【正文】 切實抓好學科培優(yōu)工作，通過耐心輔導、談心等方法努力提高優(yōu)秀率，把學科成績躍上新臺階。做到：任務明確化、時間具體化、檢測落實化、獎評貫徹化。這班子學生大部分都屬于基礎比較差的學生，理解能力有待加強，上課時都有表達的勇氣，但是表達不到重點是一個很大的問題。懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展，樹立公平合作意識。知道禮貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往禮儀與技巧，養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣。培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習創(chuàng)設使學生主動參與，樂于探究，交流與合作的學習情景，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。第一篇：2012學年第二學期七年級下冊思想品德教學計劃2012學年第二學期七年級下冊思想品德教學計劃執(zhí)教者：何勝才一、指導思想：堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質(zhì)教育，以學校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針，以“學會關(guān)心”為主線，以“三觀教育”為重點，進一步提高學生科學素養(yǎng)。培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀，拒絕“邪教”遠離“黃、賭、毒?！白灾鲗W習，合作學習，探究學習”的學習方法。懂得正義是面向每個人的，它要求每個人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序，沒有人可以例外；能夠分辨正義行為和非正義行為，養(yǎng)成積極健康的社會正義感，以自覺遵守各項社會規(guī)則和程序為榮,努力做有正義感的公民。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點，要你說東，他跑題到西，確實挺頭痛的。切實抓好過關(guān)。認真組織培養(yǎng)學生學習興趣和學習熱情，提高學生學以致用的能力，充分體現(xiàn)思想品德課的知識、能力、踐行三位一體的教學目標。自覺做好教學各項常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、改作、單元測驗等常規(guī)教學任務，尤其認真實施課堂目標教學法。課堂上使用杜郎口教學模式及結(jié)合本班學情，盡量使用互動方式以及直觀教具，給學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。八、課時分配:八年級下冊教材的具體結(jié)構(gòu)分為四個單元，圍繞正確對待權(quán)利義務、維護人身權(quán)利、維護文化經(jīng)濟權(quán)利、崇尚公平正義四個綜合主題展開，設置了十課教學內(nèi)容,具體安排如下：“國家的主人廣泛的權(quán)利”—————————————3課時“我們應盡的義務” ———————————————3課時“生命健康權(quán)與我同在” —————————————3課時“維護我們的人格尊嚴” —————————————3課時“隱私受保護”——————————————————3課時“終身受益的權(quán)利” ———————————————3課時“擁有財產(chǎn)的權(quán)利” ———————————————4課時“消費者的權(quán)益”————————————————3課時“我們崇尚公平”————————————————3課時