【正文】 誰能保證在工作中不犯錯誤，關(guān)鍵在于能善待錯誤，及時地發(fā)現(xiàn)錯誤，正確地解決錯誤，而不是互相推諉，害怕承擔責任。生活因他們的關(guān)愛而更加精彩。有人說教師是太陽底下最光輝的一種職業(yè)，只有做了教師才真正理解它不僅僅是一種職業(yè)，那是一種責任，和太陽一樣神圣的責任。班級文化設(shè)立“成長足跡”“誰與爭鋒”兩個板塊，定期公布小組考核結(jié)果，以提醒鼓勵后進。第三篇：我驕傲我是班主任我驕傲我是班主任我是一名語文老師兼班主任。首先，班主任要能籠絡住學生的心讓學生發(fā)自內(nèi)心的喜歡你愿意和你接近愿意聽你的話。一事當前班主任要沉穩(wěn)，不能自亂陣腳。俺這17年的班主任生活大致可以分為三個階段：（9605）這八年，我一直擔任六年級（有時五年級，自己理解吧）。我堅信，閱讀可以改變?nèi)耍晕規(guī)е鴮W生廣泛閱讀，我要求學生每周都要匯報自己背誦的優(yōu)美片段。因為我是一名教師，更是一名班主任，所以我的一言一行都不辱于教師這一稱號。古人云：有德無才，誤事；有才無德，壞事。我們懷惴著希望，我們更堅定自己的信念。職與責是相輔相成的。我驕傲我是一名班主任教師：殷晶娟2013125第五篇：我驕傲,我是共產(chǎn)黨員我驕傲，我是共產(chǎn)黨員我驕傲,我是共產(chǎn)黨員 尊敬的各位領(lǐng)導,同事們: 大家好!今天能夠以一個共產(chǎn)黨員的身份站在這里，我的心情很激動，也很高興。在無數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中我擁有著一個光輝燦爛的職業(yè)——班主任教師。（0912）這四年，是我17年教育旅途中一個嶄新的春天，我遇到了新教育，遇到了賞識我的胡校長，胡校長倡導教師專業(yè)成長，他提倡多聽課多評課的思路，管理上提倡無縫對接；我在胡校長和越來越多的教育書籍中明白了許多道理，我的班級管理日漸成熟，形成了自己的一個管理系統(tǒng)：一、實行小組管理制度。第三，班主任還應該是多面手。第一篇：我驕傲,我是班主任!不忘初心，牢記使命，高舉旗幟，不懈奮斗！作詩一首，獻給祖國，獻給十九大，獻給職教人！我驕傲，我是班主任聯(lián)系電話：*** 南陽市宛西中等專業(yè)學校 江麗在無數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)之中，我擁有寶石般閃亮的事業(yè)，我驕傲，我是班主任！在無數(shù)奉獻和進取的詩篇之中，我擁有金子般發(fā)光的精神，我驕傲，我是班主任！我是班主任，三尺講臺是我起舞的高地，莘莘學子是我一生的最愛！專業(yè)知識是我揚起的手臂，教育學、心理學是我站立的腳跟！我是班主任早操、晨讀、課間操、練書法、晚查寢，養(yǎng)成教育、