【正文】 （3）學(xué)生觀。第一，教師在教學(xué)過程中處于組織者的地位，應(yīng)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用；第二，學(xué)生在教學(xué)過程中作為學(xué)習(xí)主體的地位，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主體能動性； 第三，建立合作、友愛、民主、平等的師生交往關(guān)系。（1）對新課程要有一個清楚的認(rèn)識，每一堂課都要提出明確、多樣、恰當(dāng)又符合學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo)。當(dāng)t1=2時，x23x=2,x23x+2＝0，（x1）（x2）=0，故x1=1,x2=2。43＝（43）（4+3）4+3=14+3，65＝（65）（6+5）6+5＝16+5,顯然6+54+3，則16+514+3，6543，故43≥65也正確。［解析］多邊形的外角和為360176。（圖形略），在等腰直角三角形ABC中，∠C=90176。要求考生直接在試卷紙上完成考試內(nèi)容。了解常用的ASCII碼、漢字編碼的相關(guān)概念；了解計算機(jī)的生產(chǎn)和發(fā)展；理解計算機(jī)的特點(diǎn)、分類和主要用途；理解計算機(jī)系統(tǒng)的基本組成及應(yīng)用；了解硬件系統(tǒng)的組成尤其是馮掌握PPT中文字、圖片、繪圖、聲音、動畫、影片等元素的基本操作。了解信息安全的知識和計算機(jī)病毒特征、危害及防治措施。（四）高等學(xué)校尤其是高等師范院校采取有力措施，動員和鼓勵更多的優(yōu)秀應(yīng)屆全日制畢業(yè)生積極報名應(yīng)聘特崗教師。對于教師總體缺編、結(jié)構(gòu)性矛盾突出、財力比較困難，但工作基礎(chǔ)好、積極性高的各州（市）、縣（市、區(qū)），在深刻理解“特崗計劃”含義的情況下，可以申請納入實施范圍。語文綜合性學(xué)習(xí)：（1）有利于語文課外綜合實踐活動的落實，抓好綜合性學(xué)習(xí)，是溝通課堂內(nèi)外聯(lián)系，實現(xiàn)語文課堂教學(xué)和課外活動整體優(yōu)化的關(guān)鍵；（2）有利于小學(xué)生良好思想品德的形成。：（1）培養(yǎng)學(xué)生書寫的基本技能；（2）培養(yǎng)學(xué)生“讀”字的能力；（3）訓(xùn)練學(xué)生正確的寫字姿勢；（4）注重識字、寫字有機(jī)結(jié)合。：是教師通過展示實物、直觀教具、進(jìn)行示范性實驗或采取現(xiàn)代化視聽手段等，指導(dǎo)學(xué)生獲得知識或鞏固知識的方法。小學(xué)數(shù)學(xué)試卷第 7 頁(共 7 頁)第二篇：云南省特崗教師《語文》試卷小學(xué)語文教學(xué)基本知識 常規(guī)教學(xué)方法：：是教師通過語言（主要是口頭語言）向?qū)W生系統(tǒng)地傳授知識方法。課堂教學(xué)組織的方法；；；；；；；；、寫字?jǐn)?shù)學(xué)的意義；（1）識字、寫字教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生語言素養(yǎng)的前提和保障；（2）識字、寫字教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生智能的重要途徑；（3）識字、寫字教學(xué)有助于提高學(xué)生的文化品味和審美情趣。（2）寫話與習(xí)作的批改：，培養(yǎng)學(xué)生自己修改習(xí)作的能力；，實事求是，講求實效；，鼓勵學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步。教學(xué)評價的具體實施；；.第三篇：云南省特崗教師實施意見云南省教育廳關(guān)于2008年“特崗計劃”的實施意見作者：佚名文章來源：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)： 881更新時間：2009/1/13云南省教育廳關(guān)于2008農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃的實施意見（云教人[2008]10號文件）各州、市教育局：根據(jù)教育部、財政部、人事部、中央編辦《關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃的通知》（教師〔2006〕2號）、教育部《關(guān)于做好2008年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃工作的通知》（教師函〔2008〕1號，詳見附件1）和省教育廳、財政廳、人事廳、省編辦《關(guān)于貫徹執(zhí)行教育部等四部委實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃的實施意見》（云教人〔2006〕28號）精神，結(jié)合我省2006年來農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃（以下簡稱“特崗計劃”）的實施情況，研究提出2008年“特崗計劃”的實施意見。（三）各州（市）、縣（市、區(qū)）可采取多種方式，加大宣傳工作力度，充分利用廣播、電視、報刊、互聯(lián)網(wǎng)、張貼等各類媒體，宣傳實施“特崗計劃”的方針政策，向社會發(fā)布相關(guān)信息?？荚嚪秶缦拢盒畔⒓夹g(shù)基礎(chǔ)了解信息及其基本特征、信息技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用；掌握計算機(jī)中數(shù)的編碼和各種編碼在計算機(jī)中的表示及運(yùn)算。多媒體基礎(chǔ)與演示文稿理解多媒體、多媒體技的概念和多媒體技術(shù)的基本特征，了解常用的聲音、音頻、圖形、圖像和動畫的文件格式一級常用的多媒體制作工具。掌握教學(xué)目標(biāo)分析、學(xué)習(xí)者特征分析、教學(xué)策略選擇、學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)建和教學(xué)結(jié)果評價的內(nèi)容與方法，能夠結(jié)合小學(xué)信息技術(shù)課程的內(nèi)容設(shè)計完整的教學(xué)方案。考試時間為150分鐘?！襵dx＝（）。教育學(xué)、教育心理學(xué)部分七、簡答題（每小題5分，共10分）？？一、單項選擇題［解析］f（x）在x=1處的左極限為limx→1f（x）＝limx→12007＝2007,在x=1處的右極限為limx→1+f（x）=limx→1+2007＝2007。［解析］分?jǐn)?shù)一定是有理數(shù)，24與π6是無理數(shù)，故不是分?jǐn)?shù)，只有13是分?jǐn)?shù)，選B。=3x+2［解析］首先可判斷點(diǎn)（1,1）在曲線上，又因為y′=3x26x，所以曲線在點(diǎn)（1，1）處的斜率為k=36＝3。由已知0c2時，F(xiàn)（x）c2時，總有f（x）2x成立。（3）教學(xué)過程中知、情、意、行的統(tǒng)一。其中，每個學(xué)習(xí)者都在以自己原有的經(jīng)驗系統(tǒng)為基礎(chǔ)對新的信息進(jìn)行編碼，建構(gòu)自己的理解，而且原有知識又因為新經(jīng)驗的進(jìn)入而發(fā)生調(diào)整和改變，所以學(xué)習(xí)并不簡單是信息的積累，它同時包含由于新、舊經(jīng)驗的沖突而引發(fā)的觀念轉(zhuǎn)變和結(jié)構(gòu)重組。教學(xué)不能無視學(xué)生的這些經(jīng)驗，另起爐灶，從外部裝進(jìn)新知識，而是要把兒童現(xiàn)有的知識經(jīng)驗作為新知識的生長點(diǎn)，引導(dǎo)兒童從原有的知識經(jīng)驗中“生長”出新的知識經(jīng)驗。它會隨著人類的進(jìn)步而不斷地被“革命”掉，并隨之出現(xiàn)新的假設(shè)。第一，要注意學(xué)生在課堂上反映的兩個“量”的變化。42≈,所以單獨(dú)租用42座客車需10輛，租金為32010＝3200（元）。10y5（20y）≥95，10y100+5y≥95，15y≥195，y≥13，故x=13。＝5,即此多邊形為正五邊形。∫11+x2dx=。填空題是對考試要求的內(nèi)容進(jìn)行知識與技能的考查，簡答題和論述題是對知識和技能、過程與方法進(jìn)行全面的考查。（二）操作系統(tǒng)及其應(yīng)用掌握操作系統(tǒng)的運(yùn)行環(huán)境以及操作系統(tǒng)的概念、功能；了解操作系統(tǒng)的形成和發(fā)展；了解操作系統(tǒng)的地位；了解操作系統(tǒng)的分類；了解Windows操作系統(tǒng)的運(yùn)行環(huán)境、啟動。了解ISO/OSI參考模型和TCP/IP協(xié)議。理解文件和文件夾的概念并熟練掌握其操作。招聘筆試由省教育廳統(tǒng)一組織命題、統(tǒng)一閱卷評分；筆試內(nèi)容為小學(xué)、初中分學(xué)科出試題。省“特崗計劃”辦公室（以下簡稱省“特崗辦”）繼續(xù)對州（市）“特崗計劃”實行目標(biāo)任務(wù)管理，并簽訂責(zé)任書。教學(xué)評價的種類，可以分為總結(jié)性評價、形成性評價和診斷性評價；，可分為相對性評價和絕對性評價，還可分為定量評價與定性評價。階段性的安排與整體要求和諧統(tǒng)一，從而使學(xué)生的語文能力得到逐步培養(yǎng)和提高。7，?，1(2n1)(2n+1)，?的前小學(xué)數(shù)學(xué)試卷第 4 頁(共 7 頁)n項和為Sn.(1)計算s1，s2，s3的值；(2)由(1)推測出Sn的計算公式，、教育心理學(xué)部分小學(xué)數(shù)學(xué)試卷第 5 頁(共 7 頁)四、簡答題（本大題共2小題，每小題5分，共10分）?；痉椒ǎ海?）大聲誦讀；（2）抓住關(guān)鍵詞語；（3）利用課文畫面；（4）遵循寫作順序；（