【正文】 ；在學(xué)習(xí)中、在交談時(shí)，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。老師們、同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力說普通話，用規(guī)范語，在校園中營(yíng)造一片文化氛圍，讓普通話成為我們的校園語言，實(shí)現(xiàn)語言的順暢交流，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)我教爸爸媽媽說普通話五年級(jí)：婁曉飛本周是推普周，爸爸媽媽也改變了許多，在家一般都說普通話。晚上，我把爸爸媽媽拉到一起，神秘的說：“今晚我是推普小使者，我的宗旨是——將說普通話的錯(cuò)誤率降低到0。試卷分為兩大部分，1口試，2筆試，每一部分50分，每一小題5分，共20題。普通話啊普通話啊，你真的讓我無法不注意你的存在了。普通話之所以作為國(guó)語，是因?yàn)樗男首罡?，北方人說起普通話比較方便，但卻委屈了南方的同胞們了。自建國(guó)以來，國(guó)家一直高度重視普通話的推廣工作，提出要“大力推行、積極普及、逐步提高”的方針，使普通話在全國(guó)范圍內(nèi)成為教學(xué)語言、宣傳語言、工作語言、交際語言，作為一個(gè)擁有八十多種民族語言，三十余種文字的大國(guó)，國(guó)家大力推廣普通話，是為民眾能夠正常的交流提供的一個(gè)良好平臺(tái)的重要舉措。什么是普通話呢？1955年中國(guó)科學(xué)院召開的現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學(xué)術(shù)會(huì)議上，確定現(xiàn)代民族的共同語就是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法示范的普通話。我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久文化歷史的國(guó)家，從殷商的甲骨文到秦漢的小篆，再到魏晉的隸書，直到今天的楷書、行書，在漫長(zhǎng)的歲月中逐漸形成了自己的語言文字；漢字俗稱”方塊字”，從遠(yuǎn)古人們的結(jié)繩記事到后來各具特色的書法藝術(shù)，從測(cè)問”天意”神秘難懂的甲骨文到順應(yīng)時(shí)代規(guī)范易學(xué)的簡(jiǎn)化字，漢字經(jīng)過了漫長(zhǎng)的發(fā)展和演變。王羲之名垂千古，顏筋柳骨至今令人景仰，書有章法，寫有定法。從開始，《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定:“國(guó)家推廣全國(guó)通用的`普通話。為了做好推普工作，我們向全園的老師、小朋友和爸爸、媽媽們發(fā)出如下倡議：課堂內(nèi)，老師、孩子間的交流堅(jiān)持使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。老師、家長(zhǎng)、孩子間堅(jiān)持使用普通話，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，由生硬走向自然。對(duì)各種場(chǎng)合中不規(guī)范的語言、文字行為予以指正，自覺做推廣普通話的宣傳員。四、在校外活動(dòng)中積極主動(dòng)推廣普通話，成為推廣普通話的39。我國(guó)地域遼闊，人口眾多，普通話在全國(guó)范圍內(nèi)還遠(yuǎn)未普及，已取得的推廣普通話的成績(jī)還不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。親愛的老師們、同學(xué)們！讓我們從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，形成說普通話的良好風(fēng)氣，使普通話成為我們的校園語言。師范類專業(yè)及其他與口語表達(dá)密切相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生的普通話水平應(yīng)不低于二級(jí)，各級(jí)師范院校的畢業(yè)生普通話達(dá)不到合格標(biāo)準(zhǔn)者應(yīng)緩發(fā)畢業(yè)證書。甚至連許多外國(guó)人也紛紛跨入了學(xué)漢語的行列。學(xué)生上課回答問題，課上與同學(xué)交流，與老師交流時(shí)要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。開展一次“啄木鳥”行動(dòng)。，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范漢字及時(shí)指出并改正。在55個(gè)少數(shù)民族中，一個(gè)民族說一種語言的比較多，有的民族說兩種或兩種以上的語言。異體字以1955年12月文化部和中國(guó)文字改革委員會(huì)聯(lián)合發(fā)布的《第一批異體字整理表》為準(zhǔn)。9月8日至9月14日是第十五屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，今年推普周的主題是：推普進(jìn)街道，我們?cè)谛袆?dòng)。讓學(xué)生在良好的語言環(huán)境熏陶下學(xué)習(xí)、生活，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，能為他們今后掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎(chǔ)，并受益終生。、工作中使用普通話，書寫時(shí)使用規(guī)范字。、文字行為要予以指正，自覺做推廣普通話的宣傳員。在社會(huì)、家庭進(jìn)行了一次推普宣傳。讓我們從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，寫好規(guī)范字，形成推廣規(guī)范語言文字的良好風(fēng)氣，大膽開口，人人重視，時(shí)時(shí)、處處說普通話、寫規(guī)范字。組織學(xué)生對(duì)校園、社區(qū)內(nèi)主干道上的標(biāo)牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名牌中的繁體字、錯(cuò)別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進(jìn)行調(diào)查。目前萍鄉(xiāng)市正在積極創(chuàng)建全國(guó)文明城市，赤山鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)向廣大村民發(fā)出如下倡議：，使普通話成為生活用語?！薄Ｕf好普通話是實(shí)施素質(zhì)教育、弘揚(yáng)民族文化精神、實(shí)現(xiàn)順暢交流的重要內(nèi)容，為了孩子明天的成長(zhǎng)與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)普通話，說普通話，共同構(gòu)建和諧語言生活！赤山鎮(zhèn)中心小學(xué)2016年9月推普周家庭倡議書親愛的家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：普通話是全國(guó)通用語言，推廣普通話，對(duì)于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。次常用字1000個(gè)。總之，推廣普及普通話是關(guān)系到國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步和國(guó)際交流的重要工作，是普及文化教育、發(fā)展科學(xué)技術(shù)、提高工作效率的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，對(duì)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)具有重要意義。推廣普通話總的要求是在正式的場(chǎng)合和公眾交際的場(chǎng)合講普通話，但并不是排除在非正式場(chǎng)合講方言。、家長(zhǎng)、孩子之間堅(jiān)持使用普通話，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，由生硬走向自然。因此，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該說好普通話，寫好規(guī)范的漢字，做新時(shí)代的推普員。老師們，同學(xué)們，讓我們從今天開始,讓我們的周圍都洋溢著文明悅耳的聲音；讓我們所到之處,都留下清新暖人的普通話，真正使普通話成為我們的校園語言！讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)順暢交流的和諧校園，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！遷安市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013年9月 遷安市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)推普周倡議書親愛的同學(xué)們：當(dāng)你們聽到一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話時(shí)，當(dāng)你們聽到一段動(dòng)人心弦的詩文朗誦時(shí)，當(dāng)你們見到一位知識(shí)淵博、思想睿智、談吐高雅的人物時(shí)，你們心中是否油然而生欽佩之感、羨慕之情? 的確，普通話是那么的文雅大氣，優(yōu)美動(dòng)聽，普通話又是那樣的通俗易懂，親切舒服?！边w安市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)推普周倡議書老師們，同學(xué)們: 大家上午好!在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園里，我們迎來了新同學(xué)，也迎來了一年一度的全國(guó)推廣普通話宣傳周。五、推廣普通話是要消滅方言嗎？推廣普通話并不是人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會(huì)交際。推廣普通話是國(guó)家一項(xiàng)重要的語言政策，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容，也是我校人文素質(zhì)教育工程的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)內(nèi)容。親愛的家長(zhǎng)們，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語言文字環(huán)境，僅靠學(xué)習(xí)和教師的力量是不夠的。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高大家的文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國(guó)之情，我們說好普通話，寫好規(guī)范字，讓普通話成為我們的校園語言，提高廣大師生規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字的水平，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。為了做好推普工作，特向全校老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們發(fā)出如下倡議：積極學(xué)習(xí)和使用普通話，使普通話成為生活用語。讓幼兒在良好的語言環(huán)境熏陶下學(xué)習(xí)、生活，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，能為他們今后掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎(chǔ)，并受益終生。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長(zhǎng)的責(zé)任。如果人人行動(dòng)，從我學(xué)起，天天、時(shí)時(shí)訓(xùn)練，營(yíng)造一種氛圍，一種人人說普通話的大環(huán)境，我認(rèn)為普通話不會(huì)離我們那么遠(yuǎn)，不再那么陌生。漢語作為世界上歷史悠久的、發(fā)展水平最高的語言之一，隨著我國(guó)國(guó)際地位的日益提高，它在世界上的影響也越來越大，被列為聯(lián)合國(guó)的六種工作語言之一。上車后，老人還緊緊地抓住那張去往江西的火車票，心里嘀咕著：”如今什么都漲價(jià)了，連坐車都這么貴??”車剛到站，老人傻眼了，他眼前一片陌生，在這個(gè)人生地不熟的地方，言語又不通，可憐的老人急得淚水”唰唰”地掉了下來，幸虧一位好心人把老人帶到警察局，費(fèi)了好大的勁終于查出了老人的住處，這才把老人平安地送回家中??在這里，我也不由得想起了我自己?！澳阕x的是哪個(gè)詞呀?”我愣住了,“快把書給我看看!”天哪,原來是“燒灼”一詞。這對(duì)于我們這些大學(xué)生來說是非常重要的?！皣?guó)語”的名稱出世以來就有人反對(duì)，1931年，翟秋白先生曾反對(duì)用“國(guó)語”一詞，并且對(duì)“普通話”作了較為科學(xué)的解釋。羨慕的目光在你身上無法移走，你深深的吸引了我。下課10分鐘。于是我糾正他們的讀法，告訴他們哪個(gè)是翹舌音，哪個(gè)是平舌音。作為一名中國(guó)人更應(yīng)該為此感到驕傲：普通話作為漢語成了友誼的橋梁，溝通的紐帶。讓我們?cè)诮涣髦斜舜藴嘏涂拷W(xué)生讓課回答問題，課下與同學(xué)交流，與老師交流時(shí)要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。作為一名現(xiàn)代的小學(xué)生，必將會(huì)面臨著進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，但無論如何，普通話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。普通話是全國(guó)通用的語言。說干就干，我拿出一本繞口令的書何以本字典，一切準(zhǔn)備就緒來到客廳，就充當(dāng)起了爸爸媽媽的“老師”。我來到他們面前，他們的樣子還真是好笑：握著拳頭，坐立不安，嘴里吱吱咕咕的，活像老師要發(fā)卷子了。親愛的普通話，我的每一天都必須有你相伴我無法而且也不能沒有你。普通話是中國(guó)人通用的語言，是各地區(qū)人們溝通的橋梁。話又說回來，普通話之所以作為國(guó)語，從祖國(guó)統(tǒng)一的角度來講，也只有北京音為主的普通話堪當(dāng)此重任。學(xué)說普通話四年級(jí)：周豎琪我家出新鮮事嘍!我那對(duì)普通話向來不感興趣的爸爸,今天竟然說要學(xué)普通話。當(dāng)然這是從小的方面而言，講普通話會(huì)給我們的生活帶來方便。中華民族是一體的，不是我們漢族自己的。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無比親近的感情，那是對(duì)母親的感情！那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情！試想，2008年奧運(yùn)會(huì)期間，當(dāng)五星紅旗獵獵飄揚(yáng)在北京的晴空時(shí)，我們用地球上近三分之一人口使用著的語言來贊美鮮紅的國(guó)旗，來謳歌偉大的祖國(guó)，胸中充滿了自豪和驕傲！因?yàn)?，我們把民族語言中最圣潔、最崇高、最美麗的部分獻(xiàn)給了國(guó)旗，獻(xiàn)給了全中國(guó)人民心中永不泯滅的圖騰與信仰。為了響應(yīng)國(guó)家教育部的號(hào)召，第23屆全國(guó)“推普周”來臨之際，第九小學(xué)發(fā)出如下倡議：、使用普通話，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。如出現(xiàn)不正確的發(fā)音、存在方言、土語，要給予及時(shí)糾正。認(rèn)真查找身邊的各種用字是否規(guī)范，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范漢字及時(shí)指出并改正。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長(zhǎng)的責(zé)任。為了響應(yīng)國(guó)家教育部的號(hào)召，營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園氛圍，學(xué)校特向全體家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：積極學(xué)習(xí)、使用普通話，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。如何適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。其主題是“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字”二、為什么要開展“全國(guó)推廣普通話宣傳周”活動(dòng)？我國(guó)是多民族、多方言的國(guó)家。十、在哪種情況下可以保留或使用繁體字、異體字？ 文物古跡； 姓氏中的異體字； 書法、篆刻等藝術(shù)作品； 題詞和招牌中的手書字； 出版、教學(xué)、研究中需要使用的； 經(jīng)國(guó)務(wù)院有關(guān)部門批準(zhǔn)的特殊情況。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國(guó)之情。本屆推普周的主題是：說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人。在校園中營(yíng)造一片文化氛圍，宏揚(yáng)民族文化，樹立民族精神，實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。4． 你知道推普周的日期嗎？ 每年9月的第三周。”從此，普通語具有了明確的法律地位，成為全國(guó)通用的語言。筆順以1997年4月國(guó)家語委、新聞出版署聯(lián)合發(fā)布的《現(xiàn)代漢語通用字筆順規(guī)范》為準(zhǔn)。學(xué)生園一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)使用普通話，形成良好的語言環(huán)境。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，訓(xùn)練學(xué)生口齒清楚、語言流暢的講述。讓我們積極行動(dòng)起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起!用普通話化解隔閡，用普通話溝通心靈!用普通話將自己融入社會(huì)，用普通話規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓世界了解萍鄉(xiāng)，把我國(guó)的優(yōu)秀歷史文化進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。二、建立了活動(dòng)目標(biāo)以提升語言文字應(yīng)用能力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實(shí)提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識(shí)和用語用字規(guī)范化水平。我們的國(guó)家需要普通話，它不僅體現(xiàn)了語言的魅力，傳承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而且還方便了我們的學(xué)習(xí)工作與社會(huì)生活。去年的北京奧運(yùn)會(huì)、2012年的上海世博會(huì)以及中國(guó)承辦的各種事項(xiàng)，都建立在普通話的基礎(chǔ)上，與世界各地進(jìn)行交流。三、組織了以下活動(dòng)：進(jìn)行了推普周的氛圍創(chuàng)建。2016年9月8日至14日是第19屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。4．認(rèn)真查找身邊的各種用字是否規(guī)范，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范漢字及時(shí)指出并改正。3．積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)說普通話，規(guī)范用語。使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)遵循什么標(biāo)準(zhǔn)？使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)以1995年國(guó)家技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布的《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》為準(zhǔn)。普通話的定義是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。6． 普通話