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正文內(nèi)容

xx年四德工程心得體會(huì)(專業(yè)版)

2025-11-02 16:03上一頁面

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【正文】 可曾想,我們的父母,此時(shí)此刻生活的怎么樣??jī)簳r(shí)老師讓我們寫作文,當(dāng)時(shí)班里好多同學(xué)都會(huì)寫下這樣一個(gè)情景:在昏暗米黃的燈光下,媽媽戴著花鏡吃力的為我縫補(bǔ)著書包。在嚴(yán)格要求又熱情愛護(hù)中,要嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)時(shí),愛在細(xì)微處。因此,學(xué)習(xí)《新課程教育理念》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、教育法律法規(guī)及各類教育教學(xué)書籍,掌握新理念、研究教法、走進(jìn)文本,成了我們每位教師必學(xué)的內(nèi)容。同時(shí)我還會(huì)積極的探尋他們的閃光點(diǎn),讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。我們認(rèn)可“四德工程”所體現(xiàn)出的道德內(nèi)涵,但“四德工程”想要取得長(zhǎng)久持續(xù)的效果,單憑簽簽責(zé)任狀,唱唱四德歌是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,于自身而言,我們需要踐行它。然而,我們也必須認(rèn)識(shí)到,道德是一種獲得,如同音樂,如同外語,沒有人生來就擁有道德,這也便凸顯了道德教育的重要性。作為生物鏈的最高級(jí),雖不是統(tǒng)治者,卻也是思想家。作為一個(gè)企業(yè),尤其是作為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的企業(yè),要有胸懷天下的情懷。僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的,教師的知識(shí)應(yīng)比這寬廣得多。二、熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心 愛,是教育的基礎(chǔ)。要加強(qiáng)對(duì)黨的路線方針政策的學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)基本知識(shí)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)必需的專門技能的學(xué)習(xí),并把這些方面的學(xué)習(xí)同業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來,使知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理,個(gè)人素質(zhì)全面提高。在嚴(yán)格要求又熱情愛護(hù)中,要嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)時(shí),愛在細(xì)微處。因此,學(xué)習(xí)《新課程教育理念》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、教育法律法規(guī)及各類教育教學(xué)書籍,掌握新理念、研究教法、走進(jìn)文本,成了我們每位教師必學(xué)的內(nèi)容。同時(shí)我還會(huì)積極的探尋他們的閃光點(diǎn),讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。微笑會(huì)傳染,微笑會(huì)讓團(tuán)隊(duì)合作精神更加凝聚,微笑會(huì)讓我們團(tuán)隊(duì)的服務(wù)更加優(yōu)質(zhì),每個(gè)人都是醫(yī)院的“形象代言人”。所以,每個(gè)教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人,才能完成傳道授業(yè)解惑這一光榮而偉大的任務(wù),托起明天的太陽!四德工程心得體會(huì)5以黨的十八大精神為指導(dǎo),在學(xué)習(xí)“四德工程”的風(fēng)潮下,全縣涌現(xiàn)出一大批學(xué)習(xí)“四德工程”的道德模范。四、教好書是師德的關(guān)鍵 教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才,就必須把書教好,這就要求教師要具淵博知識(shí)。堅(jiān)持正確的教育思想,因材施教。為了吃一頓特色的美味,甚至不惜開車遠(yuǎn)到幾百里以外。核心便是人與人之間的互相關(guān)愛。然而,我們也必須認(rèn)識(shí)到,道德是一種獲得,如同音樂,如同外語,沒有人生來就擁有道德,這也便凸顯了道德教育的重要性。學(xué)習(xí)過程中,容易忽視理論與實(shí)踐的相互結(jié)合,使理論學(xué)習(xí)往往僅局限于書本.(3)缺少主動(dòng)的去做各類“四德”活動(dòng)。它表達(dá)的是一種人待他人所表現(xiàn)出的同情達(dá)理,為別人著想的情懷。連盧梭也曾經(jīng)說過,“我深信只有有道德的公民才能向自己的國家致以可被接受的敬禮”。要想全面深入開展“四德”工程建設(shè),必須要培養(yǎng)公民踐行四德的素質(zhì)和能力,培養(yǎng)公民具有自覺踐行四德的社會(huì)責(zé)任感。通過此次“四德”工程建設(shè)活動(dòng),使我的心靈經(jīng)過了一次凈化,內(nèi)心深處感觸頗多。同時(shí)要堅(jiān)持道德價(jià)值論上的“公私之辨”,繼承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)的重義精神。“四德工程”在此時(shí)提出,無疑像一劑道德規(guī)范的強(qiáng)心針注進(jìn)了物欲橫流的社會(huì)動(dòng)脈,“孝、誠、愛、仁”,面面切中要害。天下之大事,必作于細(xì)。(3)繼續(xù)積極參加“四德”主題實(shí)踐教育活動(dòng),要揚(yáng)正氣,促和諧!提升自己的個(gè)人素質(zhì),并帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人。孝百善孝為先,夫孝,天之經(jīng),地之義也。我們需要從身邊小事做起,將“孝、誠、愛、仁”作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則,事事以此為考量。他們會(huì)默默的為我們祈禱,愿我們身體健康,快樂幸福的生活。教師對(duì)學(xué)生的愛,是師德的核心。就是這個(gè)道理。只有個(gè)人具備優(yōu)良品德修養(yǎng)才能由己及人,才能由己及家庭、集體和社會(huì)。我作為一名教師、班主任、中層干部,內(nèi)心的感觸很深,靈魂深處似乎在經(jīng)歷著一次歷練和凈化。工作中,我要以身作則,率先垂范,要關(guān)心、理解老師們,多與他們溝通交流,促進(jìn)彼此了解,幫他們解決所遇到的難題?!币粋€(gè)有良好個(gè)人品德的教師凡是要求學(xué)生做到的,自己應(yīng)首先做到,要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染;一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境上思考問題,把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。通過學(xué)習(xí)“四德”,我的心靈受到了一次徹底的洗禮。第四篇:四德工程心得體會(huì)今天提出的樹“四德”新風(fēng),以及四德教育活動(dòng)的開展,是對(duì)中華傳統(tǒng)道德的批判繼承,采取了棄糟取精,綜合創(chuàng)新和古為今用的方針。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,就會(huì)“親其師”,從而“信其道”,也正是在這個(gè)過程中,教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。我們就是一起點(diǎn)亮夢(mèng)想,攜手前進(jìn)的兄弟姐妹。只有愛、誠、孝、仁,才能詮釋我們金城人的靈魂。孝百善孝為先,夫孝,天之經(jīng),地之義也。我作為一名教師、班主任、中層干部,內(nèi)心的感觸很深,靈魂深處似乎在經(jīng)歷著一次歷練和凈化。工作中,我要以身作則,率先垂范,要關(guān)心、理解老師們,多與他們溝通交流,促進(jìn)彼此了解,幫他們解決所遇到的難題?!币粋€(gè)有良好個(gè)人品德的教師凡是要求學(xué)生做到的,自己應(yīng)首先做到,要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染;一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境上思考問題,把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。通過學(xué)習(xí)“四德”,我的心靈受到了一次徹底的洗禮。此刻,我的耳邊又回響起那首歌:?;丶铱纯矗呐轮粠桶职謰寢屼啼炭曜酉聪赐?。許多最基本的心靈底線都開始模糊起來,孝是什么?德是什么?這些只有兒時(shí)的記憶當(dāng)中還仿佛才能記起,老師曾經(jīng)說:你們長(zhǎng)大了,要為國家做貢獻(xiàn)!因?yàn)槟銈兪亲鎳幕ǘ?,你們要學(xué)好本領(lǐng),建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化,因?yàn)槟銈兪巧鐣?huì)主義的接班人!你們要兄弟姐妹相親相愛、孝敬父母,因?yàn)槟銈兏羌彝?、父母的接班人、繼承人。我們相信每個(gè)教師都擁有家庭美德。通過學(xué)習(xí),我感想頗多,我要把剛學(xué)習(xí)的“四德”重要思想貫徹到教育事業(yè)、生活中去,使我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗳〉眯鲁尚?,以下是我學(xué)習(xí)后的一點(diǎn)心得體會(huì):一、作為教師首先應(yīng)該樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念,刻苦鉆研,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,擴(kuò)大知識(shí)面,讓自己的一桶水變?yōu)橛性搭^的活水,常換常新,源源不斷。教師對(duì)學(xué)生的愛,是師德的核心。愛人人有愛心,天涯若比鄰,只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛,這世界將變得無限美好。古語有云:倉廩實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱。推行孝德工程,推進(jìn)家庭美德建設(shè)。總之,良好的師德,是一種強(qiáng)有力的教育因素,是教書育人的一種動(dòng)力。教師工作有強(qiáng)烈的典范性,為人師表是教師的美德。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)精神的重要內(nèi)容,它既是教師堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨、具有高度的政治責(zé)任和職業(yè)責(zé)任的具體體現(xiàn),也是教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,追求人生幸福的最現(xiàn)實(shí)可靠的途徑。但是還有些不足主要表現(xiàn)在:(1)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性不強(qiáng)。我們相信每個(gè)教師都擁有家庭美德。通過學(xué)習(xí),我感想頗多,我要把剛學(xué)習(xí)的“四德”重要思想貫徹到教育事業(yè)、生活中去,使我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗳〉眯鲁尚?,以下是我學(xué)習(xí)后的一點(diǎn)心得體會(huì):一、作為教師首先應(yīng)該樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念,刻苦鉆研,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,擴(kuò)大知識(shí)面,讓自己的一桶水變?yōu)橛性搭^的活水,常換常新,源源不斷。教師對(duì)學(xué)生的愛,是師德的核心。學(xué)會(huì)用真心溝通,用真心聆聽,用真心工作,學(xué)會(huì)了解病人,理解病人,尊重病人。我自己要從以上各方面努力。三、以身作則、為人師表是師德的人格力量 教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來一生的影響。接下來,我想談?wù)剬W(xué)習(xí)完這本書以后我對(duì)教師職業(yè)道德方面的一些認(rèn)識(shí)和體會(huì)。這些東西,看似無形,又無時(shí)無刻不閃爍在我的生活之中。對(duì)個(gè)人而言,人無忠信不可立于世,以誠感人者,人亦以誠而應(yīng)。古語有云:倉廩實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱。第二篇:四德工程心得體會(huì)四德工程心得體會(huì)四德工程心得體會(huì)1自開展“四德”工程建設(shè)活動(dòng)以來,按照《關(guān)于繼續(xù)深入實(shí)施“四德工程”,加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)實(shí)施方案》的通知要求,依據(jù)四德工程建設(shè)具體推進(jìn)計(jì)劃,按時(shí)觀看四德影片,認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),積極參加各類四德主題實(shí)踐教育活動(dòng)。誠信對(duì)于個(gè)人和企業(yè)都尤為重要。把曾經(jīng)很純潔的親情、友情、愛情都建立在了金錢利益之上,人和人的交往僅限于有所求之上。正所謂“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。個(gè)人品德是一個(gè)人的內(nèi)在的涵養(yǎng),這是人性中最有魅力的地方。隨著當(dāng)今經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們?cè)絹碓疥P(guān)注物質(zhì)的享受,精神的追求卻越來越退步,人們張口金錢,閉口利益。“誠”與“信”是一體兩面。長(zhǎng)此下去,則路不拾遺,夜不閉戶之景不遠(yuǎn)矣。把曾經(jīng)很純潔的親情、友情、愛情都建立在了金錢利益之上,人和人的交往僅限于有所求之上。誠信對(duì)于個(gè)人和企業(yè)都尤為重要。四德工程心得體會(huì)3在這場(chǎng)轟轟烈烈的“四德工程”活動(dòng)中,做為運(yùn)河煤礦的一名普通手選女工,我深深領(lǐng)悟到了許多東西。通過對(duì)有關(guān)師德系列材
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