǔ)。開(kāi)展了“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”活動(dòng)。各位老師和同學(xué),在普通話成為一種素質(zhì)要求的今天,讓我們走出家鄉(xiāng)話的小田園,跨向民族共同語(yǔ)的大天地。組織學(xué)生向家長(zhǎng)或親戚朋友進(jìn)行一次推普宣傳,讓全社會(huì)充分認(rèn)識(shí)到推廣普通話對(duì)消除語(yǔ)言隔閡,增進(jìn)人際溝通和增強(qiáng)中華民族凝聚力等方面的重要意義。使說(shuō)普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國(guó)漢語(yǔ)言文化的自覺(jué)行為。不說(shuō)粗話和臟話,做文明人。為了做好推普工作,我們向全校的老師、同學(xué)們和爸爸、媽媽們發(fā)出如下倡議:1.課堂內(nèi),老師、孩子間的交流堅(jiān)持使用普通話,并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長(zhǎng)的責(zé)任。地名以1987年國(guó)家語(yǔ)委、中國(guó)地名委員會(huì)、鐵道部、交通部、國(guó)家海洋局、國(guó)家測(cè)繪局聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于地名用字的若干規(guī)定》為準(zhǔn)。在一個(gè)民族說(shuō)幾種語(yǔ)言的情況下,民族內(nèi)部的交際大都使用漢語(yǔ)或其他互相懂得的語(yǔ)言。,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳。在校園里,請(qǐng)時(shí)時(shí)處處使用普通話,形成良好的校園語(yǔ)言交際環(huán)境。隨著祖國(guó)的強(qiáng)大,普通話也和我們的祖國(guó)一樣,在國(guó)際上有著越來(lái)越顯著的地位——它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一。1956年1月1日以后出生的國(guó)家公務(wù)員和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的普通話水平應(yīng)不低于三級(jí)甲等;1955年12月31日以前出生的國(guó)家公務(wù)員和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員不作達(dá)標(biāo)硬性要求,但要努力提高普通話水平。相信有全校師生的努力,我們定能構(gòu)建和諧的語(yǔ)言生活,營(yíng)造共有的精神家園。普及普通話,實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,是普及教育、發(fā)展科技,推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)性工程???。把說(shuō)普通話和維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康同愛(ài)國(guó)行動(dòng)結(jié)合起來(lái),從自己做起,從現(xiàn)在做起,規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),把我國(guó)的優(yōu)秀歷史文化進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì):聽(tīng)故事、聽(tīng)廣播、觀看幼兒動(dòng)畫(huà)片,學(xué)說(shuō)普通話,規(guī)范幼兒用語(yǔ)。幼兒園一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)使用普通話,形成良好的語(yǔ)言環(huán)境?!弊鳛槌袚?dān)著培養(yǎng)祖國(guó)接班人重任的學(xué)校,校園就理所當(dāng)然地成為推廣普通話、運(yùn)用規(guī)范字的重要場(chǎng)所。有的人寫字剛勁奔放,有雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì);有的人寫字深沉凝重,具厚如秋色之功;有的人寫字瀟灑飄逸,右臂走龍蛇之風(fēng);有的人寫字娟秀柔美,具春風(fēng)撫煦之感??書(shū)法是我國(guó)的國(guó)粹,是包含民族深情的文化。各種方言本無(wú)高低貴賤之分?!?我國(guó)是多民族,多方言的國(guó)家,共同語(yǔ)的普及程度是國(guó)家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志,新中國(guó)成立以來(lái),推廣普通話的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn),還不能適應(yīng)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求,因此,大力推行,積極普及全國(guó)通用的普通話,既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需求,也符合全國(guó)人民共同利益,開(kāi)展“全國(guó)推廣普通話周”活動(dòng)對(duì)提高人們的推廣普通話參與意識(shí)和語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),進(jìn)一步推動(dòng)推廣普通工作和整個(gè)語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展,具有重要意義。這些年,我也多多少少接觸了一些方言,對(duì)于普通話我還是會(huì)有一種特別的感情??墒菫榱嗣褡宓膱F(tuán)結(jié)和凝聚力,我們必須舍小取大。你有著光榮的使命,艱巨的責(zé)任,推廣你,對(duì)于一個(gè)國(guó)家各方面的發(fā)展都有重要意義,利于國(guó)家的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié),一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族是否擁有統(tǒng)一的語(yǔ)言關(guān)系到國(guó)家和民族的凝聚力問(wèn)題,具有政治意義。只用了10分鐘的時(shí)間,媽媽就把筆試給做完了。待會(huì)兒,你們每人讀一篇文章,誰(shuí)讀的不標(biāo)準(zhǔn),嘿嘿,誰(shuí)就要接受我的“重點(diǎn)培育”!” 爸爸先讀了《長(zhǎng)江之歌》,不知道他是想展示一下自己,還是怕我的“重點(diǎn)培育”,總之是十分賣勁,錯(cuò)的也不多??砂职种v普通話還算標(biāo)準(zhǔn),但有時(shí)還不太連貫,中間夾雜著幾句上海話。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,從大處講,推廣普通話,說(shuō)好普通話,是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō),它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起,人人都講普通話,用文明語(yǔ),寫規(guī)范字,使普通話真正成為我校的校園語(yǔ)言,為共創(chuàng)文明和諧的校園環(huán)境而努力吧!推普周國(guó)旗下演講稿(教師寄語(yǔ))李金鳳老師們,同學(xué)們:大家好。各班在本周內(nèi)要開(kāi)展各種形式的推普主題活動(dòng),學(xué)校將組織各中隊(duì)拍攝宣傳照片。國(guó)旗下獻(xiàn)詞五年級(jí)親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好!每天早晨,當(dāng)我們進(jìn)入校園彼此相見(jiàn)時(shí),都會(huì)用普通話互道一聲“早上好”,那一聲聲甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感情
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