【正文】 經(jīng)過近一來的以分計(jì)資開資情況比較看，職工對(duì)6S運(yùn)行的關(guān)注度也在不斷上升，切實(shí)把6S管理與工資掛鉤這一塊聯(lián)系的越來越緊密。學(xué)生對(duì)語文語文閱讀課的興趣普遍高漲。組織培訓(xùn)，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平和研究水平。（4）每月定時(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)理論，充分利用網(wǎng)絡(luò)教育資源來對(duì)自己的課題研究進(jìn)行補(bǔ)充修改。研究學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生在獲取知識(shí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)上都能積極主動(dòng)、積極探索、積極參與。怎樣將多媒體教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與小組合作學(xué)習(xí)更好的結(jié)合。有效開展課堂教學(xué)，積極探索有效合作。本人撰寫論文的能力還不是很強(qiáng)，導(dǎo)致很多成果無法提煉為論文與各校的同行交流、切磋。因此，掌握現(xiàn)代多媒體教學(xué)技能，熟練操作，靈活運(yùn)用，已成為包括老年教師在內(nèi)的廣大教師的迫切任務(wù)。首先加強(qiáng)課題組教師的理論學(xué)習(xí)，我校教育教學(xué)科研理論集中學(xué)習(xí)三次，通過理論學(xué)習(xí)，使我們的課題研究，有知識(shí)支柱，使我們?cè)谘芯康倪^程中，有明確的方向。（分別是顏老師上的一年級(jí)語文《jqx》、李老師上的四年級(jí)語文《頤和園》、蘇老師上的五年級(jí)語文《 狼牙山五壯士》）在每次的活動(dòng)中，我都能認(rèn)真學(xué)習(xí)、記錄，和課題組的老師座談，交流。白艷老師做好過程性記錄、溝通成員間的反饋意見、收集與整理各種調(diào)研資料，完成最終的結(jié)題報(bào)告。聽課記錄30余節(jié)。二、研究目標(biāo)研究學(xué)生在學(xué)習(xí)和考試中存在的問題和個(gè)知識(shí)點(diǎn)得缺失，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到英語的重要性和趣味性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。（2）本課題組每月進(jìn)行一次協(xié)作研討，并以該課題為核心開課，相互交流，相互探討。四年來，在市、縣電教館的精心指導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持以新課程改革為突破口，以課題研究為切入點(diǎn)，全體課題組成員積極參與，認(rèn)真實(shí)踐，使課題研究工作取得了一定成效，取得了一定的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值的成果，盡管它是一只羽毛未豐，舉步蹣跚的丑小鴨，但畢竟使中高年級(jí)的語文閱讀課堂中的方法取得了突破性進(jìn)展，達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)。在實(shí)踐中不斷抓問題、抓反思，促深化，以問題推動(dòng)課題研究向前發(fā)展。因此，一年來，我隊(duì)課題組成員先后多次對(duì)企業(yè)文化、6S推行辦法、實(shí)施細(xì)則進(jìn)行學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)。我們課題雖然做了大量的工作，在理論上進(jìn)行了一些探索。使語文閱讀課堂教學(xué)方法多樣化、新穎化，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣，促進(jìn)了語文教學(xué)質(zhì)量的提高。注重平時(shí)資料的收集整理。一年多下來，課題組每位老師課后有反思，并將在課堂中的突發(fā)事件整理成文，寫成案例。認(rèn)真學(xué)習(xí)適合高中年級(jí)學(xué)生的教學(xué)理論方式方法。利用課余時(shí)間對(duì)小組組長進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，盡快讓各小組長對(duì)本小組的人員進(jìn)行合理分工，明確任務(wù)職責(zé)，學(xué)習(xí)時(shí)才不會(huì)盲從。三、研究階段成果：論文：周世雄《淺談“小組合作，自主探究”教學(xué)八環(huán)節(jié)》獲市教育學(xué)會(huì)2014年中小學(xué)校本研修優(yōu)秀項(xiàng)目成果評(píng)選二等獎(jiǎng)，白艷《怎樣活躍化學(xué)課堂氣氛》獲省第十二次優(yōu)秀教研論文與成果交流評(píng)選活動(dòng)二等獎(jiǎng)，郭劍鋒《淺談化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)保意識(shí)》在第十二次優(yōu)秀教科研論文和成果評(píng)選中獲成果交流獎(jiǎng)。第二篇：課題研究工作總結(jié)課題研究工作中期工作匯報(bào)尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 自年初以來，我校鼓勵(lì)實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)方式方法，以落實(shí)我縣教研室課程改革要求的指導(dǎo)方向，將教科研活動(dòng)納入日常教學(xué)工作，我課題研究小組抓住機(jī)遇，結(jié)合我校實(shí)際，積極開展研討，形成良好的教研風(fēng)氣。我很榮幸能到南寧三中觀摩名師大課堂，獲益匪淺。并在工作中貫徹落實(shí)今年我校制定的加強(qiáng)應(yīng)用現(xiàn)代教育的多媒體教學(xué)技術(shù)提高教育教學(xué)技能的中心任務(wù)。在2012年露圩鎮(zhèn)“我最成功一節(jié)課”教學(xué)大賽中，本人的《楊氏之子》語文教學(xué)課榮獲二等獎(jiǎng)。通力合作，落實(shí)各自任務(wù)分工。教學(xué)設(shè)計(jì)4篇。我們普遍認(rèn)為，我們的課題研究應(yīng)該覺杜絕各種短期效益的驅(qū)使，與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合自身實(shí)際，在學(xué)校原有基礎(chǔ)上提