我驕傲,我是班主任!(更新版)
【正文】 是一個(gè)誠(chéng)信的黨，是代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表最廣大人民的根本利益的政黨。我們懷惴著希望，我們更堅(jiān)定自己的信念。你或許在生產(chǎn)崗位，或許在管理崗位，不管你身在何處，都要能認(rèn)清自已的能力，量力而行，但絕對(duì)不能俱怕困難，害怕接受挑戰(zhàn)。古人云：有德無(wú)才，誤事；有才無(wú)德，壞事。但是，我相信會(huì)有一個(gè)充分的理由和一個(gè)深刻的話(huà)題讓我們共同感動(dòng)。因?yàn)槲沂且幻處?，更是一名班主任，所以我的一言一行都不辱于教師這一稱(chēng)號(hào)?！袄蠋?，您好！”“老師，您辛苦了！”每當(dāng)聽(tīng)到這親切的童聲，我的心里就感到特別溫馨。我堅(jiān)信，閱讀可以改變?nèi)?，所以我?guī)е鴮W(xué)生廣泛閱讀，我要求學(xué)生每周都要匯報(bào)自己背誦的優(yōu)美片段。按成績(jī)分組，優(yōu)、良、差兼顧，每組指定大小組長(zhǎng)，為本小組的最高行政長(zhǎng)官。俺這17年的班主任生活大致可以分為三個(gè)階段：（9605）這八年，我一直擔(dān)任六年級(jí)（有時(shí)五年級(jí)，自己理解吧）?！巴P(guān)漫道真如鐵而今邁步從頭越。一事當(dāng)前班主任要沉穩(wěn)，不能自亂陣腳。但又不乏快樂(lè)因?yàn)橛幸粠湍贻p人伴你一路走來(lái)一同成長(zhǎng)，與學(xué)生交往有時(shí)如沐春風(fēng)，但又不乏辛酸搗蛋學(xué)生把你氣個(gè)半死，個(gè)中滋味只有自己能體會(huì)。首先，班主任要能籠絡(luò)住學(xué)生的心讓學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡你愿意和你接近愿意聽(tīng)你的話(huà)。并且要有獎(jiǎng)勵(lì)不但有口頭表?yè)P(yáng)還要有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。第三篇：我驕傲我是班主任我驕傲我是班主任我是一名語(yǔ)文老師兼班主任。（0608）這三年，是我內(nèi)心最不安分的三年，很幸運(yùn)，我的生活也從此發(fā)生了改變：那一年我打破傳統(tǒng)教育觀(guān)念，我大膽把教室里的課桌擺放徹底改變，六個(gè)人一組，班里分成了12堆兒，上課采用小組討論，展示學(xué)習(xí)成果，這一舉動(dòng)無(wú)疑給學(xué)生帶去了極大的震撼，這樣的課堂太過(guò)癮了，上課的積極性一下子提高了很多，班里幾乎沒(méi)有不學(xué)習(xí)的學(xué)生。班級(jí)文化設(shè)立“成長(zhǎng)足跡”“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”兩個(gè)板塊，定期公布小組考核結(jié)果，以提醒鼓勵(lì)后進(jìn)。我很享受和學(xué)生之間的親密，很享受學(xué)生為我寫(xiě)的一篇篇?jiǎng)尤说奈淖郑腋械竭@種幸福無(wú)與倫比。有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的一種職業(yè)，只有做了教師才真正理解它不僅僅是一種職業(yè)，那是一種責(zé)任，和太陽(yáng)一樣神圣的責(zé)任。我驕傲我是一名教師。生活因他們的關(guān)愛(ài)而更加精彩。要講良心，富于同情心，樂(lè)于助人，不整人害人，并在此基礎(chǔ)上升華為共產(chǎn)黨員“情為民所系”的先進(jìn)性。誰(shuí)能保證在工作中不犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵在于能善待錯(cuò)誤，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，正確地解決錯(cuò)誤，而不是互相推諉，害怕承
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