【正文】 把關(guān)愛“留守學(xué)生”工作納入全縣群眾性精神文明建設(shè)工作和預(yù)防青少年犯罪工作的重要內(nèi)容。實(shí)行實(shí)名制登記上網(wǎng)制度，推廣綠色上網(wǎng)軟件，認(rèn)真落實(shí)未成年人不得進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧的規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)在網(wǎng)吧終端設(shè)備上安裝封堵色情等不健康內(nèi)容的過濾軟件，有效打擊違法行為。建立健全了未成年人思想道德建設(shè)工作機(jī)構(gòu)，為切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)成立了以鎮(zhèn)長(zhǎng)XX同志為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并有XX鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)參加，每半年召開一次主要責(zé)任單位分管領(lǐng)導(dǎo)工作會(huì)，每季度召開一次聯(lián)絡(luò)會(huì)議。實(shí)行實(shí)名制登記上網(wǎng)制度，推廣綠色上網(wǎng)軟件，認(rèn)真落實(shí)未成年人不得進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧的規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)在網(wǎng)吧終端設(shè)備上安裝封堵色情等不健康內(nèi)容的過濾軟件，有效打擊違法行為。新時(shí)期落實(shí)和加強(qiáng)好未成年人思想道德建設(shè)工作，既是事關(guān)建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人的“戰(zhàn)略工程”、“希望工程”，也是涉及千家萬戶切身利益的“民心工程”、“德政工程”，更是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)提前進(jìn)入全面小康社會(huì)目標(biāo)、構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展、人的素質(zhì)全面提高的“基礎(chǔ)工程”和“實(shí)事工程”。十一、未成年人思想道德建設(shè)工作中存在的問題德育教育工作沒有從根本上真正擺在素質(zhì)教育的首要位置上，仍存在“智重于德”的思想，沒有將德育教育貫穿于素質(zhì)教育的全過程。八、抓實(shí)家長(zhǎng)配合，發(fā)揮家庭教育的特殊作用。為了使每一位學(xué)生都享受到平等的教育，每學(xué)期初，要求各校都對(duì)學(xué)困生進(jìn)行調(diào)查了解，成立“一幫一”小組。如以“學(xué)《規(guī)范》學(xué)《守則》，爭(zhēng)做文明好學(xué)生”為主題的主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評(píng)比、“規(guī)范在我心”演講比賽，益家窩小學(xué)還編寫了《文明禮貌歌》，舉行了“與不文明語言告別”簽字儀式，規(guī)范了自己的行為，提高了文明素養(yǎng)。各個(gè)學(xué)校還通過晨會(huì)課、班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育指導(dǎo)，開展少先隊(duì)論壇，利用黑板報(bào)、廣播以及校園電視網(wǎng)等形式進(jìn)行宣傳，對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范加以規(guī)范和評(píng)比，及時(shí)加以反饋。1． 完善組織，健全機(jī)構(gòu)。開展服刑人員未成年子女幫扶工作，采取提供最低生活保障、特困救助、家庭寄養(yǎng)等方式進(jìn)行救助。實(shí)施青少年“心理陽光”工程。加強(qiáng)農(nóng)村文化市場(chǎng)執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范農(nóng)村文化市場(chǎng)管理。加強(qiáng)社區(qū)（村）未成年人教育隊(duì)伍建設(shè)，做好初中畢業(yè)生和輟學(xué)生的后續(xù)技能培訓(xùn)和職業(yè)教育工作。進(jìn)一步關(guān)心、重視未成年中的單親、特困家庭。我鄉(xiāng)要求學(xué)校堅(jiān)持定期與不定期每學(xué)期召開一至二次家長(zhǎng)座談會(huì)，（每學(xué)期第11周）及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的要求，科學(xué)指導(dǎo)家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)生的家庭教育的方法，探討教育的途徑，交流教育的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮了“家?！甭?lián)系的功能和作用。班主任等德育工作者待遇不斷提高；并通過評(píng)選表彰優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育教師等形式，鼓勵(lì)班主任和團(tuán)隊(duì)干部愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)，使我鄉(xiāng)基本形成了一支數(shù)量充足、素質(zhì)較高的德育工作者隊(duì)伍。具備就讀能力的孤兒和殘疾兒童，及時(shí)就近入學(xué)，并受到必要的照顧。探索“醫(yī)校共育”，心理健康教育新模式。持續(xù)開展“掃黃打非”活動(dòng)，努力凈化未成人成長(zhǎng)環(huán)境。加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的科學(xué)化教育、規(guī)范化管理，開展示范家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)選。堅(jiān)持聯(lián)席會(huì)議制度，每半年召開了一次工作會(huì)，每季度召開一次聯(lián)席會(huì)，充分發(fā)揮未成年人牽頭責(zé)任單位學(xué)校工作積極性，開展特色鮮明的活動(dòng)。積極改進(jìn)中小學(xué)思想品德、思想政治課的教學(xué)模式，完善思想品德課新課程體系。加大對(duì)《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》的宣傳。關(guān)注農(nóng)村留守流動(dòng)兒童，開展“愛心媽媽”招募結(jié)對(duì)工作，開展“代理家長(zhǎng)”、“親情電話”、“城鄉(xiāng)少年手拉手”、組建“留守小隊(duì)”等形式多樣的關(guān)愛活動(dòng)。充分發(fā)揮“五老”志愿者的作用，加強(qiáng)對(duì)邊緣兒童的司法救助和教育挽救工作。三、以校園為主陣地，開展思想道德建設(shè)活動(dòng)通過升旗儀式，實(shí)施教育，堅(jiān)持每周一早上的升旗儀式，做到規(guī)范、整齊，嚴(yán)肅莊重。使未成年人懂得我們擁有偉大的祖國，擁有我們美好的生活，擁有親愛的老師，我們驕傲、我們自豪!同時(shí)，引導(dǎo)未成年人理解感恩的含義，從小樹立感恩之心，做感恩之舉感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)!開展孝德教育活動(dòng) 學(xué)校以弘揚(yáng)孝德，爭(zhēng)做孝星，實(shí)踐孝行為主題，開展了班級(jí)“孝”文化建設(shè)。堅(jiān)持以《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》為依據(jù)開展工作。積極探索符合素質(zhì)教育要求的學(xué)生綜合素質(zhì)和教育質(zhì)量考核評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)中小學(xué)生中華民族傳統(tǒng)美德教育。辦好電視少兒節(jié)目和《德陽日?qǐng)?bào)》教育周報(bào)，用好黨政網(wǎng)關(guān)注未成人思想道德建設(shè)連接平臺(tái)，強(qiáng)化公益廣告宣傳，運(yùn)用好“英雄少年”先進(jìn)典型，增強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的輿論監(jiān)督。抓好農(nóng)村寄宿制中小學(xué)建設(shè)、管理。對(duì)有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生進(jìn)行思想教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育、領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)教育和職業(yè)教育。認(rèn)真落實(shí)工作責(zé)任制，明確責(zé)任落實(shí)到人，強(qiáng)調(diào)人人都是德育工作者，齊抓共管，形成合力，認(rèn)真抓好每件小事，促使養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。把未成年人思想道德教育課程延伸到環(huán)境課程。班主任、輔導(dǎo)員都能根據(jù)本班級(jí)的具體情況，認(rèn)真設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)好教案，上好每一節(jié)班隊(duì)課。每學(xué)期初，要求各校組織班主任對(duì)父母不在身邊或父母雙亡的孤兒進(jìn)行排查摸底后登記，并發(fā)動(dòng)教師“獻(xiàn)上一份愛心，幫助一名兒童”，開展愛心助學(xué)活動(dòng)，對(duì)留守兒童從生活到學(xué)習(xí)上給予幫助，使這些父母不在身邊的孩子每天享受父母般的關(guān)愛。多次請(qǐng)專家到我鎮(zhèn)舉辦家庭教育講座，提高了家長(zhǎng)素養(yǎng)。十二、下步工作打算針對(duì)存在的問題，下步工作中從以下幾個(gè)方面加大工作力度。做到了領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、人員落實(shí)、金費(fèi)落實(shí)、工作落實(shí)，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政群齊抓共管，文明委組織協(xié)調(diào)，有關(guān)部門各司其職、全社會(huì)積極參與的工作格局。五、不斷加強(qiáng)陣地建設(shè)進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校，積極探索學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)的有效工作機(jī)制。按照縣文明委[2010]28號(hào)文件和考核細(xì)則抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。堅(jiān)決查處各種傳播淫穢、色情、暴力、封建迷信和各種偽科學(xué)的出版物，查處含有誘惑未成年人違法犯罪和恐怖、殘忍等有關(guān)內(nèi)容的游戲軟件產(chǎn)品，加大對(duì)經(jīng)營不良“口袋書”的處罰力度。共為貧困大學(xué)生免費(fèi)辦理各種貧困補(bǔ)助50余人次，資助貧困家庭子女20余戶。著力加強(qiáng)我鎮(zhèn)青少年文化活動(dòng)室的管理、利用和開展豐富多彩有利于未成年人身心健康的文化活動(dòng)，進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)、學(xué)校，積極探索學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)的有效工作機(jī)制。開展豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)。七、發(fā)揮媒體優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)未成年人健康成長(zhǎng)我鄉(xiāng)加大宣傳力度，發(fā)揮鄉(xiāng)廣播輿論監(jiān)督優(yōu)勢(shì)，開辦未成年人思想道德建設(shè)專題節(jié)目和專欄，結(jié)合鄉(xiāng)村電影、歌曲和圖書的展覽展播，大張旗鼓弘揚(yáng)正氣、鞭撻不正之風(fēng)或不文明現(xiàn)象，引導(dǎo)未成年人健康成長(zhǎng)呼吁更多的社會(huì)人士關(guān)注未成年人健康成長(zhǎng)。開展豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)?？傊闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的、艱巨的工程，需要全體教師在實(shí)踐中不斷完善、不斷提高，它只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。近年我鎮(zhèn)各校通過講座、報(bào)告、討論、心理咨詢、班主任信箱、開設(shè)心理健康教育課等形式，對(duì)有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行調(diào)適和矯正，有效培養(yǎng)了下一代良好的心理素質(zhì)，完成心理健康教育科研論文多篇，切實(shí)把學(xué)生心理健康教育滲透到學(xué)校教育的全過程，融入學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作中去。我鎮(zhèn)充分利用課內(nèi)外教育資源，組織開展未成年人德育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在自覺參與中思想感情受到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。**小學(xué)少先大隊(duì)部裝修一新，設(shè)施完善，成為學(xué)生隊(duì)前教育的主陣地；益家窩小學(xué)“紅領(lǐng)巾廣播站”精品欄目深得學(xué)生喜愛，逐漸成為學(xué)生文化生活的重要部分，成為學(xué)校少先隊(duì)工作的一大亮點(diǎn)。特別是益家窩小學(xué)學(xué)校新建的“古詩墻”，集中了新課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的適合小學(xué)生誦讀的70首古詩，使學(xué)生耳濡目染。開設(shè)好法制課，加強(qiáng)法制教育和基礎(chǔ)教育，我鎮(zhèn)各校積極組織學(xué)生觀看禁毒、法制教育資料圖片，開展“預(yù)防未成年人犯罪法”以及國家安全知識(shí)專題講座，幫助指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，使全體未成年學(xué)生從小學(xué)法、懂法、守法、用法，增強(qiáng)了法制觀念。在**鎮(zhèn)教研中心的部署下，我鎮(zhèn)各中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，積極組織廣大教職工專題學(xué)習(xí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，通過不斷學(xué)習(xí)，使全體教職工深刻地領(lǐng)會(huì)和把握加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù)，進(jìn)一步明確了學(xué)校作為對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道，真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé)，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)抓緊抓好。依法打擊強(qiáng)迫、誘騙、教唆未成年流浪行乞和違法犯罪的不法行為，對(duì)乞討、流浪未成年及時(shí)進(jìn)行救助。組建來源多樣、專兼職結(jié)合的未成年人教育工作隊(duì)伍。繼續(xù)抓好網(wǎng)吧經(jīng)營信用等級(jí)評(píng)定工作，積極開展網(wǎng)吧及校園網(wǎng)專項(xiàng)治理工作，嚴(yán)格網(wǎng)絡(luò)游戲的審查審批，積極推行網(wǎng)絡(luò)防沉迷系統(tǒng)。積極開展農(nóng)村未成年人活動(dòng)站建設(shè)試點(diǎn)。五、存在的問題。在課堂教學(xué)中，我鄉(xiāng)要求學(xué)校教師在各門學(xué)科的備課中要把德育內(nèi)容反映在教案當(dāng)中，在課堂上，結(jié)合課文內(nèi)容靈活多樣進(jìn)行德育滲透教學(xué)。為了保證未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作的落實(shí)，我鄉(xiāng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，學(xué)校校長(zhǎng)為常務(wù)副組長(zhǎng)，關(guān)工委執(zhí)行長(zhǎng)等為成員，并明確各自職責(zé)。建立流浪兒童救助保護(hù)機(jī)構(gòu)，健全流浪兒童生活、教育、管理、返鄉(xiāng)和安置等保障制度。按照“有班子、有制度、有措施、有效果”的要求，充分發(fā)揮社區(qū)居委會(huì)、少工委、關(guān)工委的作用，構(gòu)建由學(xué)校、社區(qū)共同參與的雙結(jié)合體系。（二）持續(xù)推進(jìn)文化環(huán)保工程。二、抓陣地建設(shè)，健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)（一）加強(qiáng)社區(qū)、農(nóng)村