【正文】 第六單元日積月累兄弟________________，朋友_________________。（顏真卿）讀書有三到，謂___________，___________，___________。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……母親說完，立刻又（），立刻又（），立刻又（），立刻又（）……1“精彩極了”和“糟糕透了”一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是（）和（）。吸引我的首先是故事，是各種人物的（），他們的（）常常使我（）。()我會()，故事中的人()，作家()。33.“到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。（）在狼牙山頂峰，()著群眾和部隊主力遠去的方向。園內(nèi)不僅()，還有()。1花生的好處很多，有一樣__________：它的果實__________，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把__________的果實__________掛在枝頭上，使人一見就生__________?！恫创现蕖返淖髡呤牵撸?代詩人＿＿＿＿。 ___，和煦__________?！度龂尽返淖髡哧悏壅f：“一日______，_____________。《難忘的一課》中，三次出現(xiàn)的一句話是（我是中國人，我愛中國）。園中不僅有（），還有（）。第六組課文的主題是（父母之愛）《地震中的父與子》作者是（美）國作家（馬克外甥打燈籠——照舊（舅），括號內(nèi)是（原）意，括號外是引申義。你們看它__________長在地上，等到______了，也不能______________它有沒有果實，________________才知道??那么，人要做有用的人，不要做____________，___________沒有好處的人。第三組課文的主題是（說明文）?！睹坊ɑ辍返淖髡呤牵惢坨Ｕn文中作者把一本書比作（朋友）、（家）和（故地）。這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”國文老師鼓勵我們的這句話的意思是：“吃飯長大”指的身體的物質(zhì)需求，“讀書長大”則是指精神的成長，心靈的成長。隨風潛入夜，潤物細無聲。無為在歧路,兒女共沾巾。王冕）吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。課文選自《儒林外史》第一回，作者吳敬梓?！吨Z貝爾》諾貝爾一生的在_機械和化學方面有過許多發(fā)明，而他最突出的發(fā)明就是炸藥。愛惜糧食，增進健康。②那“嘩嘩”的水聲便成了千萬架織布機的大合奏。為什么稱恩科西是“艾滋病小斗士”？因為恩科西坦然地面對生活，面對可怕的艾滋病，一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊關心和他一樣患病的兒童。一位以自己一生帶領人民書寫中華民族嶄新歷史 的偉人，今天將完成他人生的最后一個篇章。蜜蜂的幸福，在于在花叢中親吻著花朵，帶給人們上好的花蜜。飄飄悠悠：支支吾吾浩浩蕩蕩 恭恭敬敬兢兢業(yè)業(yè) 吞吞吐吐碧藍碧藍：雪白雪白 金黃金黃 烏黑烏黑 火紅火紅 瓦藍瓦藍1《伊索寓言》本學期我們學習的三篇《伊索寓言》是：_《狐貍和葡萄》_《牧童和羊》、《蟬和狐貍》、.《狐貍和葡萄》告訴我們：有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時機還沒有成熟?！凹磿r”是立即的意思?！_丹 觀察，觀察，再觀察。我喜歡這樣的課本，因為大自然中隱藏著許多奧秘，能給我們帶來歡樂和收獲。忙趁東風放紙鳶 飛入菜花無處尋。行動是老子，知識是兒子，創(chuàng)造是孫子。唐 杜甫《奉贈書左丞丈二十二韻》（2）書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。作者是著名作家劉紹棠，他通過對小學一年級一位教導有方的田老師的回憶，抒發(fā)了對老師的尊敬和感激之情。贊頌了中國工農(nóng)紅軍（革命樂觀主義）精神和（革命英雄主義）精神。讀著課文我仿佛來到了（圓明園的山鄉(xiāng)村野），看到了（玲瓏剔透的亭臺樓閣），聽到了（悅耳的小鳥歌聲），聞到了（迷人的花香）。書法字體，各具特長。58單元五、第五單元是綜合性學習，主題是（），它分兩個板塊，一是（），二是（）。《鯨》是一篇說明文，主要寫了鯨魚四大方面：形體特點、進化過程、種類、生活習性。6.《小苗與大樹的對話》文體是（訪談錄）“大樹”是指（季羨林）。季老先生告訴苗苗，讀書要（）貫通，（）貫通，（）貫通，想寫好文章，只有（），用杜甫的話說就是（）。其中，生活習性又寫了捕食、睡覺、呼吸、生長四個方面。活動計劃一般包括活動（）、活動（）、（）、（）等。我知道著名的古代書法家有(王羲之)，他的作品《 蘭亭序 》被稱為“天下第一行書”。清政府的腐敗無能讓英法聯(lián)軍把圓明園化為灰燼，面對廢墟你最想說的一句話是（我們要勿忘國恥振興中華！）。全詩寫了紅軍經(jīng)過的地方五嶺 烏蒙山金沙江 大渡河 岷山）。我對文中“談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學的種子。西漢 劉向（3）問渠哪得清如許，為有源頭活水來。捧著一顆心來，不帶半根草去。怕得魚驚不應人。)二、拓展練習：描寫自然風光的成語：山清水秀、鳥語花香、花紅柳綠、沃野千里仿寫詩句：青山說：攀登吧，飽覽無限的風光，滿懷少年的豪情！綠水說：前進吧，奔向浩瀚的大海,顯示少年的胸襟?。ㄐ▲B說）：（飛翔吧），（飛向遼闊的天空），（展示少年的才華）?。ㄎ忠罢f）：（耕耘吧），（付出辛勤的汗水），（收獲甜蜜的果實）！學完這課，你想到了那些名言?（實踐出真知；百聞不如一見；讀萬卷書，行萬里路）裝滿昆蟲的衣袋一、課文：課文記敘了法國著名昆蟲學家（法布爾）從小就對昆蟲非常入迷的故事，告訴我們（答案:從小就應當熱愛大自然，熱愛科學。——巴甫洛夫《成語故事》 《成語故事》分別講了_《自相矛盾》__、_《濫竽充數(shù)》_、_《畫龍點睛》_?！凹磁d”是對眼前情景有所感觸，臨時發(fā)生興致而創(chuàng)作?！赌镣屠恰犯嬖V我們：一貫說謊的人即使說了真話，也沒有人會相信。所以蜜蜂在花叢中翩翩起舞！小鳥的幸福，在于站在枝頭歌唱，唱出悅耳、動聽的音符，讓憂愁的人們，變得快樂。也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往祖國的萬里海疆；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往澳門、香港 ；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往寶島臺灣；也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋?? 鄧小平爺爺?shù)挠绊懗綍r代，超越國界，他不僅屬于中國，也屬于全世界。3你認為艾滋病小斗士恩科西是怎樣的一個人？他是一個勇敢頑強,關心他人的人。四、容氣勢大的成語：浩浩蕩蕩 排山倒海 雷霆萬鈞 氣貫長虹 一瀉千里 千軍萬馬 勢如破竹 氣吞山河 寫瀑布的古詩： 望廬山瀑布（唐 李白）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。做普通人，講普通話。諾貝爾熱愛科學熱愛人類無私奉獻，他還用所有遺產(chǎn)設立了“諾貝爾獎”，1901年起每年12月10日下午4點半在瑞典首都斯德哥爾摩頒發(fā)，獎給在物理、化學、生理學或醫(yī)學、文學、和平五個領域中成就最突出的人。課文講述了少年王冕家境貧寒，從小替人家放牛，但仍不忘讀書學習。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。2清平樂 村居一、背誦并默寫《清平樂 村居》。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人?！段业摹伴L生果”》作者是（葉文玲），作者以親身經(jīng)歷告訴我們：作文，首先構(gòu)思要（別出心裁），其次，作文要寫（真情實感）。課文寫了外祖父眷念祖國的五件事：“我”讀唐詩宋詞。我們了解的四種說明方法是（列數(shù)字）、（舉例子）、（打比方）、（作比較）。第四組課文的主題是（生活中的啟示）?！皞}頡造字”只是一個（傳說），古代（倉頡）創(chuàng)造了漢字。漢林），故事發(fā)生在（洛杉磯）（地名）。漫步園內(nèi)，有如漫游在（），飽覽著（）；流連其間，仿佛置身在（）里。《最后一分鐘》作者（李小雨）傾述了（1997）年（7）月（1）日（香港）回歸祖國懷抱最后一分鐘這一時刻的思緒?！蔽鳚h經(jīng)學家劉向說：“書_______，________可以________。裙裾微_______，花氣__________。這首詩的名句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。你們看它__________長在地上，等到成熟了，也不能__________分辨出來它有沒有果實，__________必須挖起來才知道。漫步園內(nèi)，有如()，飽覽著()；（），仿佛置身在（）。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出了()的()?！边@句話中把滿是群眾的天安門廣場比作()，把翻動的紅旗比作()，寫出了開國大典()的場面。()，我會在腦子里()把這個故事()，()我最欣賞的一些()，并問問自己()。這小小的光榮，使我悟得一點道理：作文，首先構(gòu)思要（），落筆也要有點（）“鮮味”才好。（）僅有這個是不全面的，它（）會把人引入（）。（朱熹）第二單元日積月累__________________，切切故鄉(xiāng)情。（陳子昂）孝在于_______________，不在于________________。左右工整，能簡能詳，即便研制，又供觀賞。（劉向）黑發(fā)不知_________________，白首方悔________________。（），我的母親。我讀得很快，（），大有（）的味道。第五篇：五上按課文內(nèi)容填空按內(nèi)容填空《走遍天下書為侶》所以，我愿意坐在自己的船里，()地讀那本書。這段話主要寫了()。28.《狼牙山五壯士》按（）的順序，先后寫了（）、（）、（）、（）、（）五部分，其中()和()寫得比較詳細。句子連用了兩個“不可估量”的作用是（），有（）的()，也有()的()；有象征著()的“買賣街”，也有象征著()的()。課文圍繞“落花生”講了＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿四部分內(nèi)容，其中詳寫的是＿＿＿。我還能默幾句表達思鄉(xiāng)的詩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。諸葛亮說：_____________________，非寧靜___________。古人也勸誡我們要多看書，看好書。用小標題概括課文的主要內(nèi)容：接受任務——（誘敵上山）——（引上絕路）——（頂峰殲敵）——跳下懸崖。園中有許多景物都是（），如（），（），（）、（）；還有許多景物是根據(jù)古代詩人的（）建造的，如（），（）。在愛的（）下，我（）。諧音是音(相同)或相近的字。15《落花生》 作者許地山，筆名 落華生 花生的好處很多，有一樣最_______；它的果實埋在地里，不像桃子、______、蘋果那樣，把_____________的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生__________。課文先向我們介紹了可以自動報警的“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，人們主要用它來防盜；接著介紹了非常堅硬的“夾絲網(wǎng)玻璃”，它可以安裝在高層建筑上；再介紹被稱為“自動窗簾”的“變色玻璃”，它可以調(diào)節(jié)光線；然后介紹了“吸熱玻璃”，它的作用是調(diào)節(jié)溫度；最后介紹了消除噪音的能手“吃音玻璃”。作者是被稱為“滿清第一詞人”的（納蘭性德）。《走遍天下書為侶》的作者是（英）國作家（尤安?艾肯）。??我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。描寫不同季節(jié)的風的詩詞：夜來風雨聲，花落知多少？林暗草驚風，將軍夜引弓。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。墨 梅（柴進小旋風 吳用智多星 李逵黑旋風 魯智深花和尚描寫人物心情的成語：六神無主 心花怒放 提心吊膽 心急如焚 忐忑不安2少年王冕一、結(jié)合課文內(nèi)容，寫出你的理解。課文中8處運用了數(shù)字，更清晰地表現(xiàn)出談遷治學的刻苦和信念的堅定，表現(xiàn)出他在逆境中不屈不撓、持之以恒的堅強意志和毅力。水，生命的搖籃，請你珍視。例：①剛進入黃果樹風景區(qū)，我們便聽到“嘩嘩”的聲音從遠處飄來，就像是微風拂過樹梢，漸進漸響；最后像潮水般涌上來，蓋過了人喧馬嘶，天地間只剩下一片喧囂的水聲了。1艾滋病小斗士一、課文鏈接：文中的“小斗士”指的是恩科西，他的死，引起了世界上許多人的關注，這其中有聯(lián)合國秘書長安南和南非前總統(tǒng)曼德拉。機艙里安放 著 全黨、全軍和全國各族人民衷心愛戴的鄧小平爺爺?shù)?骨灰。所以河流在歡樂地不停奔唱。照樣子寫詞語。（2）“即時”與“即興”?！_丹這個世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。B，這段話把大自然說成綠色的課本，為什么？你喜歡這綠色的課本嗎?(答案：因為大自然里蘊藏著豐富的知識，綠色的大自然讓我們的生活更加絢麗多彩，同時綠色象征著生命，象征著活力，所以把大自然說成綠色的課本。兒童散學歸來早，兒童急走追黃蝶 路人借問遙招手。三、陶行知的名言。五、關于讀書的名人名言（1）讀書破萬卷，下筆如有神。二、填空：《師恩難忘》是一篇深情而樸實的記敘文。這兩句寫了（巧渡金沙江）和（飛奪瀘定橋）兩次著名的戰(zhàn)斗。課文開頭和結(jié)尾（前后照應）。甲骨文已經(jīng)是比較完善的文字，盛行于（殷商）時期。成語故事“水滴石穿”的主人公是（），現(xiàn)在比喻學習或者做事只要有（），（）,就能戰(zhàn)勝困難，取得成功?！巴魄谩边@個典故的主人公是（）和（），相關詩句是（），（）。5.《走遍天下書為侶》作者是 ，作者把書比作朋友 家 故地 伴侶。在“我愛閱讀”的綜合性學習活動中，我們開展了（）和（）兩項學習活動。鯨是哺乳動物的原因是：鯨用（肺）呼吸，鯨是（胎）生，幼鯨靠吃母鯨的奶長大?！耙粋€字，兩張口，下面還有一條狗”打一字：（），猜謎語的方法是（）。還有（柳公權(quán)）的作品是《 玄秘塔碑 》。假如你是當時的皇