【正文】 以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。通過開展推普周活動(dòng)，在全國范圍內(nèi)大力宣傳國家語言文字方針政策及《國家通用語言文字法》，大力推廣和普及普通話，積極推行規(guī)范漢字，在全社會(huì)營造“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”的良好氛圍。三、講好普通話，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。根據(jù)《教師法》法律法規(guī)規(guī)定：普通話是教師的職業(yè)語言、能用普通話進(jìn)行教學(xué)是合格教師的必備條件之一。認(rèn)真寫好漢字，不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字。老師、同學(xué)們，普通話是神州音符，傳遞著華夏兒女的深情，漢字是祖國瑰寶，流動(dòng)著華夏兒女的智慧，讓我們愛祖國語言，愛祖國文字，創(chuàng)造精彩的生活，溫馨的社會(huì)!共青團(tuán)xx學(xué)院委員會(huì)**年9月推普周活動(dòng)倡議書7親愛的家長(zhǎng)們：20xx年9月xx日———9月xx日是第xx屆全國推普周，今年推普周的主題是：“xxxxxx”。作為中國人，我們每天都在抑揚(yáng)頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術(shù)的熏陶。自起，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年九月份的第三周為“推普周”，所以今年是第xx屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡(jiǎn)稱推普周）。希望大家能在學(xué)習(xí)、生活中養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，為掌握規(guī)范的語言文字打下良好基礎(chǔ)。如出現(xiàn)不正確的發(fā)音、存在方言、土語，要及時(shí)糾正。說好普通話、發(fā)展幼兒口語對(duì)于正處在語言發(fā)展關(guān)鍵期的`幼兒來說有著極其重要的作用。積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)說普通話，規(guī)范幼兒用語。9月14日至9月20日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，今年推普周的主題是：xxx。我們第九小學(xué)是省級(jí)語言文字規(guī)范化示范校，國家級(jí)規(guī)范化漢字書寫特色學(xué)校。一天下午我回家時(shí)，奶奶用普通話對(duì)我說：“我的小老師，你回來了！今天我終于把那件好東西賣回來了，我應(yīng)該感謝你，要是沒有你教我普通話，我就沒能把那件好東西賣回來了！”我聽了，心里美滋滋的。語言文字正是民族文化的根，它傳承著幾千年傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，又傳播著當(dāng)代文明。我們祖國的語言文字蘊(yùn)含著博大精深的中華文化和中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，只有通過咀嚼才能品味；一個(gè)人的語言文字能力和素質(zhì)，只有通過反復(fù)推敲、斟酌和錘煉，才能逐步得到提高。以北方話為基礎(chǔ)方言、以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)語音的所謂普通話的國語地位，是夏商周、兩漢西晉隋唐定都北方形成的；是在元明清六百年定都北京的歷史中逐漸形成的；是六百年“官話”的強(qiáng)勢(shì)地位逐漸造成的；更是因?yàn)榕c全國大多數(shù)北方方言和相當(dāng)?shù)貐^(qū)的南方方言相近決定的。請(qǐng)大家想一想，在我們的身邊，那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎？舉個(gè)例子，有個(gè)北方人，他來到了南方，卻對(duì)普通話一竅不通，一天，他在過橋時(shí)，不小心將自己的一個(gè)鞋子掉進(jìn)了河里，他便急忙叫到：”呀！我的孩子（鞋子）！”，這時(shí)，正巧有個(gè)路人經(jīng)過，這位路人一聽到那個(gè)北方人的叫聲，就以為是他的孩子掉進(jìn)了河里，急忙跳下河去救那”孩子”，可是撈了半天也沒撈到，直到來了另一個(gè)有學(xué)問的北方人，這件事才算平息??我還在書上看到過這樣一個(gè)故事：一位探親回老家的安溪老人，因?yàn)椴欢v普通話，售票員將 ”安溪”聽成”江西”。然而，普通話的推廣，并非以方言的消亡為前提，方言仍會(huì)長(zhǎng)期存在，作為一個(gè)地區(qū)的交際工具，在方言地區(qū)推廣普通話，其任務(wù)是使方言地區(qū)的人民除了會(huì)說本地方言以外，也會(huì)講全民共同使用的普通話，使方言區(qū)人民逐漸習(xí)慣從單一語言（方言）的生活向著普通話十方言的生活過渡。于是,他開始大聲地讀詞語“:sāojiāo!”一個(gè)別扭的聲音傳入我的耳朵。它能帶領(lǐng)我們結(jié)識(shí)五湖四海不同民族的朋友，普通話也是一種文明的象征，它與我們的關(guān)系十分密切。但是如果缺少了普通話，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展，思想就不會(huì)進(jìn)步，歷史就不會(huì)被記錄，精神就得不到升華。孫中山的胸懷和這樣做的理由是什么呢，不言而喻，是以國家民族的利益為重！那我們呢！距離那個(gè)年代，我們的思想又有沒有及得上先人們的幾分之幾呢？無論北方人還是南方人，大家都是中國人啊，作為一名合格的中國人，首先我們要熱愛我們的語言，語言是最能白哦大一個(gè)人的思想，一個(gè)國家是否強(qiáng)大的有力武器。當(dāng)時(shí)人們又稱“普通話”為“藍(lán)青官話”，到了民國初年，又有了一個(gè)新名詞叫“國語”?？茖W(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，國際競(jìng)爭(zhēng)的日趨強(qiáng)烈，綜合國力強(qiáng)弱的大比拼，越來越取決于人民素質(zhì)的高低。國家推廣你，每個(gè)人學(xué)你用你，我以你為傲。大概正因?yàn)槿绱耍诲e(cuò)了2題，共計(jì)90分，真讓人不敢相信！后來，媽媽又讀了那篇文章，這次只錯(cuò)了9個(gè)，我夸獎(jiǎng)她，她立刻就沉醉在了成功的蜜罐中。經(jīng)過了45分鐘的學(xué)習(xí)，老媽已經(jīng)掌握了聲母，韻母，音節(jié)的用法。有時(shí)一個(gè)字就要重復(fù)幾遍才能讀對(duì)，用了很長(zhǎng)時(shí)間才好，我都有些兒不耐煩了。我先把一個(gè)翹舌音的“熟”字和平舌音的“俗”字寫在寫字板上，先讓爸爸讀，再讓媽媽讀，可他把兩個(gè)都成了平舌音的，我保持沉默，再讓媽媽讀，她呢，把兩個(gè)字都讀成了翹舌音，真讓我哭笑不得。她在稅務(wù)所工作，接觸的納稅大戶都用普通話，這就更要學(xué)好普通話了。隨著祖國的強(qiáng)大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學(xué)漢語的行列。今年舉行的推普周已經(jīng)是第十五屆了，本屆推普周的具體時(shí)間為：9月14日至9月20日，主題是：書同文、語同音，熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活。，讓每一次困惑都可以迎刃而解。首先我代表所有同學(xué)向你們的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的問候，祝愿在新學(xué)期里老師和同學(xué)們工作開心、學(xué)習(xí)愉快。今年的推普周從9月14日起至20日，為響應(yīng)號(hào)召，營造文明和諧的校園環(huán)境，學(xué)校少先隊(duì)向全體同學(xué)發(fā)出倡議：普通話是我們的校園語言，同學(xué)們要積極學(xué)習(xí)普通話，使用普通話，使用規(guī)范漢字。在日常生活中，注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明語成為一種自覺行為。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎？這就要體現(xiàn)作為一名合格的小學(xué)生所需的素養(yǎng)！隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來，而一些打字時(shí)為省事冒出來的同音字、錯(cuò)別字卻開始撲面而來，不規(guī)范的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。讓普通話成為我們的校園語言。是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的語言。（2）在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯(cuò)行動(dòng)，對(duì)作業(yè)、黑板報(bào)、學(xué)校櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。第一單元：繞口令。教爸爸媽媽說普通話五年級(jí)：馬璐璐普通話是我們中國語言的標(biāo)志，然而由于某種原因，一些人不會(huì)說普通話或者是說的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，因此，這些人往往在一個(gè)陌生之地寸步難行，由此看來普通話在生活中時(shí)起了極其重要的作用。見我來了，他們立即坐好，等我發(fā)話。而我則利用這段時(shí)間出了一張?jiān)嚲?。沒遇到你時(shí)，我是那么的自豪，因?yàn)槲艺f著和大家同樣的話，誰都能聽得懂，可是遇到了你就不同了，我顯得就像一只井底之蛙，那么的無知自大。同學(xué)們?cè)谙旅娑笺蹲×?，心想：老師你想干什么?老師也很納悶的看著我們，又講了一遍，我們還是不懂，無奈又講了一遍，有懂的同學(xué)大聲的說了一遍，我們?nèi)送瑫r(shí)都笑作了一團(tuán)，原來老師說：同學(xué)們注意了，現(xiàn)在我們用剪刀把線路斷開。普通話和大家的學(xué)習(xí)、生活有著很密切的關(guān)系。全國解放以后，人民政府非常關(guān)心漢字改革工作，不僅使“普通話”成為嚴(yán)格定義的學(xué)術(shù)名詞，并且把推廣“普通話作為文字改革的一項(xiàng)重要任務(wù)。說。“學(xué)會(huì)普通話，走遍全國都不怕。太陽是不是從西邊出來了?我是百思不得其解啊。但我相信,憑老爸的那股韌勁,決不放棄,終有一時(shí),他一定會(huì)講一口流利的普通話。大而言之，推及全國通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需要，也是各族人民的熱切愿望，是符合全國人民根本利益的。后來我上了學(xué)，下了很大的功夫，練就了一口流利的普通話。還有人生稱要說唐宋音，難道現(xiàn)在這個(gè)世界上真有人會(huì)說宋朝時(shí)說的話嗎？難道我們要努力研究一千多年前宋朝人話語的讀音，放到現(xiàn)在來說嗎？我們的祖國自古地分九州，各具風(fēng)采的56個(gè)民族用風(fēng)霜雨雪交織成輝煌燦爛的五千年文明史。目前，世界上熱衷于學(xué)習(xí)和研究漢語的人約達(dá)2000萬，有85個(gè)國家的2100所大學(xué)開設(shè)了漢語課程普通話是全國通用的語言，是最經(jīng)典的語言藝術(shù)，她擁有最龐大的人群，而且音調(diào)圓潤、動(dòng)聽，具有語調(diào)、節(jié)奏、韻律之美。初中第一冊(cè)語文課本中我們學(xué)過《最后一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時(shí)候，小弗郎士的老師冒著生命危險(xiǎn)，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動(dòng)語調(diào)說：法語是世界上最美的語言，在這里，我也要說：讓我們講好普通話吧！它是我們中華民族的聲音！它是世界上最美的語言！教奶奶學(xué)普通話三年級(jí)：馬英瑞放學(xué)回家，聽奶奶說，今天早上買菜時(shí)，看見一件好東西，想買，可賣東西的小伙子是外地人，由于語言不通，所以買不成，太可惜了。我們的祖國民族眾多，語言多樣，人數(shù)最多的漢族也因?yàn)榈赜虻牟煌?，有著千差萬別的方言。、老師家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)學(xué)生之間彼此的交流使用普通話，積極響應(yīng)學(xué)校發(fā)出的“小手拉大手 同講普通話”活動(dòng)。讓幼兒在良好的語言環(huán)境熏陶下學(xué)習(xí)、生活，養(yǎng)成說普通話的39。認(rèn)真查找身邊的各種用字是否規(guī)范，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范漢字及時(shí)指出并改正。在此，向全園爸爸、媽媽、老師和小朋友們發(fā)出倡議：課堂內(nèi)，老師、孩子間的交流堅(jiān)持使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。在各種場(chǎng)合使用文明語言，不說粗話和臟話，做文明人。說好普通話、發(fā)展幼兒口語對(duì)于正處在語言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。二、堅(jiān)持使用普通話在師生、生生中交流，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、教師與家長(zhǎng)之間、同學(xué)與家長(zhǎng)之間彼此的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。讓我們大家從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，養(yǎng)成講普通話的自覺習(xí)慣，使普通話成為校園語言，生活語言。我們只有樹立牢固的專業(yè)思想，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)與不足，努力提高綜合素質(zhì)，特別是教師基本技能，才能在教育工作中起到良好的效果，讓我們從講普通話開始。因此，在學(xué)校推廣普通話，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，提升師生的語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)刻不容緩。共同語的普及程度是國家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。推廣普通話是要求會(huì)說方言的公民，還要會(huì)說普通話。十一、哪些情形下必須使用規(guī)范漢字？ ； ； 、部隊(duì)、團(tuán)體、學(xué)校、企事業(yè)單位所使用的漢字； 、公共場(chǎng)所中所使用的漢字； ； （運(yùn)輸）工具上所使用的漢字；、說明書、廣告等所使用的漢字。隨著祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話，這是每一個(gè)挺起脊梁的中國人的神圣宣言。因此，說好普通話、寫好規(guī)范漢字是我們每一位同學(xué)的責(zé)任，為此，學(xué)校向全體師生發(fā)出如下倡議：1．師生以說普通話、寫規(guī)范漢字為榮。從1998年開始，每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”。同學(xué)們，愛祖國，愛講普通話，這應(yīng)該是我們每一個(gè)炎黃子孫共同的心愿。開展一次經(jīng)典誦讀活動(dòng)。遷安市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)遷安市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)推普周倡議書親愛的家長(zhǎng)、同學(xué)們：年9月11日至9月17日為全國推廣普通話宣傳周，今年推普周的主題是：“說好普通話，圓夢(mèng)你我他”。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，訓(xùn)練孩子口齒清楚、語言流暢的講述。5． 你知道有多少使用漢字的國家？除了中國，使用漢字的國家還有越南、日本、朝鮮、韓國等。8． 我國現(xiàn)在有多少種語言和文字？我國是多民族聚居的國家。遷安市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)推普宣傳資料推廣普通話知識(shí)問答什么叫普通話？普通話的“普通”是“普遍”、“通用”的意思。什么叫規(guī)范漢字？規(guī)范漢字是指經(jīng)國家語言文字主管部門整理簡(jiǎn)化的漢字和未經(jīng)過整理簡(jiǎn)化的傳承字。書寫行款：橫行的從左至右，豎行的應(yīng)由右向左。國家語委發(fā)表的《現(xiàn)代漢語通用字表》收字7000個(gè)。2．老師、家長(zhǎng)、孩子之間堅(jiān)持使用普通話，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，由生硬走向自然。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長(zhǎng)的責(zé)任。如出現(xiàn)不正確的發(fā)音、存在方言、土語，要給予及時(shí)糾正。作為中華文明的傳承者與繼往開來者，我們有責(zé)任提高自身的語言文化素質(zhì)，更有義務(wù)規(guī)范使用自己的母語。赤山鎮(zhèn)中心小學(xué)2016年9月推普周社會(huì)倡議書尊敬的廣大村民：雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生!說普通話，寫規(guī)范字，做文明人是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。不說粗話和臟話，做文明人。通過規(guī)范語言文字，促進(jìn)校園文化建設(shè)，共建書香校園。舉辦了一期推普宣傳板報(bào)。用普通語、規(guī)范字來交流使我們的國家更加和諧，充滿溫馨，倡議書《推普周