【正文】 本學年，我們語文組以《到民間采風去》為教研組的主課題，各備課組都確定了相應的子課題。一次次的討論，一次次的交流，使大家對當前的語文教學有了更清晰的認識，大家在各自的課堂教學中努力實踐，勇于嘗試，不斷反思，課堂教學水平有了不同程度的提高。利用光盤，學習特級教師的報告和案例。，不夠豐富。二、積極開展教研活動，兢兢業(yè)業(yè)工作，按時完成常規(guī)檢查通過教學常規(guī)工作檢查，促進教師教學工作五環(huán)節(jié)的全面落實，為教學質(zhì)量的提升提供了制度上的保障。本學期校本研修課程是教學有效性。通過學習，大家受益匪淺，深感加強理論學習的必要性。根據(jù)學校的要求教研組要對教師的教案和學生作業(yè)批改情況進行檢查，各任課教師要把學生作業(yè)批改情況及時向班主任反映。做一個合格的政治教師就要嚴格要求自己，孔子說：“其身正，不令而行：其身不正，雖令不從。(初一)2006年12月張老師開了一節(jié)《》(高一)2007年元月10日陶在多媒體教室上了《用量變引起質(zhì)變看問題》(高二)這些研究課的開設，使我們認識到《新課標》，提高課堂教學質(zhì)量，一方面，關鍵在發(fā)揮學生的主體作用。我們不但積極參與聽校外老師的公開課，還在校內(nèi)虛心聽本組老師及其他學科老師的公開課和“家常課”，并在課后認真組織老師們評課，以相互學習，取長補短，共同提高教學水平。本學期按照市教研室安排和學校教研室王主任安排。為此在學校領導，老師支持下，理科教研組有效、務實地完成了學期初制定的教研組各項工作計劃。最為難能可貴的是他們的這些工作都是默默進行，從不圖任何回報，是一種最高尚的教師道德品質(zhì)的體現(xiàn)。一、不斷學習，吸收新思想，開拓視野。對教材中的一些課文，語文老師花了很多時間來讀、講，但到最后，許多學生卻不會用規(guī)范的語言來表達自己的思想、感受。這學年，組織學生開展了寫字比賽，現(xiàn)場作文賽等，使學生明白：生活中處處皆語文，生活也是語文學習的課堂，即“課堂小天地，天地大課堂”四、創(chuàng)新改革出成果。我們相信，在總結(jié)本學年工作的基礎上，在各位教師的共同努力下，下學年各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。曾秀蘭老師在汀東片教研活動中榮獲二等獎。針對現(xiàn)行語文教學中存在的一些問題進行研討。第五篇：教研組工作小結(jié)新橋二中20162017學第一學期語文教研組工作小結(jié)丘振星教研組是學校開展教學研究活動的主陣地，我們語文教研組在分管領導的指導下，每周定期開展活動，力求做到每次活動有準備，有成效。對于不能按要求的學生，能做到及時教育，及時批評、指正。下一步我們打算在下學期繼續(xù)推動這項工作。今后我們要繼續(xù)在校長室和教導處領導下，圍繞學校的中心工作，從政史地學科的特點出發(fā)，繼續(xù)加強理論學習，更新教育觀念，繼續(xù)加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量，繼續(xù)加強校本教研，重視教法研究，提升教師教學相長，繼續(xù)加快教研組信息化和多媒體教學，繼續(xù)做好初三畢業(yè)班教學重點工作，特別是確保下半學期畢業(yè)考試合格率符合學校教學目標。教學研究以新課程為導向，緊緊圍繞課程實施中的問題開展研究；改革教學研究的形式和方法，靈活運用案例分析、問題解決、調(diào)查研究、實踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動方式，努力提高教學研究的針對性和實效性。(高一)2006年11月陶老師開了一節(jié)《》。通過教師的自身形象讓學生對思想政治課“懂、信、用”，教會學生學會做人，學會學習。2010612第二篇：本學年政治歷史地